La aplicación de los sistemas de información geográfica en la enseñanza de las ciencias sociales
ware específico deben estudiar y analizar una parte del territorio que ocupó el aeródromo de Els Monjos durante la guerra civil. De lo que se trata es de simular una investigación arqueológica sobre la base de los restos materiales que puede dejar un aeródromo en la actualidad.5 Los alumnos, dotados de las herramientas necesarias, deben localizar los restos de aviones y otros objetos presentes en un aeródromo militar, aplicando un protocolo de investigación parecido al que harían los arqueólogos del siglo XXI. En esta actividad, la aplicación del SIG y el uso de los GPS son la clave para estudiar desde una perspectiva diferente la historia del pasado y los hechos acontecidos en un territorio en concreto. El protocolo de investigación y los resultados que se pueden obtener en esta actividad de la aplicación de los SIG y los aparatos GPS en el estudio de los aeródromos militares es el que a continuación se precisa: • Por grupos o equipos, se explora la zona asignada del campo de aviación mediante la inspección ocular y el uso de detectores de metales. • Cada equipo debe recoger, siguiendo el protocolo estipulado, los restos, objetos y elementos hallados durante la prospección de manera sistemática. Desde restos de avión, balas, botones, agujas, hasta elementos construidos que se puedan identificar como propios de un aeródromo: refugios, caseras, garitas, polvorines, etc. • Cada objeto debe ser marcado en el GPS (waypoints), debe etiquetarse adecuadamente con la información básica requerida en estos casos (waypoints, hora, lugar, tipo de objeto, etc.), y ser guardado en una bolsa de plástico o similar. Una de las ventajas del GPS es que al ser un sistema de posicionamiento georeferenciado el recorrido de cada equipo (track) se va guardando cada 15 o 20 segundos. Una vez finalizada la tarea de prospección del territorio por parte de todos los equipos es el momento de volver al aula, volcar la información de los GPS en un software específico (CompeGPS u otros) y entonces trabajar los datos con un programa especializado de SIG; como hemos dicho, en nuestro caso apostamos por el uso de software de licencia libre, tipo Grass y Qgis. Entonces se pueden analizar los restos y objetos hallados para su estudio y clasificación (imagen 2). Para proceder a la clasificación se debe limpiar la pieza, medirla, fotografiarla, intentar definir al máximo el tipo de objeto, datarlo, y plantear una hipótesis para cada uno de los elementos del aeródromo. Íber Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia | núm. 71 | abril 2012
Imagen 2. Aeródromo de Els Monjos (Alt Penedès, Barcelona) con los materiales recuperados de la excavación georeferenciados
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