Sociales 4º -CABA - Serie Recorridos

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Clave de respuestas 2

Los barrios de nuestra ciudad

Página 22 A ver qué sé… En el emblema de Boedo se destacan dibujos relacionados con la pintura, la literatura y la música (el tango) y en el de Floresta, árboles y una locomotora. Esos dibujos se utilizaron porque representan la historia de cada uno de esos barrios. A Caballito.

Página 29 A ver cómo voy… Respuesta abierta. Por ejemplo: Comuna 1. Retiro: terminal de ómnibus de larga distancia. / Constitución: estación de trenes del Ferrocarril Roca. / San Nicolás: microcentro. / Montserrat: Plaza de Mayo. / San Telmo: Plaza Dorrego. / Puerto Madero: sus calles y avenidas llevan nombres de mujeres de trayectoria destacada. Comuna 2. Recoleta: Museo Nacional de Bellas Artes. Comuna 3. Balvanera: Plaza Miserere. / San Cristóbal: fuerte presencia de la comunidad vasca. Comuna 4. La Boca: Caminito. / Barracas: Riachuelo. / Parque Patricios: club Huracán. / Nueva Pompeya: santuario de la Virgen del Rosario. Comuna 5. Almagro: típicos cafés porteños. / Boedo: esquina Homero Manzi. Comuna 6. Caballito: Museo de Ciencias Naturales Bernardino Rivadavia. Comuna 7. Flores: plaza Pueyrredón. / Parque Chacabuco: histórica calesita sobre la calle Asamblea. Comuna 8. Villa Soldati: Parque Julio A. Roca. / Villa Lugano: Parque Indoamericano. / Villa Riachuelo: Puente La Noria.

5. Es famoso por su feria de temas gauchescos. Mataderos Es uno de los barrios más modernos: fue creado en 1996. Puerto Madero Debe su nombre a la forma de una veleta. Caballito Si te perdés en él, buscá las calles que no tengan nombres de ciudades extranjeras. Parque Chas En él se ubica el estadio de River Plate. Belgrano Se lo llama también “el centro”. San Nicolás Organizo mis ideas Querido Felipe: ¡Qué poco falta para vernos! Tengo muchas ganas de pasear con vos y de mostrarte mi ciudad. ¿Así que vas a viajar en micro? El barrio a donde llegan los ómnibus se llama Retiro. Allí también llegan muchos trenes. Enfrente de las estaciones está la plaza San Martín. Quiero que conozcas el Obelisco, uno de los monumentos más importantes de Buenos Aires. En los barrios de San Telmo y de Montserrat está el centro histórico de nuestra ciudad. Allí podemos recorrer la histórica Plaza de Mayo y el domingo, visitar la feria de antigüedades. Sé que te encantan los museos, por eso no debemos dejar de ir a la Recoleta, donde está el Museo Nacional de Bellas Artes, y a Caballito, donde está el Museo de Ciencias Naturales Bernardino Rivadavia. En el barrio de Mataderos hay una feria de artesanías en la que podemos ver espectáculos de doma y probar comidas típicas. ¡Casi me olvido! Tenemos que ir al Zoológico, que está en Palermo. Además, podemos pasear por el Jardín Botánico. También, si vamos a Puerto Madero, donde las calles llevan nombres de mujeres argentinas destacadas, vas a poder ver una hermosa escultura hecha por una de ellas. Se llama Fuente de Las Nereidas, realizada por Lola Mora. ¿Viste?, en Buenos Aires hay un montón de cosas para hacer. ¡Espero verte pronto, Felipe! ¡Un abrazo!

© Santillana S.A. Prohibida su fotocopia. Ley 11.723

Páginas 36 y 37 A ver qué aprendí… Repaso 1. El objetivo de esta actividad es que comparen las fotos de las mismas esquinas de la ciudad, una actual y una antigua. Como elementos que indican el paso del tiempo, podrían indicar los semáforos, las edificaciones, los carteles de los comercios, los vehículos, la vestimenta de la gente, etcétera. 2. Respuesta abierta. El propósito es que los alumnos intercambien opiniones sobre lo que significa el barrio como lugar de pertenencia, tomen los contenidos aprendidos en el capítulo y comparen lo que piensan con la definición de la palabra. 3. Respuesta abierta. El objetivo es que investiguen sobre las características actuales y del pasado del barrio. 4. F L O R E S L I B N C A B P G T C

A L M A G R O

B A U D L B G

A X A E I E H

L B C V N L L

L O T O I G A

I C M T E R N

T A D O R A S

O E D O S N T

N Ú Ñ E Z O Z

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El gobierno del país y de nuestra ciudad

Página 38 A ver qué sé… Respuestas abiertas, a partir de los saberes previos de los alumnos. Las escenas muestran un acto electoral. Es importante que observen que en la cola solo hay mujeres porque en los comicios se instalan mesas de hombres y de mujeres por separado. También, que presten atención a la persona que observa uno de los listados puestos en la pared: son los padrones electorales en los que figuran los datos de los votantes y la mesa electoral que les corresponde. Las personas sentadas son las autoridades de mesa.

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a) Poder Ejecutivo: jefe de gobierno. Poder Legislativo: Legislatura compuesta por diputados. Poder Judicial: Tribunal Superior de Justicia, Consejo de la 7


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