DISLEXIA: um desafio no processo do letramento da língua materna em escolas públicas e privadas de Imperatriz (MA) Amanda Macêdo Lima da Silva - ammlima@live.com Izabella de Pádua Soares Silva - isaah.s@hotmail.com Jaelbe José Sousa de Almeida (Orientador) - joelbejs@hotmail.com Escola Arte de Educar, Imperatriz - MA
Ciências Sociais e Aplicadas - 510 Serviço Social Este projeto tem como objetivo geral aprofundar conhecimento sobre dislexia e as interferências no processo de leitura e de desempenho no crescimento social e intelectual do ser humano. Os objetivos específicos tem a resgatar a evolução do conceito “Dislexia” a partir das obras de autores consagrados; conhecer/caracterizar fatores causadores da dislexia no ser humano e apresentar uma intervenção terapêutica para as dificuldades de leitura. A intenção da pesquisa é ajudar o processo educacional das crianças acometidas deste distúrbio, cooperar com os professores visando incentivá-los a buscar formação continuada no que diz respeita à dislexia e alertar aos pais dessas crianças para que também possam se preparar para compreender e acompanhar seus filhos no porvir. A pesquisa bibliográfica propõe-se a analisar a dislexia sendo conceituada como um distúrbio de aprendizagem de leitura, escrita e soletração. A criança, além de tais dificuldades, possui também desatenção em quaisquer atividades comportamentais. Entretanto, é de fundamental importância que a dislexia possa ser detectada desde os primeiros anos escolares. Quanto mais cedo for diagnosticada, melhor será o desenvolvimento da criança mediante o acompanhamento dos profissionais da área. Pretende-se, nesta pesquisa, compreender o tal distúrbio, levando ao conhecimento geral para que a criança desfrute do espaço socioeducativo.
PALAVRAS-CHAVE: DISLEXIA - PROFESSOR - ESCOLA
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FEBRACE 2013 - Feira Brasileira de Ciências e Engenharia