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Música II
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Y
ACTIVIDADES 1. Escucha los tres ejemplos de canto gregoriano que te presentamos siguiendo la audición con ayuda de las partituras. Videns dominus flentes
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Viendo el Señor llorar a las hermanas de Lázaro, de cara a la tumba, llorando y mirando a los Judios, gimió: ¡Lázaro, ven fuera! Y salió atado de manos y pies el que había estado cuatro días muerto. Puer natus est nobis
Un niño nos ha nacido y un hijo se nos ha dado. Su Imperio lo lleva sobre los hombros y será llamado por su nombre: Ángel del Gran Consejo. (Salmo): Cantad al Señor un cántico nuevo porque ha hecho maravillas.
Kyrie fons bonitatis Señor, ten piedad. Cristo, ten piedad. Señor ten piedad. Tropo: Señor, fuente de bondad, de quien los buenos actos proceden, ten piedad.
El invento de los «tropos»
versión del mismo Kyrie con tropo:
j j & œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œj œ œ œ œ œ Ky-ri - e fons bo - ni- ta-tis, pa-ter in ge-ni-te a quo bo-na ac-ta pro-ce - dunt e - le
-
i-son.
Los tropos eran textos nuevos que se añadían a pasajes melismáticos para convertir el canto en silábico y facilitar su aprendizaje. Así, a cada nota del melisma le corresponde una sílaba del texto inventado.
a. Analiza la relación música-texto e indica a qué estilo de canto pertenece cada pieza. b. Compara la notación neumática de las dos primeras partituras con la notación cuadrada ya casi moderna señalando las correspondencias. c. Fíjate en la última pieza. Aparece primero el Kyrie original y después otra versión con tropo, es decir, con texto añadido al melisma. ¿Cuál resulta más fácil de cantar?