Programas de estudio 2011 / Guía para el Maestro Secundaria / Educación Física
Características del alumno de secundaria desde la perspectiva de la Educación Física
Las y los estudiantes de secundaria están en una fase de cambio físico, psicológico y emocional. En ese proceso son sensibles y frágiles, pero reaccionan a todo lo positivo que se hace por ellos. Presentan cierta desarmonía en su crecimiento, más entre los varones que en las mujeres, sus piernas son más largas en proporción al tronco. Las mujeres se preocupan más por la estatura y su imagen personal. En general y de manera aproximada se puede considerar que: A los 12 años las mujeres o adolescentes tienen crecimiento acelerado y los varones interés por la sexualidad y la propia anatomía. En ambos casos se presenta buen apetito, movimiento notable de manos y cierta exageración oral; manifiestan mucha actividad, cierto rebuscamiento en el vestir, quieren tener un estilo, ya tienen menos llantos que en edades anteriores; algunos poseen interés por la naturaleza; quieren a la familia, pero empiezan a buscar la compañía de los amigos fuera del hogar. En la fase de habilidades motrices específicas (11-13 años) se producen mejoras en el rendimiento motor, es aquí donde se pueden consolidar las habilidades básicas adquiridas en la fase anterior. A los 13 años en las jóvenes hay cierta disminución del ritmo de crecimiento, son más cuidadosas, dedican más tiempo al aseo y cuidado especial del cabello, tienden a reunirse con chicos de más edad; en los jóvenes de 13 años la voz se vuelve más grave y se agudiza el pudor; aparece cierto mal humor y repliegue hacia sí mismos, son menos sociables. En ambos casos hay más tranquilidad y a veces tristeza con actitud que puede ser vista como negativa y con menos comunicación. Pueden decepcionarse y deprimirse fácilmente al sentirse heridos; les gustan las actividades físico-deportivas pues sienten que ahí pueden expresarse con mayor libertad.
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