Jornal Olhar(ES) nº 46

dezembro de 2015 Publicação trimestral N.º 46 Coordenação: Ana Ribeiro Isabel Santos Teresa Delgado

Olhar(es) digital : www.aelourinha.pt

DIA DO DIPLOMA

Nesta edição Boas Leituras

p. 2

Profissão: Técnico de Apoio à Infância

p. 3

Associação de Estudan- p. 3 tes

No dia 13 de novembro de 2015, sexta-feira, no Auditório da A.M.A.L., teve lugar a já tradicional cerimónia anual de entrega dos Diplomas e Prémios de Mérito e Excelência aos alunos do Agrupamento, assim como os Diplomas de conclusão do Ensino Secundário, relativos ao ano letivo 2014/15. p. 6

Clima@EduMedia

p. 4

Convenção do Clima

p. 5

Dia do Diploma

p. 6

Exposições

p. 6

Ex-alunos

p. 7

Desporto e Festival da Abóbora

p. 8

Desporto

p. 8

Projeto Clima@Edumedia na Fase Final O projeto Clima@Edumedia entrou na sua fase final, que culminará, em termos de trabalho da escola, com a entrega de três projetos a concurso no final deste mês.

Cada projeto integra-se numa das categorias do concurso: A. Adaptação; B. Mitigação; C. Adaptação e Mitigação.

Os alunos desenvolveram pesquisas sobre as alterações climáticas e as suas consequências, incindindo sobre a região da Lourinhã. Estudaram o espaço escolar e sugeriram intervenções que possibilitariam, caso fossem implementadas, uma melhor adaptação e/ou mitigação das consequências das alterações climáticas nesta área. Fizeram entrevistas, redigiram notícias, compuseram reportagens em vídeo e

áudio, utilizando os conhecimentos adquiridos na formação que frequentaram no ano transato na nossa escola, dinamizada por membros da Universidade do Porto. Estes documentos serão divulgados neste boletim (vide pp. 4,5), no site do Agrupamento, nos LCD e no jornal Alvorada.

Orientam os trabalhos e a composição dos dossiês com os projetos a concurso os docentes Teresa Delgado, Isabel Damião, Ana Ribeiro, Pedro Loureiro e Ricardo Monteiro.

Cada dossier integrará os documentos Media produzidos pelos alunos, que sustentam a apresentação de cada projeto. Ainda serão incluídos os projetos com apresentação detalhada, segundo formulário uniformizado, os orçamentos pedidos para os investimentos envolvidos, um cronograma da execução, entre outros documentos.

Enviados os projetos, restará apenas esperar pela avaliação do Júri, que terá de analisar dezenas de projetos das cerca de 35 escolas a concurso.

ESCOLA SECUNDÁRIA Dr. JOÃO MANUEL DA COSTA DELGADO

BIBLIOTECANDO

Boas Festas!

«As bibliotecas são como aeroportos.

São lugares de viagem. Entramos numa biblioteca como quem está a ponto de partir. E nada é pequeno quando tem uma biblioteca. O mundo inteiro pode ser convocado à força dos seus livros.»

Estas maravilhosas palavras de Valter Hugo Mãe, um dos nossos mais brilhantes jovens escritores, foram o mote para celebrarmos outubro, o Mês Internacional da Biblioteca Escolar (BE). No dia 26, o Dia Internacional da BE, os alunos foram convidados a explorar a Biblioteca, localizando livros, aqueles livros pouco procurados e que são,

muitas vezes, preteridos em prol da Internet. Não que a Internet seja uma má opção, longe disso, mas o saber dos livros está lá, seguro, comprovado, com chancela dos grandes mestres.

Por isso, a Biblioteca convida-vos a descobrir esse tesouro imenso, a crescer no saber com ele, voando através dos livros nas mais incríveis viagens, pelo mundo inteiro, físico ou da imaginação. Asseguramo-vos que, «depois da leitura de muitos livros, pode ficar-se com uma inteligência admirável e a cabeça acende como se tivesse uma lâmpada dentro. É muito engraçado. (…)Os leitores mesmo inteligentes aprendem a ler tudo. Leem claramente o humor dos outros, a ansiedade, conseguem ler as tempestades e o silêncio, mesmo que seja um silêncio muito baixinho. Os melhores leitores, um dia, até aprendem a escrever. Aprendem a escrever livros.» (Valter Hugo Mãe) Então, porque, sendo leitor, aprendemos, entre outras coisas boas, a escrever, desafiamo-vos a participar no Concurso de Contos do festival Livros a Oeste. Com prémios pecuniários aliciantes, este concurso convida-vos a escrever pequenas narrativas inspiradas na “Teoria do Caos (um bater de asas de uma borboleta em Pequim pode desencadear um tufão em Nova York)”. Procurem o Regulamento na Biblioteca ou junto do vosso professor de Português.

Neste desejo de vos tornar bons leitores, de vos aumentar o gosto pela leitura e de vos apoiar no estudo, a Biblioteca vai adquirindo novidades editoriais e livros que nos são sugeridos pelos vossos programas disciplinares. Olhem em torno deste texto e vejam quantas novidades chegaram para todos…

Com este mesmo objetivo, também dinamizamos o projeto “Todos Juntos Podemos Ler” com a Educação Especial, onde colegas vossos, não só leem, mas também preparam leituras animadas para levar aos alunos mais novinhos do nosso Agrupamento.

Há ainda todo um vasto trabalho desenvolvido junto dos mais pequenos, em particular, nas bibliotecas da Moita, do Reguengo e da Atalaia, pela equipa docente da Biblioteca, que visa lançar as sementes para grandes leitores de um futuro

2

próximo.

Também as alunas do Curso Profissional de Técnico de Apoio à Infância trabalham com este intuito. Orientadas por algumas das suas professoras e com o apoio da Biblioteca, preparam histórias para os mais pequenos, que concretizam animadamente através de leituras expressivas e musicais, teatrinhos de fantoches, etc.

Além disso, no campo das leituras, não poderíamos deixar de fazer referência à nossa Feira do livro deste ano, que nos trouxe tantas e

tão boas novidades.

Por último, gostaríamos de não esquecer dois eventos: durante aproximadamente quinze dias, estiveram na Biblioteca outras leituras, leituras artísticas, ilustração de diversas obras pelos alunos do 12º Artes; no Dia Mundial da Música, a Biblioteca Municipal ofereceu-nos um espetáculo de poesia e música, onde vários alunos da Secundária participaram também a dizer, expressivamen-

te e em várias línguas, a palavra dos poetas.

Para terminar, resta-nos deixar-vos o convite para se deslocarem à Biblioteca, antes das férias, e levarem na mochila/pasta alguns bons livros para ler.

Para muitos, fazemos votos de que tenham o merecido descanso, após este longo trimestre de trabalho. Para todos, um Santo Natal e um excelente Ano Novo.

Profissão: Técnicas de Apoio à Infância Comemoração do Halloween com as crianças da EB de Atalaia

No âmbito das disciplinas de Expressão Corporal Dramática e Musical (ECDM) e de Expressão Plástica, em parceria com a Biblioteca (Projeto SOBE - Saúde Oral e Biblioteca Escolar), as alunas da turma 12ºG1 prepararam a animação da história O Casaquinho Vermelho, construindo adereços, preparando sons e música, materiais para a expressão plástica pelas crianças e muito mais. Tudo isto para levarem a história à Biblioteca da EB de Atalaia, no dia 30 de outubro. A história, com características de arrepiar, não fosse época de Halloween, divertiu e veiculou mensagens a nível da Saúde Oral, pelo que as alunas puderam contar com o apoio da Técnica de Saúde Oral do Centro de Saúde, Dr.ª Sofia Valongo (uma nossa ex -aluna), a quem, uma vez mais, agradecemos. Como atividade de expressão plástica, a seguir à história, os alunos foram orientados na construção de dentaduras horríveis, umas mais vampirescas, outras nem tanto, mas que foram um sucesso, tendo em conta a quadra que se festejava. Como a atividade se integrava também no referido programa SOBE, as nossas futuras Técnicas de Apoio à Infância distribuíram no final os kits de higiene oral disponibilizados por este projeto.

Todas as atividades correram muito bem e as nossas alunas estão de parabéns pelo seu desempenho e pela grande evolução profissional que têm manifestamente revelado.

Comemoração do São Martinho com as crianças do JI de Moita dos Ferreiros

Também no contexto curricular de ECDM, em parceria com a Biblioteca, as alunas da turma 12ºG1, inspiradas no São Martinho, dinamizaram, no dia 13 de novembro, no Jardim de Infância de Moita dos Ferreiros, uma atividade lúdica que incluiu: uma canção e dança de roda “Castanhas, castanhas”; o jogo tradicional “Corrida das Castanhas”; a realização de trabalho de expressão plástica (decorar uma castanha).

Cada uma das turmas de Jardim de Infância realizou as suas atividades, todas elas integradas nas competências trabalhadas neste nível de escolaridade e, no final, juntaram-se, a fim de interpretarem, em conjunto, a canção e a dança de roda.

Prof.ª Ana Carolina Cruz

Nós, AE - Carta Aberta Caríssimos colegas, Várias semanas de trabalho árduo passaram de modo a atingir um bem comum, um bem que todos os alunos de qualquer escola secundária desejam.

Nos 3 dias de campanha eleitoral, a Escola Secundária da Lourinhã viu-se repleta de (O)timismo, (O)portunidades, (O)peracionalidade e (O)bservação. Um ambiente de determinação e amizade entre todas as listas fez-se sentir, o que proporcionou uma excelente campanha a todos os alunos desta fantástica escola de que fazemos parte. Juntos vivemos momentos incríveis, inesquecíveis e também alguns menos bons. Ao longo desses dias aprendemos lições para o resto das nossas vidas e são essas mesmas que iremos usar ao longo deste ano letivo. É com grande orgulho nosso que a Lista O conseguiu atingir o primeiro de muitos (O)bjetivos. A Lista O ganhou a possibilidade e a honra de vos representar como Associação de Estudantes. Queremos agradecer o voto de confiança e todo o apoio recebido por grande parte dos alunos da nossa escola! Um grande (O)brigado também aos nossos patrocinadores! Sem eles, nada disto teria sido possível!

Parabéns às restantes listas que se mostraram igualmente determinadas em concretizar os seus objetivos e que contribuíram para um ambiente saudável durante toda a campanha. Queremos realçar, em especial, a prestação da Lista Buzz que teve apenas uma diferença de 18 votos em relação à Lista O. Além disso, também queremos agradecer publicamente à Lista G que ajudou a AE ofer ecendo-nos o dinheiro que sobrou da sua campanha.

Até agora, a AE já cumpriu alguns dos seus objetivos, tais como a reabertura da rádio escolar, a criação da caixa de sugestões e do cartão de sócios da AE, a realização do primeiro dia temático mensal (Dia do Cinema), o anúncio do concurso de Natal e d o torneio de Futsal, a venda de pulseiras para a festa de final de período no Rio Club, uma recolha de alimentos para os animais da JAVA e a realização do segundo dia temático mensal (Dia do Natal).

Nós prometemo-vos o melhor ano letivo das vossas vidas e é precisamente isso que vão ter!

Honrosamente, Lista O (agora a tua AE).

ESCOLA SECUNDÁRIA Dr. JOÃO MANUEL DA COSTA DELGADO

Fazer Mais pelo Ambiente, Fazer Mais pela Escola No ano letivo de 2014/2015, a Escola Secundária da Lourinhã integrou o projeto Clima@EduMedia e, associado ao mesmo, surgiu a oportunidade de realização de uma formação relâmpago, dinamizada pela Universidade do Porto, com o objetivo de os alunos adquirirem os conhecimentos necessários para, mais tarde, poderem concorrer a um concurso integrado no projeto.

Este concurso, a decorrer neste momento, consiste em criar alternativas para a mitigação e adaptação às alterações climáticas, que possam ser aplicadas na Escola, tendo em conta as características naturais do local, a sua infraestrutura e o financiamento

atribuído, se, eventualmente, as nossas ideias forem as selecionadas.

tente no recinto escolar e para reservatórios a instalar.

Neste sentido, foram definidas três categorias para a apresentação de projetos: a categoria A - de Adaptação), categoria B - de Mitigação) e a categoria C - de Adaptação e Mitigação.

A água disponível será canalizada para o edifício escolar para utilização sanitária, mais propriamente para uso nos autoclismos. Esta medida irá reduzir a despesa que a escola tem com a utilização de água da rede pública e também o volume de água consumida desta fonte.

O projeto com que concorremos tem como objetivo aproveitar a água disponível na área da escola, quer no solo, quer a proveniente da chuva, para consumo interno no edifício. A ideia consiste na recolha da água proveniente da chuva que cai nos telhados, canalizando-a para o poço exis-

Com este projeto, a escola estará a adaptar-se à escassez de recursos hídricos que se prevê que venha a acontecer com as alterações climáticas (com a maior frequência de longos períodos de seca), ficando assim o nosso projeto incluído na categoria A - Adaptação às alterações climáticas.

Os benefícios que a concretização deste projeto traria para a escola e para o ambiente seriam significativos, quer em termos económicos quer ambientais, pois com pequenos passos e pequenas atitudes se ultrapassam grandes problemas.

Adriana Nogueira, Joana Silva, Carolina Inácio, Carolina Bonifácio , 11ºF

Cimeira do Clima 2015

Acordo de Paris é visto como um passo histórico e um ponto de viragem Entre os dias 30 de novembro e 11 de dezembro, decorreu em Paris a Cimeira do Clima da ONU, um encontro entre mais de 150 líderes mundiais, com o objetivo comum de reduzir a emissão de Gases do Efeito de Estufa (GEE). Estiveram presentes tanto os líderes dos países mais poluentes como, por exemplo, a China, a Índia, os E.U.A, etc., como os líderes dos países que mais sofrem com as alterações climáticas como, por exemplo, o Níger ou o Bangladesh.

O principal objetivo desta cimeira é atenuar as alterações climáticas, travar o aquecimento global e a subida do nível médio das águas do mar. Uma das metas mais importantes é limitar o aquecimento global a 2 graus celsius, ou seja, até 2100, a subida global da temperatura não deve superar esse valor. Poderá ser uma meta difícil de cumprir, uma vez que, se continuarmos com a mesma emissão de GEE, neste período de tempo, o aumento da temperatura não será de 2, mas de 4 graus celsius.

Para ajudar a cumprir todos os objetivos, os Países em Desenvolvimento (PED) receberão, por parte dos Países Desenvolvidos (PD), uma verba de 100 mil milhões de dólares anuais, o correspondente a cerca de 99 mil milhões de euros.

Estes foram alguns dos compromissos assumidos no encontro em Paris:  Abandonar progressivamente o consumo de combustíveis fósseis, e as emissões de GEE que restarem serão anuladas por serem absorvidas pelas florestas ou pela sua captura e armazenamento.  A cada 5 anos, todos os países devem apresentar planos nacionais com a sua contribuição para a luta contra o aquecimento global.  Não há metas impostas aos países; os próprios países é que decidem o que querem e podem fazer. 

Todos os países têm de participar e não apenas os desenvolvidos, embora estes tenham de liderar os esforços.

O acordo assinado em Paris é visto como um passo histórico, um ponto de viragem, uma vez que fez com que certas divergências fossem ultrapassadas em prol de um planeta mais saudável e do bem comum. Íris Almeida, 10ºE

4

E se conseguisse poupar 89% na sua fatura da eletricidade?

No âmbito do projeto Clima@EduMedia, um grupo de alunos do 11º ano está a participar no concurso sobre “Adaptação e Mitigação das Alterações Climáticas”, com um projeto de melhoria da eficiência energética a implementar na escola. Este projeto, de mitigação das alterações climáticas, tem como objetivo, entre outros, aumentar a eficiência energética da Escola Secundária Dr. João Manuel da Costa Delgado. Esta ideia surgiu do facto de a escola registar gastos muito elevados a nível do consumo de eletricidade, nos meses de inverno, tal como se pode observar no gráfico.

Nota: PIB a preços constantes de 2000.

Fonte: Eurostat; Balanço Energético (DGEG); Análise ADENE/DGEG.

fig.2

tante elevados. Por ano, uma sala equipada com 36 lâmpadas fluorescentes, ligadas apenas

fig.1

Despesas estimadas para um período de 1 Ano

O que é a eficiência energética? É a otimização que podemos fazer no consumo de energia.

Apesar da melhoria recente da intensidade energética (relação entre o consumo energético e o PIB), Portugal regista valores superiores à média europeia, o que não é exceção na Escola Secundária Dr. João Manuel da Costa Delgado (cf. fig.2).

Existem várias formas de melhorar a eficiência energética. No nosso trabalho, propomos o aumento da eficiência energética na nossa Escola através da substituição das lâmpadas atuais por lâmpadas LED, em diferentes áreas do estabelecimento escolar.

Após uma minuciosa pesquisa, descobrimos que os custos provocados pelo tipo de iluminação presente nas nossas salas são bas-

A nossa proposta, ecológica e eficiente, passa por alterar esses números. Segundo as nossas fontes, se essas 356 lâmpadas passassem a ser LED, a fatura anual passaria de 2432.48€ para apenas 270.28€, o que representa uma poupança de 89% (-2162.20€).

A troca das lâmpadas atuais por LEDS traria múltiplas vantagens não só a nível económico, mas também ambientais como, por exemplo, a redução da emissão de gases de efeito estufa. Por estes motivos, pensamos que seria uma boa medida a adotar na escola.

Fonte: guiacondominio.pt

1 hora por dia, gasta 64.81€.

Tendo em consideração que, nas salas de aula e laboratórios, existem 356 lâmpadas, que estão ligadas cerca de 8 horas por dia, ao fim de um ano (no período letivo), o custo é de 2.432,48€. Em dez anos, esse custo é de 24.324,80€. Há também que ter em conta o curto tempo de vida das lâmpadas fluorescentes em comparação com as lâmpadas LED.

Fonte: ledglobal.pt/page/calculadora

Carlota Pina, Dayane Mouta, Madalena Carvalho, 11ºD

DIA DA FLORESTA AUTÓCTONE

assinalado no Agrupamento de Escolas da Lourinhã A 23 de novembro, celebra-se o Dia da Floresta Autóctone, um dia que foi estabelecido para assinalar a importância ambiental e económica da conservação das florestas naturais.

As espécies autóctones estão mais adaptadas às condições de solo e clima do território, sendo mais resistentes a pragas, doenças e a períodos longos de seca e chuvas intensas, em comparação com as espécies introduzidas. Ajudam a manter a fertilidade do espaço rural, o equilíbrio biológico das paisagens e a diversidade dos recursos genéticos. São importantes locais de refúgio e reprodução para um grande número de espécies de animais autóctones, dando também um contributo fundamental para diversas atividades humanas.

Para celebrar este dia, e no âmbito da iniciativa “Semana da Reflorestação Nacional – Plantar Portugal”, foram plantadas mais de duas centenas de exemplares de espécies como o medronheiro (Arbutus unedo), a murta (Myrtus communis), o carrasco (Quercus coccifera), o carvalho português (Quercus faginea), a azinheira (Quercus rotundifolia), o sobreiro (Quercus suber) e o folhado (Viburnum tinus), num espaço de cerca de 10.000m2 no interior do recinto da Escola Básica 2,3 de Miragaia. Também no dia 23 de novembro de 2015 foram plantadas na Escola Secundária Dr. João Manuel da Costa Delgado dois exemplares de cada uma das espécies anteriores.

Os exemplares plantados foram fornecidos pela Associação Ambientalista Quercus, tendo a atividade sido desenvolvida em grande medida pelo Serviço de Espaços Verdes e Jardinagem da Câmara Municipal da Lourinhã, a quem se deve o despoletar e desenvolvimento da mesma.

O trabalho de elaboração das placas identificativas e descritivas de cada uma das espécies foi desenvolvido pelos alunos do Curso Profissional de Técnico de Turismo Ambiental e Rural, 11ºG1, da Escola Secundária Dr. João Manuel da Costa Delgado.

Prof. Ricardo Monteiro

ESCOLA SECUNDÁRIA Dr. JOÃO MANUEL DA COSTA DELGADO

DIA DO DIPLOMA DO AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DA LOURINHÃ Com o objetivo central de premiar o mérito e a excelência dos alunos do Agrupamento de Escolas da Lourinhã e de reconhecer a longa dedicação à causa da Educação por alguns profissionais, decorreu no dia 13 de novembro de 2015, sextafeira, com início às 17 horas, no Auditório da A.M.A.L., a cerimónia solene de entrega dos Diplomas e Prémios de Mérito e Excelência aos alunos do Agrupamento, dos Diplomas de conclusão do Ensino Secundário, relativos ao ano letivo 2014/2015 e, ainda, dos Diplomas de Mérito de Carreira.

A cerimónia teve dois momentos musicais, levados a cabo pelos alunos da Escola Básica 2,3 de Miragaia, sob a orientação dos Professores Ana Carolina Cruz e Francisco Silva.

Na cerimónia de entrega de Diplomas de Mérito e de Prémios de Mérito e Excelência, foram galardoados os alunos do 1º Ciclo do Ensino Básico ao Ensino Secundário, que se destacaram no ano letivo 2014/2015.

Neste evento, foram ainda entregues Diplo-

Professora Fátima Alexandrino com os alunos de 1ºCiclo galardoados com Diploma

mas de Mérito de Carreira aos docentes, assistentes operacionais e assistentes técnicos com trinta anos, ou mais, ao serviço da Educação.

A cerimónia teve ainda a colaboração dos alunos do Curso Profissional de Técnico de Turismo, responsáveis pela receção, acolhimento e encaminhamento dos convidados, e alguns alunos do Curso Profissional de Técnico de Comunicação: Marketing, Relações Públicas e Publicidade e do Curso Profissional de Técnico de Multimédia, responsáveis pela cobertura fotográfica da cerimónia.

Parabéns a todos os premiados e colaboradores do evento.

MOMENTOS DE OUTONO Os alunos da turma 10ºG, do Curso Profissional de Técnico de Multimédia, realizaram, no mês de outubro de 2015, uma exposição fotográfica intitulada Momentos de Outono, bem como a instalação da Sala Assombrada para comemoração do Halloween, no âmbito das disciplinas de Design, Comunicação e Audiovisuais e Técnicas de Multimédia.

Para a exposição fotográfica, as fotos foram captadas pelos alunos no espaço escolar e editadas em programas específicos para edição.

Na Sala Assombrada, foi possível visualizar uma apresentação gráfica contendo as animações (gif) construídas no editor de imagem GIMP, utilizando a técnica frame a frame, combinando a sequência das animações com o som adequado. A decoração do espaço ficou a cargo dos alunos. É de salientar o empenho e dedicação demonstrados pelos alunos.

Prof.as Nélia Fernandes Leitão e Cristina Siopa

6

Prof. Ricardo Monteiro

Nasci em 1978, ano em que foi criado o primeiro telemóvel. Sou, talvez por isso, uma grande adepta da tecnologia, apesar de investigar e restaurar arte antiga.

A admiração pela arte, pelas cores e pelas formas fazem parte do meu quotidiano desde que me lembro.

Também por isso, a vontade de representar o mundo real e imaginário, com cores e formas, linhas e traços, sempre se manifestou em mim. Esta determinação foi o que me levou a optar pela área artística quando chegou a altura de decidir o que fazer com os três anos seguintes da minha vida. E fez-se magia!

Foram três anos mágicos e muito marcantes para todos os que frequentaram a primeira turma d’Artes do liceu da Lourinhã. Era uma alegria imensa acordar pela manhã e pensar nos grandes amigos que ia encontrar e nos momentos a partilhar até chegar ao fim do dia. E logo vinha outro dia e novas partilhas aconteciam. Desde as peripécias menos prováveis aos acontecimentos mais inimagináveis, vivemos situações que nos marcaram para sempre e que ainda hoje recordamos com o mesmo entusiasmo, sempre que nos encontramos.

Foram três anos de grandes acontecimentos e de decisões que nos marcaram para a vida. Namorámos, fizemos exposições, acampámos sem os pais, passeámos, aprofundámos o conhecimento sobre nós próprios e produzimos muito para o futuro, sempre com a supervisão de uns “profs bué da fixes” (outros nem tanto) que nos deixavam dar largas à imaginação. Também tivemos tarefas duras, como enfrentar as provas globais e as provas nacionais que nos puseram os nervos em franja.... mas as partes boas foram as que realmente ficaram. Exemplo disso é a amizade de muitos dos que partilharam comigo estes momentos, que perdura, por maior que seja a distância e mais longínquo o tempo que nos separa. Esta gente tem sempre um lugar cativo no nosso coração porque conhecemos o seu melhor e porque vivemos muitos momentos bons. Esta oportunidade impelia-nos para sermos autênticos quando partilhávamos as emoções à flor da pele, próprias da idade, contribuindo grandemente para sermos as pessoas que somos hoje. Muitos destes amigos, hoje, já tendo construído a sua própria família, continuam a ser parte da nossa e a fazerem-se presentes no dia-a-dia. Continua a ser uma maravilhosa dádiva verificar que a nossa amizade se prolonga para os nossos filhos, quando os vemos brincar juntos, a criarem os seus próprios laços de amizade, como se de uma extensão da cumplicidade dos pais se tratasse…

Todo este discurso tem um propósito: este tempo foi muito marcante porque VIVEMOS AUTENTICAMETE CADA MOMENTO. Assumimos o bom e o mau como eram - por isso, os anos de liceu não são três anos quaisquer. Penso que é esta a grande lição a tirar desta pequena história. É que, hoje, passada mais de meia vida, depois de uma licenciatura e de um doutoramento (em Arte, claro!), e, mais importante, depois de ser mãe, é constante a presença de pessoas a quem chamo mamã, ami-

A VOZ DOS EX-ALUNOS

Fotografia da primeira turma de Artes da Escola Secundária da Lourinhã (1993-1996).

Da esquerda para a direita, em cima: António Mateus, Vanessa Antunes, Dina Roda, Ana Carvalho, Ilda Frederico, Alexandra dos Santos, Susana Branco, Patrícia Marques, Dina Henriques, Carlos Bunga; em baixo: Tito Andrade, Professor Pedro Carvalho, João Mateus, Carlos Santos, Nuno Patrício e Tomás Santos. ga, amigo, marido - pessoas especiais, das quais me orgulho muito, com quem partilhei esses três anos mágicos e que ficaram para toda a vida.

Além da parte humana e de crescimento pessoal, o ensino secundário que me foi proporcionado neste (antigo) liceu foi da maior importância para as minhas escolhas futuras em termos académicos e profissionais. Valorizei a vertente do conhecimento artístico, sendo este o domínio que acabou por determinar a minha carreira profissional e de investigação. Através das opções feitas ao ingressar no ensino secundário e da consolidação da aprendizagem ao longo desses três anos, foi-me possível optar por determinada área e definir estratégias para atingir os meus objetivos.

Optei pela conservação e o restauro do património artístico nacional, curso que definiu a minha carreira profissional.

Posteriormente, ingressei no Doutoramento em Arte, Património e Restauro, continuando na atualidade a prosseguir na carreira de investigação como pós-doutoranda.

Assim, as opções, a aprendizagem e as vivências ao longo do ensino secundário traçaram o caminho que percorro hoje.

Como referi acima, estes não são três anos quaisquer.

Pelo menos, para mim, não foram!

Um abraço e sejam autênticos!

Vanessa Antunes

ESCOLA SECUNDÁRIA Dr. JOÃO MANUEL DA COSTA DELGADO

AEL no II Festival da Abóbora de Lourinhã e Atalaia Teve lugar nos dias 30 e 31 de outubro e 1 de novembro de 2015, organizado pela União de Freguesias da Lourinhã e Atalaia, o II Festival da Abóbora, que contou, à semelhança do que aconteceu na primeira edição, com a colaboração do Agrupamento de Escolas da Lourinhã, parceiro na organização do festival.

O stand do AEL integrou trabalhos representativos de todas as Escolas e Jardins de Infância do mesmo, tendo sido um sucesso entre os visitantes do festival.

Os alunos dos Cursos Profissionais da Escola Secundária Dr. João Manuel da Costa Delgado, nomeadamente, alunos do Curso Profissionais Técnico de Turismo Ambiental e Rural e do Curso Profissional de Técnico de Apoio à Infância, colaboraram durante todo o evento, tendo tido sob a sua responsabilidade a receção e apoio aos visitantes, apoio a zonas de entretenimento e catering, assim como a representação e animação do festival.

Prof. Ricardo Monteiro

CORTA-MATO

DESPORTO ESCOLAR Um dia espetacular!

No passado dia 25 de novembro, na nova Escola Básica de Miragaia, decorreu o XX Corta-mato do nosso agrupamento, com a participação de alunos de todos os ciclos de ensino .

O dia estava excelente: não havia muito sol, mas também não chovia. Por isso, todos pudemos correr à vontade, sem o incómodo da chuva que, por vezes, teima em molhar-nos durante estas provas.

Todos estavam contentes. É um acontecimento do desporto muito importante para nós e de que gosto bastante.

Muitos ficaram apurados para a final, que decorrerá em Torres Vedras.

Parabéns a todos e, em particular, aos vencedores.

Anselmo Martins, 12º

VOLEIBOL Realizou-se no passado dia 25 de novembro, em Torres Vedras (E.S. Madeira Torres), o Torneio de Abertura de Voleibol Juvenis masculinos e femininos da série sul.

Estiveram presentes as Escolas Secundárias José Saramago, Henriques Nogueira, Madeira Torres, Cadaval e a nossa. Participaram 120 alunos jogadores (masculinos e femininos), mais 20 alunos, que muito bem representaram a equipa de arbitragem. Da nossa escola, participaram 31 alunos jogadores, bem como mais alguns que foram acompanhar a equipa para a apoiar.

O ambiente, pautado por grande fair play, em que decorreu esta competição foi muito positivo, demonstrando -se toda a aprendizagem e empenho que os nossos alunos tiveram ao longo dos dois meses de treinos semanais.

Na generalidade, os nossos alunos estão a participar no torneio de voleibol pela primeira vez e foi certamente uma boa experiência desportiva.

O próximo encontro será no dia 13 de janeiro na nossa escola e contamos com o todo o apoio da comunidade escolar.

Prof.ª Carla Umbelino

12

ESCOLA SECUNDÁRIA Dr. JOÃO MANUEL DA COSTA DELGADO