Programas de estudio 2011 / Guía para el Maestro Secundaria / Español ORIENTACIONES DIDÁCTICAS
Exploración de los conocimientos previos
Seguramente los estudiantes están familiarizados con el término “monografía”, la palabra es utilizada con frecuencia para denominar así a ciertos textos ilustrados en forma de planillas, con información sobre un tema, que se venden normalmente en las papelerías. Es importante verificar esta información con los alumnos y tratar de averiguar lo que conocen sobre la monografía como un texto académico formal y con las características que se han mencionado anteriormente. Para ello recomendamos hacer las siguientes preguntas y conforme los alumnos respondan ir guiándolos para que perciban la existencia de este otro documento. • ¿Qué es una monografía? • ¿Qué partes lleva? • ¿De dónde se obtiene la información para elaborar las monografías? Informe que en los siguientes días de clases, se dedicarán a elaborar una monografía, que para ello primero elegirán un tema que será grupal, que localizarán información, la analizarán y luego escribirán con ella una monografía.
Desarrollo del proyecto. Identificando las etapas del proyecto
En el caso de los programas 2011, las Producciones para el desarrollo del proyecto, pueden ser consideradas como las etapas del mismo, pues cada una implica la realización de un conjunto de actividades que culmina en un subproducto.
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