Programas de estudio 2011 / Guía para el Maestro Primaria / Sexto grado ORGANIZACIÓN PEDAGÓGICA DE LA EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE: PLANIFICACIÓN
Historia
Para continuar con el desarrollo de la simultaneidad histórica es importante primero establecer las líneas de comparación partiendo de hechos sencillos a más complejos, dando gradualmente independencia cognitiva al alumno, ofreciendo cada vez menos orientación hasta permitirle elegir las líneas de comparación, establecer valoraciones críticas y realizar redes de interrelación a través de mapas conceptuales.
Ejemplo de un plan de clase. Historia Bloque: IV . La Edad Media en Europa y el acontecer de Oriente en esta época. Aprendizajes esperados: Analiza rasgos de la organización social, forma de gobierno, economía y religión en las sociedades feudales. Contenidos: La vida en Europa durante la Edad Media. El feudalismo, señores, vasallos y la monarquía feudal. La actividad económica. La importancia de la Iglesia. Tiempo: 2 semanas
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