Kelas XII, Bahasa Indonesia

Page 147

2. Menyimpulkan Isi Teks Sesuai dengan Situasi dan Konteks Setelah mendengarkan dan mempelajari isi teks naskah drama pendek di atas, buatlah kesimpulannya dan jelaskan sesuai dengan konteks dan situasinya! Jelaskan relevansi ceritanya dengan kehidupan di zaman sekarang! Tulislah dahulu di buku tugas, lalu tunjuklah teman mewakili kelompok untuk menyampaikan di depan kelas. Lakukan secara bergiliran dengan kelompok yang lain!

Pelatihan Setelah mempelajari dan mendengarkan naskah drama tersebut di atas, kerjakan tugas berikut untuk mendiskusikan unsur intrinsik dan ekstrinsiknya! 1. Jelaskan hal-hal yang menarik dari naskah drama tersebut di atas! 2. Jelaskan unsur-unsur intrinsik naskah drama di atas (penokohan, perwatakan, dialog , setting, tema, alur cerita, dan amanat)! 3. Jelaskan unsur-unsur ekstrinsik naskah drama di atas (pengarangnya, latar belakang, dan unsur-unsur budaya yang mempengaruhi naskah tersebut!

B. Membaca Cepat Teks Tujuan Pembelajaran Anda diharapkan mampu membaca cepat teks dengan kecepatan 300 – 350 kata per menit, menemukan gagasan pokoknya, dan menjawab secara benar 75% dari seluruh pertanyaan.

1. Membaca Cepat Teks dengan Kecepatan 300-350 Kata/Menit Membaca cepat adalah memahami suatu tulisan dengan cepat. Bersamaan membaca, pikiran pun harus memahami makna bacaan yang dibaca. Oleh karenanya, sedemikian cepatnya pikiran dan hati membaca dan memahami suatu tulisan. Ketepatan dan kecepatan membaca akan terbangun dengan sendirinya apabila sering berlatih membaca.

2. Menemukan Gagasan Pokok Untuk dapat memahami gagasan pokok dengan cermat dan cepat Anda perlu banyak berlatih membaca. Karena setiap membaca dan memahami sebuah tulisan dengan cepat, hasilnya pun akan tepat. Langkah-langkah yang tepat dan cepat dalam membaca dan memahami maknanya adalah sebagai berikut.

Kasus Korupsi di Indonesia

137


Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.