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Hechos y opiniones.
Jerarquiza - Tema central. - Ideas principales y secundarias. Interpreta - Significados a partir del contexto. - Conclusiones. Infiere - Recursos no verbales. Organiza / Selecciona / Extrae / Recolecta - Información. Elabora - Esquemas - Resúmenes - Mapas mentales o conceptuales. Evalúa - Originalidad del texto.
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- Estructura textual. - Información relevante. - Hechos y opiniones. Jerarquiza - Tema central y temas específicos. - Ideas principales y secundarias. Interpreta - Significados a partir del contexto. - Conclusiones. Infiere - Recursos no verbales. Organiza - Información. Elabora - Esquemas - Resúmenes - Mapas mentales o conceptuales. Evalúa - Originalidad del texto. - La estructura textual.
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• PRODUCCIÓN DE TEXTOS
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Identifica - El propósito comunicativo. - Los destinatarios. - La estructura del texto. • Imagina - Temas y personajes. - Conflictos y desenlaces. - Finales inesperados - Ilustraciones novedosas. • Selecciona - Temas y personajes. • Organiza - Información rápida. .Utiliza - Soportes tecnológicos. - Ilustraciones e imágenes. - Reglas gramaticales. • Elabora - Presentaciones novedosas. • Evalúa
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Identifica - El propósito comunicativo. - Los destinatarios. - La estructura del texto. Imagina - Temas y personajes. - Conflictos y desenlaces. - Finales inesperados - Ilustraciones novedosas. Selecciona - Temas y personajes. - Conflictos y desenlaces. Organiza - Información rápida. - imágenes Utiliza - Soportes tecnológicos. - Ilustraciones e imágenes. - Reglas gramaticales. Elabora / Redacta
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- Cohesión y coherencia. - Información relevante y complementaria. - Hechos y opiniones. - Textos Interpreta - Significados a partir del contexto. - Conclusiones. - Mensajes subliminales. Infiere - Recursos no verbales. - Significado a partir del contexto. - Datos implícitos. - Conclusiones. Organiza - Información. Elabora - Esquemas - Resúmenes - Redes conceptuales. - Mapas mentales Sintetiza - Mapas mentales Evalúa - La estructura textual. - La coherencia y cohesión en el texto. - La originalidad del texto. Enjuicia - La consistencia del argumento. Identifica - El propósito comunicativo. - Los destinatarios. - La estructura del texto. - Los recursos disponibles. - Los procesos cognitivos de la producción de textos. Selecciona / Imagina - Temas y personajes. - Conflictos y desenlaces. - Recursos retóricos. Organiza/Utiliza - Información acopiada. - Soportes tecnológicos. - Ilustraciones e imágenes. - Reglas gramaticales. - Elementos de cohesión. Diseña - Versiones previas. - Presentaciones novedosas. Elabora