LA LECTURA VIRTUAL COMO MEDIO PARA EL DESARROLLO DE LA PRODUCCIÓN ORAL

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RESULTADOS OBTENIDOS Una vez realizadas las primeras etapas de las actividades del proyecto, como las encuestas aplicadas a docentes y estudiantes se pudo determinar las principales causas por las cuales los estudiantes del grado once de la institución son apáticos a la producción oral y escrita. De acuerdo a las encuestas ellos aseguran que esto se debe en mayor parte a la idiosincrasia de la región, combinada con el clima y falta de espacios propicios para desarrollar esta actividad. Aseguran y son conscientes también que la falta de lectura conlleva a cometer errores ortográficos, ya que la ortografía es el reflejo de la lectura. Sin embargo, también se descubrió la afinidad que algunos de estos estudiantes tienen con la escritura, ya que una vez realizada la actividad en el aula de clases concerniente a la producción de textos, se obtuvo algunas coplas y algunas poesías de inspiración propia de ellos. No obstante estos escritos resultaron con falencias ortográficas que se constataron como parte de la autoevaluación, al transcribirlos en el programa de Microsoft Word.

Coplas estudiante Ingrid Lorena Chantre

RESULTADOS ESPERADOS 11


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