LNI J TEMATY NUMERU
Rusz głową ABY
ROZBUDZIĆ
ZMUSIĆ
JĄ
DO
utrwalonych w pamięci, jak i twórczy, czyli WYOBRAŹNIĘ CZĘSTEGO,
NALEŻY
SOLIDNEGO
kreować nieistniejące wyobrażenia. Często
porównuję
wyobraźnię
do
nauki
TRENINGU.
chodzenia u małych dzieci. Najpierw raczkują,
Pod pojęciem wyobrażenie rozumiem złożony
następnie próbują zrobić kilka kroków na dwóch
proces poznawczy zachodzący w mózgu, pod-
nóżkach, a na koniec zaczynają samodzielnie iść
czas którego człowiek odtwarza doznania
w dowolnym kierunku. Podobnie jest z naszym
zmysłowe, czyli wszystko co może poczuć. To
procesem kreowania obrazów i sytuacji. Im
także umiejętność wykreowania dowolnych
bardziej udoskonalamy go, tym więcej działań
sytuacji. Ogromną rolę spełniają tu pamięć
możemy zrealizować.
i doświadczenie, niezbędne przy przywoływaniu
Podkreślmy, że praca nad wyobraźnią jest
„gotowych” i budowaniu „nowych” obrazów.
nieustannym, złożonym treningiem, którego
Natomiast pod pojęciem wyobraźni definiu-
zaprzestanie prowadzi do obniżenia zdobytych
ję zdolność do przywoływania i tworzenia
sprawności.
w myślach określonych wyobrażeń. Może ona
systematyczności i odpowiednim ćwiczeniom,
mieć charakter odtwórczy - sięgać do zasobów
można szybko zauważyć zadowalające efekty.
Jednak dzięki systematyczności
17