Acompanhamento e manutenção
bibli oteca
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Para que a biblioteca e outros espaços escolares destinados à leitura possam, de fato, atender aos leitores, é preciso que o ambiente esteja organizado e que sejam oferecidas propostas instigantes permanentemente. Veja a seguir uma lista de ações a ser realizadas pelo diretor para que o espaço escolar seja vivo e atraente, provendo a formação de novos leitores.
Tod o d ia • Estabelecer, divulgar e garantir regras de uso da biblioteca, sala de leitura e outros espaços destinados a esse fim na escola. • Garantir que esses espaços estejam sempre abertos e que um profissional fique responsável por atender e acompanhar os alunos. • Verificar se todos os equipamentos estão funcionando corretamente. Caso algum problema seja identificado e não tenha solução imediata, registrar e encaminhar providências. • Garantir a limpeza dos espaços de leitura e respectivos equipamentos. • Garantir que todos os equipamentos dos espaços de leitura sejam desligados ao final do dia. Toda sem ana • Acompanhar a realização da leitura em voz alta pelos adultos aos alunos neste espaço. Esta atividade deve ser permanente. • Destacar na biblioteca ou sala de leitura os livros ou autores que ainda não foram divulgados. • Verificar a atualização do mural de divulgação dos livros para incentivar novos leitores. • Acompanhar se o cronograma de visita das turmas à biblioteca ou sala de leitura está sendo cumprido. Tod o m ê s • Garantir a limpeza mais cuidadosa de estantes, prateleiras, tapetes, almofadas, cortinas e equipamentos de informática. • Verificar se as condições do ambiente estão adequadas (ventilação, iluminação, quantidade de equipamentos, quantidade de tomadas). • Verificar a infraestrutura da biblioteca ou sala de leitura (lâmpadas, paredes, pisos, forro, pintura, mobiliário).