Actividad:
30
Lámina:
Día de muertos Kivi ntsi (lengua da’an davi-mixteco de la frontera Puebla-Oaxaca)
Campos formativos Interacción con el mundo Lenguaje, comunicación y expresión estética Identidad personal, social, cultural y de género
Aprendizajes esperados
Descripción
✓✓Establecen relaciones con las personas de la
La lámina está divida en dos partes; a la izquierda se encuentra ilustrada una mesa con un mantel y un arco; a la derecha, imágenes recortables de elementos de una ofrenda del Día de muertos: flores, pan, platillos en cazuelas de barro con mole, frijoles y arroz, tortillas, veladoras, calaveritas de azúcar, marco para una foto, vaso con agua, frutas como naranja, plátano y caña, copal, botella de aguardiente, papel picado de cinco diferentes colores.
comunidad.
✓✓Advierten los cambios que ha tenido su comunidad.
✓✓Muestran interés por los colores, olores, sabores y texturas de objetos y elementos de su entorno.
✓✓Se inician en conocer los significados de su cultura.
✓✓Incrementan la capacidad de integrarse a sus tradiciones, de acuerdo con lo que indica su cultura.
✓✓Distinguen y comentan en lengua indígena y/o español, las tradiciones mexicanas y de algunos otros países.
✓✓Representan de forma plástica alguna tradición de su comunidad.
✓✓Escuchan y disfrutan tradiciones orales de su
Mis conocimientos y capacidades profesionales
Las alumnas y alumnos han de colocar las imágenes sobre la mesa, decoran la ofrenda de acuerdo con la que se coloca en su comunidad para celebrar el Día de muertos.
Actividades particulares para uso de la lámina
comunidad, anticipando sucesos, preguntando y reflexionando sobre su contenido.
Organización Unigrado
Multigrado a) Individual en grupo b) Individual
GUÍA DEL DOCENTE / PREESCOLAR
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