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CONOCIMIENTO DE LA LENGUA
[LA GRAMÁTICA]
2. La oración Como se apuntó en el apartado anterior, la oración se define como un enunciado que contiene, al menos, un verbo en forma personal. Se caracteriza por tener: Significado completo *Alberto superó.
Independencia sintáctica
Este enunciado carece de significado porque le falta el complemento que concrete el significado del verbo.
Alberto superó la prueba.
En este caso, sí tenemos una oración con sentido completo.
Tanto que superó la prueba.
Este no es un enunciado autónomo: necesita otro más importante del cual depende.
Alberto estudió tanto que superó Sí se trata de una oración, puesto que es indela prueba. pendiente de cualquier otro enunciado. Entonación propia
Alberto estudió tanto que superó Cada oración aparece separada del resto por paula prueba. Sus padres lo felicita- sas que, en la escritura, se marcan con puntos. ron.
Además, las oraciones permiten la comunicación entre el hablante y el oyente. Considera un enunciado como el siguiente: Las goteras fueron provocadas por un fallo de la impresora.
¿Crees que tiene sentido? La incoherencia del enunciado impide la comunicación entre hablante y oyente. Compáralo con esta oración: Las goteras fueron provocadas por una fuga en las cañerías.
3. Sujeto y predicado Los constituyentes inmediatos de la oración son el sujeto y el predicado. El sujeto es la parte de la oración que indica de quién o de qué se habla; su núcleo suele ser un nombre. El predicado es la parte de la oración que expresa lo que hace o experimenta el sujeto; su núcleo es el verbo. Observa los siguientes ejemplos: ¿Cuántos enunciados ves en esta ilustración? ¿De qué tipo es cada uno?
Mi hermano trajo algunos recuerdos de su viaje a Austria. Núcleo Sujeto
Núcleo Predicado
Los edificios de aquella época tenían cuatro plantas. Núcleo Sujeto
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Núcleo Predicado