Consulta en...
Ingresen a la siguiente dirección: http://www.isftic.mepsyd.es/w3/eos/MaterialesEducativos/ mem2008/matematicas_primaria/menuppal.html Seleccionen la opción “Formas y orientación en el espacio” e ingresen a “Triángulos. Clase”. En parejas, realicen los ejercicios para poner en práctica lo aprendido en esta lección.
Dato interesante
Todos los triángulos equiláteros son a la vez isósceles, pero no todos los triángulos isósceles son a la vez equiláteros.
4. En parejas, realicen la actividad. Con los datos que se mencionan a continuación digan si todos los triángulos se pueden construir. En caso de que no digan por qué, y en caso de que sí, determinen la cantidad de soluciones posibles. Un triángulo equilátero cuyos ángulos internos sean de 60°, 50° y 60°. ❖ Un triángulo cuyos ángulos internos sean 100°, 30° y 50°. ❖ Un triángulo cuyos lados midan 3 cm, 4 cm y 5 cm, respectivamente. ❖
Cuando terminen, comenten con sus compañeros a qué soluciones llegaron y con la orientación del maestro elaboren una conclusión general.
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