odgovori moraju biti iste slo`enosti, jednako prihvatljivi, da ih onaj koji ne zna ne mo`e prepoznati. Prednosti ovakvih zadataka su:
n
najelasti~niji oblik me|u zadacima,
n
potpuno su objektivni,
n
mogu}nost naga|anja je vrlo mala.
Nedostaci su:
n
n
te{ko se sastavljaju dobri zadaci,
n
zauzimaju dosta prostora,
n
dugo se rje{avaju.
zadaci ispravljanja
Primjer: Kola}e mjese sve dobre doma~ice. (prona|i pogre{ke) Ovakvi zadaci obi~no se sastoje od re~enice, skice, crte`a. . . u kojima se nalaze jedna ili dvije pogre{ke. Pogodni su za ispitivanje pravopisa, ali se mogu koristiti i u drugim oblastima (definicije, zakoni. . . .). Prednosti ovakvih zadataka su:
n
lako se sastavljaju,
n
pogodni su za ispitivanje vi{ih mentalnih funkcija.
Nedostaci su sljede}i:
n
n
zbog lako}e sastavljanja, ~esto se prave povr{no,
n
postoji mogu}nost da zbog ubacivanja vi{e pogre{aka re~enica postaje nejasna, odnosno da izgubi smisao.
zadaci sre|ivanja
Primjer: Poredaj ove `ive`ne namirnice prema koli~ini bjelan~evina koju sadr`avaju. Uz namirnicu koja sadr`ava najvi{e bjelan~evina stavi broj 1 itd. Ako neka namirnica ne sadr`ava bjelan~evine stavi uz nju "ne".
90
kruh _________ salata ________ riba __________ mlijeko ________ jabuka_________ mrkva__________