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3 Mayo Junio
Entender y aplicar el concepto de sinonimia como elemento de cohesión. Enriquecer el vocabulario utilizando diccionarios de sinónimos. Distinguir las características del texto instructivo. Clasificar semánticamente los sustantivos. Atender a la concordancia del sustantivo con sus modificadores. Aplicar las reglas de uso de mayúscula. Escribir un texto instructivo pautado atendiendo a su función y características. Opinar y respetar las opiniones de sus compañeros.
semántica (propios y comunes concretos, individuales o colectivos y abstractos). Aspecto morfológico. Ortografía. Reglas generales de acentuación. Vocabulario. Los sinónimos. Oralidad y participación ciudadana. Comentarios sobre la actitud de los personajes del cuento. Opinión sobre el valor de las tradiciones, la importancia de conocer y conservar costumbres y creencias propias y de otras culturas. Escritura. Elaboración de un texto instructivo.
Identificación y diferenciación de causas y consecuencias. Reconocimiento de la estructura y las características del texto instructivo. Búsqueda de información para la resolución de un cuestionario sobre mitología clásica. Identificación de clases de sustantivos y su morfología a partir de textos. Corrección de concordancia en oraciones dadas. Completamiento de cuadros. Escritura pautada de un texto instructivo.
Acercarse a la noción de género lírico y sus recursos. Descubrir la narración en la poesía e identificar su estructura. Distinguir clases de rima y recursos literarios. Aprender características propias del texto expositivo. Reconocer los diferentes recursos del texto expositivo. Identificar al adjetivo como clase de palabra que modifica al sustantivo. Clasificar semánticamente los adjetivos. Utilizar las comas según las reglas estudiadas. Elaborar un texto expositivo.
Lectura y comprensión. “La liana y el árbol”, poema de Liliana Cinetto. La poesía narrativa. Tipos de rima. Recursos: comparación, personificación y metáfora. Reflexión sobre los textos y la gramática. El texto expositivo: finalidad y recursos. El adjetivo. Clasificación: calificativos, gentilicios y numerales. Aspecto morfológico. Concordancia con el sustantivo. Vocabulario. Campo semántico. Ortografía. Uso de coma. Oralidad y participación ciudadana. Justificación del reordenamiento de un poema atendiendo a la coherencia textual. Exposición oral de los textos expositivos escritos. Reflexión acerca de la idea de compartir el saber y el aprendizaje. Escritura. Producción de un texto expositivo.
Lectura de poemas e interpretación. Reconocimiento y construcción de campos semánticos. Resolución de cuestionarios. Reconocimiento de tipos de rima. Análisis de recursos literarios. Completamiento de actividades sobre recursos del texto expositivo. Unión con flechas entre párrafos y subtemas tratados. Organización de una exposición oral. Identificación de clases de adjetivos en textos dados. Completamiento de cuadros. Aplicación de la coma en diferentes textos. Elaboración de un texto expositivo.
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