Semicentenar 1961 - 2011. MONOGRAFIE
INSPECȚIA ȘCOLARĂ Inspecţia şcolară reprezintă un ansamblu de acţiuni care urmăresc îndrumarea, controlul şi evaluarea activităţii desfăşurate de cadrele didactice, colectivele de catedră / comisiile metodice, conducerile unităţilor de învăţământ, inspectorii şcolari, inspectorii şcolari de specialitate, inspectori şcolari generali adjuncţi şi inspectorii şcolari generali, în cadrul procesului de învăţământ. Inspecţia şcolară asigură o evaluare externă de proces a calităţii şi a nivelului atingerii standardelor educaţionale. De fiecare dată constatările și concluziile brigăzilor de inspecție sau ale inspectorilor de diferite specialități sunt consemnate în procese verbale întocmite de aceștia și incluse în registrul unic de inspecții. Școala cu clasele I-VIII ”Gheorghe Magheru” Caracal are două asemenea registre de inspecție, unul în arhiva școlii și care cuprinde procesele verbale de inspecții încheiate de la 1 septembrie 1961 până la 17 aprilie 1997 și al doilea, în fișetul directorului, cuprinzând procese verbale/rapoarte scrise pentru inspecțiile efectuate de la 8 mai 1997 și până în prezent. În ceea ce privește inspecțiile speciale desfășurate în școală în cei 50 de ani de activitate, cercetând atent rapoartele scrise în cele două registre de inspecție, se constată obținerea de rezultate bune și foarte bune, cuprinse în tabelul de mai jos. Nota acordată sau calificativul acordat cadrului didactic inspectat 7 8 9 9,5 10 Admis Bine F bine Total 1 4 8 5 118 3 1 64 204 Transpus în grafic, tabelul de mai sus arată în felul următor: 120 100 80 60 40 20 0 7
8
9
9,5
10
Admis
Bine
F bine
Din totalul celor 204 inspecții speciale au obținut rezultate foarte bune 198 de cadre didactice (3 cadre didactice cu admis, 64 de cadre didactice cu F. bine, 118 cadre didactice cu nota 10, 5 cadre didactice cu nota 9,50 și 8 cadre didactice cu nota 9) și rezultate bune numai 6 cadre didactice dintre care unul cu bine, unul cu 7 și 4 cadre didactice cu nota 8. Rezultatele înscrise în acest tabel ne conduc fără nicio îndoială la următoarele concluzii: școala a avut întotdeauna o încadrare foarte bună, fiind 193