gramados, com pedregulhos ou, ainda, com pisos cimentados, evitando a formação de barro durante as regas.
6ª E TAPA Ensinar e incentivar os alunos a cuidar da horta Chegou o momento de trazer os alunos para o cultivo da horta. Faça uma placa com o nome de cada sala, a data e uma foto da planta que eles irão cuidar. Proteja o papel com plástico para que não se molhe quando a horta for regada. A primeira etapa é revolver a terra com pazinhas. Cada um deve fazer um pequeno buraco, transplantar sua muda ou semente, apertar a terra em volta e molhá-la. Fotografe para que todos comparem essa etapa com as demais.
D IR E TO R + P ROF E SSO R E S + A LU N OS
7ª E TAPA Fazer a manutenção da horta As sementes já vingaram, as mudinhas estão crescendo e a horta parece já estar pronta! Entretanto, se alguns cuidados não forem tomados, pode-se perder todo o trabalho realizado. As turmas envolvidas precisam ter um cronograma de ação. É possível estabelecer um rodízio entre os alunos para a rega e a limpeza dos canteiros. Por exemplo: a cada dia, um grupo de alunos fica responsável pelo cuidado da horta. Outra indicação é estabelecer uma parceria com as turmas do período oposto para o manejo que precisa acontecer logo pela manhã ou ao final da tarde. Esse cronograma de ação também precisa fazer parte da rotina dos funcionários de apoio para complementar as ações que os alunos não conseguem realizar. Registre com fotos todo o processo de germinação da horta e exponha nos murais para que todos acompanhem o processo.
D IR E TO R + A LU N O S + P ROF E SSO R E S + FU N C IO NÁ R IO S
8 ª E TAPA Colher os alimentos Depois da colheita os alunos poderão organizar um cardápio especial para a merenda utilizando os alimentos colhidos na horta da escola. Caso a produção da horta exceda a necessidade de uso na merenda escolar, os alimentos poderão ser divididos entre os alunos e doados às famílias ou entidades próximas, como outras escolas, asilos, orfanatos etc. É importante comunicar bem o destino desses alimentos, pois o projeto é de todos.
189 cuidados com os espaços
D IR E TO R + P ROF E SSO R E S + A LU N OS