XVII - Painel de Bordo - 299
Corrigindo os rumos: instrumentos de acompanhamento, controle e avaliação Partindo do princípio que os instrumentos de acompanhamento, controle e avaliação já estão definidos no PDE, na Proposta Pedagógica, nos Planos Individuais de Trabalho e nas orientações do sistema de ensino sobre o assunto, cabe ao diretor, agora, cuidar para que os instrumentos de avaliação, aplicados, possibilitem o acompanhamento do trabalho, de forma a aperfeiçoá-lo, sempre. Acompanhamento, controle e avaliação se dão, especialmente, no dia-a-dia, além das ocasiões destinadas especificamente a este trabalho. No capítulo 11, "Usos da Avaliação", são enfocados, mais profundamente, aspectos importantes sobre os instrumentos que possibilitam, ao diretor, cumprir essa tarefa.