FIGURA 23.1. PROPOSTA PARA REUNIÕES DE AVALIAÇÃO PARTICIPATIVA (2/2) 2º Momento : Aplicação do instrumento de avaliação por segmento: Participantes: A sociedade local Objetivo: Obter dados e promover ações ligadas à questão do lixo. 3º Momento : Integração de resultados: Participantes: Lideranças e sociedade local Objetivo: Integrar as informações dos diferentes segmentos para obter uma visão do lixo local. (Nosso lixo local) 4º Momento : Propostas de ação coordenada Participantes: Lideranças e sociedade local Objetivo: Sistematizar os resultados e criar um documento que contemple as soluções propostas. (Nossa Solução Participativa) ALGUMAS PERGUNTAS NORTEADORAS (por segmentos): (sugestões de perguntas que dão o teor que esperamos dos resultados das reuniões para auxiliar na construção de instrumentos de avaliação onde possamos avançar na questão). Sobre o produto (lixo) e sobre seu processo: • Como o lixo aparece em nossa comunidade (escola, empresa, secretaria, clube etc.)? • Como nos desfazemos dele? • No nosso lixo existem produtos que podem ser reaproveitados para coleta seletiva ? Quais são os tipos? Em que quantidades? • Que tipo de destinação queremos dar para nosso lixo reciclável (Doação, venda, coleta sem ônus etc..)? • Que tipo de coleta é mais adequada para nossa comunidade (escola, empresa, secretaria, clube etc.) (P.E.V. - ponto de entrega voluntária, Coleta porta a porta etc..) ? • Já existe algum programa interno de coleta seletiva na nossa comunidade (escola, empresa, secretaria etc.)? Qual o objetivo do programa? Quem é o responsável? Como o programa é feito? • Em nossa comunidade (escola, empresa, secretaria etc.) conhecemos pessoas ou empresas que fazem coleta seletiva? Que produtos coletam? Como é prestado esse serviço? Como entrar em contato com estas pessoas/empresas? • Como podemos contribuir em nossa comunidade (escola, empresa, secretaria, clube etc.) para a solução de nosso lixo? • Que tipo de informações e materiais precisamos para fazer um trabalho interno sobre reciclagem de lixo em nossa comunidade (escola, empresa, secretaria, clube etc.)?
ATENÇÃO ESPECIAL PARA: TABULAÇÃO E ANÁLISE – criar procedimentos e instrumentos que facilitem a tarefa de tabulação de resultados; DIVULGAÇÃO – criar sistemática de divulgação dos resultados – parciais e finais, da avaliação como forma de aumentar o envolvimento da sociedade; MONITORAMENTO – criar procedimentos de sistematização de dados e informações que possibilitem avaliações periódicas do andamento do programa.
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