Convivamos Experiencia Pedagogica 2012

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CON-VIVAMOS: “ U NA

EXP ER I E N C I A DE

O RGANIZ A C IÓ N C OMUNI T AR I A , D ERECHO S H UMANO S , D ESARROL L O L OCAL Y E DUCACI Ó N P OPUL AR EN L A Z ONA N ORORIE NT A L DE M EDEL L ÍN ”


CONTEXTO DE MEDELLÍN

Población ciudad: 2’743.049 habitantes

16 comunas 249 barrios 5 corregimientos

Problemáticas: •empobrecimiento •exclusión política •violencia •desplazamiento •narcotráfico

Zona Nororiental


N UESTRA UTOPÍA : EL FORTALECIMIENTO DEL M OVIMIENTO SOCIAL


N IÑEZ . C ONSTR UI MO S

A LI A NZA S CON ORGA NI ZA CI ONES

DE LA CI UDA D PA RA TRA BA JA R CO N Y PO R LO S DERECHO S

Procesos comunitarios

DE LO S NI ÑO S Y LA S NI ÑA S


J UVENTUD : D ESDE

DI VERSA S EXPRE SI O N E S A RTÍ S TI CA S

Y O RGA NI ZA TI VA S SE CO NS TR UY E N O PCI O NES

POLÍ TI CA S BA SA DA S EN LA NO VI OLENCI A Y EL

Procesos comunitarios

A NTI MI LI TA RI SMO


M UJERES : P RO MO VE MO S

LA PA RTI CI PA CI Ó N DE

MUJ E R E S EN A CCI ONES COLEC TI VA S DE VI SI BI LI ZA CI ÓN

Procesos comunitarios

Y DEN UN CI A DE LA VUL N ERA CI Ó N DE SUS DERECHO S


D ESARROLLO

LOCAL : A CO MPA ÑA MO S PRO CESO S DE ORGA NI ZA CI ÓN COM UNI TA RI A , A RTI CULA DO S A LA

Procesos comunitarios

PA RTI CI PA CI Ó N E I NCI DENCI A EN EL DESA RRO LLO LO CA L


E NFOQUES DE TRABAJO COMUNITARIO

Educación Popular

Se tienen en cuenta aspectos como:  

    

Diálogo de saberes Concepción de sujeto: sujeto de saber, sujeto transformador. La intencionalidad transformadora El fortalecimiento de los vínculos Respeto por la diversidad La coherencia El compromiso


O TROS

  

Enfoque de derechos Enfoque de género Enfoque psicosocial

ENFOQUES


E STRATEGIAS DE ACCIÓN COLECTIVA

   

Animación territorial y multiplicación comunitaria Movilización e incidencia política Construcción de conocimiento Comunicación popular


L A E SCUEL A

TI ENE CO MO PRO PÓ SI TO FO RTA L EC E R

LA CUL TU RA POLÍ TI CA Y LOS PROCESO S DE LI DERA ZGO Y O RGA NI ZA CI Ó N CO M UNI TA RI A , A RTI CULA DO S A L DESA RRO LLO LO CA L Y LO S

Aulas Abiertas en Derechos Humanos y Desarrollo Local

DERECHO S HUMA NO S


D INÁMICA DE LA ESCUELA

   

Jornadas colectivas Círculos temáticos Tutorías y acompañamiento personalizado Participación en actividades de reflexión y acción colectiva


METODOLOGÍAS

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 

Momentos pedagógicos Encuentro y diálogo de saberes Análisis de contexto, aprendizaje de los DDHH Comunicación popular Sensibilización artística y cultural Movilización social


R EFLEXIONES Y APRENDIZAJES

Contexto: Telón de fondo de la acción pedagógica La Educación popular como referente para la acción, movilización y transformación social. La construcción de Con-Vivamos frente a la Educación Popular La construcción de conocimiento y la sistematización de experiencias. Un reto para las organizaciones comunitarias El acompañamiento comunitario como propuesta de fortalecimiento del movimiento social


¡O TRA CIUDAD ES POSIBLE SIN MISERIA NI EXCLUSIÓN !

Corporación Con-Vivamos Desde la Zona Nororiental en pro de la Organización Comunitaria Calle 95 A 39-24. Medellín, Colombia Teléfono: (0574) 236 53 98 Fax: (0574) 236 55 18 www.convivamos.org convivamos@convivamos.org Facebook: cconvivamos Twitter: @convivamos


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