bayt_alshier_7

Page 139

‫تأويل عنترة‬

‫َح َّولَها التَّدا ُو ُل إىل ِعبا َر ٍة ِ‬ ‫واض َحة‪ .‬التَّ ُ‬ ‫أويل ال يُ ِق ُّر بال ُوضُ وح‪ .‬قيمة املايض‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫«الواض َحة» التي ْاستَعادَتْ غُموضَ ها‬ ‫األقوال‬ ‫َع ِدي َد ٌة هي‬ ‫ئيسة لِ ِ‬ ‫هذهِ‬ ‫ِع ْن َدما ْاستَضافَتْها ال ِقرا َءة‪ .‬ول ُربمَّ ا ِم َن امل َها ّم ال َّر َ‬ ‫االس ِتضافة ال ُعثو ُر عىل ال ُغ ُم ِ‬ ‫وب ب ُوضُ و ٍح ال‬ ‫وض امل َ ْح ُج ِ‬ ‫ْ‬ ‫وح فيه‪.‬‬ ‫ُوضُ َ‬ ‫لِلغ ِ‬ ‫ُموض‪ ،‬يف بَيْ ِت عنرتة‪ ،‬أكرثُ ِم ْن َو ْج ٍه‪ .‬ل َع َّل أبْرزَها‪ِ ،‬م ْن‬ ‫ُ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫حيْثُ ما يُ َولِّ ُده م ْن قضايا‪ ،‬ال َو ْج ُه الذي يَتَكشَّ ُف م َن‬ ‫اال ْح ِت ِ‬ ‫امالت التي يَفترَ ضُ ها التَّ ُ‬ ‫أويل للعالق ِة بينْ َ شَ طْ َر ْي‬ ‫ال َب ْيت‪ .‬ق ْب َل االقترِ َاب ِم ْن ِ‬ ‫هذهِ اال ْح ِتامالت‪ ،‬البُ َّد ِم ْن‬ ‫إن ٍ‬ ‫ْصات ُج ْز ٍّيئ لِماَ َح َّف مبَ ْعنى الشّ طر األ ّول يف شرُ و ٍح‬ ‫سابقة‪.‬‬ ‫قف القدما ُء عند ّ‬ ‫دال «املُترَ َدَّم»‪ ،‬و َر َّج ُحوا معنى الترَّ قيع‬ ‫تَ َو َ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫َ‬ ‫يف ف ْهمه‪ ،‬انطالقاً م ْن َع ِّد هذا امل ْعنى تمَ ْثيالً‪ ،‬أي ُمشابَ َهة‬ ‫ت َْستَ ْحضرِ ُ ُصو َر َة ث ْو ٍب ُم َرقّع‪ .‬يف ال ُعبور من التَّ ْمثيلِ إىل‬ ‫قصودا ً ِمن الشَّ طْر األ ّول‪ ،‬ت َ َه َّيأ ل ُهم إعادَة‬ ‫ما افترَ َضو ُه َم ُ‬ ‫َص ْوغ ُسؤا ِل عنرتَة عىل ال َّن ْحو اآليت‪َ :‬ه ْل ت َ َر َك الشّ َعراء‬ ‫«مقاالً لِقائِلٍ ‪ ،‬أي ف ّناً ِم َن الشِّ ْعر ملْ يَ ْسلكوه؟»‪ ،‬أو كالماً‬ ‫لص ُق بعضُ ُه ببَ ْع ٍض ويُلبَّق»‪ .‬هكذا بَلْ َو َر الشرَّ ْ ُح القدي ُم‬ ‫«يَ َ‬ ‫ً‬ ‫«هل بَقّى‬ ‫ري‪ ،‬هو‪ْ :‬‬ ‫ع‬ ‫الشِّ‬ ‫طر‬ ‫الشّ‬ ‫هذا‬ ‫بشأن‬ ‫ا‬ ‫ي‬ ‫إشكال‬ ‫ال‬ ‫ً‬ ‫سؤا‬ ‫ْ ّ‬ ‫ّ‬ ‫الشُّ عرا ُء أل َح ٍد َم ْع َنى‪ ،‬إالّ َو َس َبقو ُه إل ْيه‪َ ،‬و َه ْل يَتَ َه َّيأ أل َح ٍد أ ْن‬ ‫يَأتيِ َ مبَ ْعنى ملْ يُ ْسبَق إليْه؟»‪.‬‬

‫ء عند ّ‬ ‫ت َ َو َ‬ ‫دال‬ ‫قف القدما ُ‬ ‫حوا معنى‬ ‫متَر َ َّدم»‪ ،‬ور َ َّج ُ‬ ‫«ال ُ‬ ‫انطالق ًا‬ ‫التَّرقيع في ْ‬ ‫فهمِ ه‪ِ ،‬‬ ‫م ْعنى ت َ ْمثي ً‬ ‫ال‪ ،‬أي‬ ‫ِم ْ‬ ‫ن َع ِّد هذا ال َ‬ ‫ب‬ ‫ُمشاب َ َ‬ ‫صور َ َة ْ‬ ‫ضر ُ ُ‬ ‫هة ت َ ْ‬ ‫ست َ ْح ِ‬ ‫ثو ٍ‬ ‫ُمر َ ّقع‬

‫لق ْد ِ‬ ‫وح‪ ،‬يف الغالب العا ّم‪ ،‬إىل تَ ْرجيح دالل ِة‬ ‫مالت الشرُّ ُ‬ ‫ري‪ .‬غيرْ َ أ َّن ت َ َو ُّس َل عنرتة في ِه‬ ‫الشّ طر عىل نفا ِد الق ْول الشِّ ْع ّ‬ ‫االس ِتفهام َو َج َد َصدا ُه يف بَ ْعض الشرُّ وح التي صاغَها‬ ‫ببنيَ ِة ْ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫هِ‬ ‫أصحابُها اعتامدا ً عىل هذ البنيَة نفسها‪ .‬وهو ما يَتَ َعينَّ ُ‬ ‫ْ‬ ‫عىل ال ِقرا َء ِة أالَّ ت َ ْنساه‪.‬‬ ‫يح َمب ْو ِق ِف ِه‬ ‫ل ُجو ُء عنرتة إىل ْ‬ ‫االس ِتفهام يف املَطْلَع َج َّن َب ُه التَّصرْ َ‬ ‫ِم َن القديم و ِم ْن عالق ِة القديم مبا أتىَ بَ ْع َده‪ .‬ال يُ ِ‬ ‫فص ُح‬ ‫عنرتة عن هذا امل َ ْو ِقف‪ .‬لك َّن ُه يُبَلْو ُر بشأنه َج َواباً ِض ْمنيّاً‬ ‫ري الذي نَ َهضَ ت به امل ُ َعلَّقة‪ ،‬أي أنَّ ُه‬ ‫يف اإلنجاز الشِّ ْع ِّ‬ ‫يَ ْد ُعو‪ ،‬عىل نَ ْح ٍو ُمضْ َمر‪ ،‬إىل ِقرا َء ِة امل ُ َعلّقة يف ضَ ْو ِء ُسؤال‬ ‫االس ِت ْهالل‪ ،‬وإىل اإلن ِ‬ ‫ْصات لتفاصيلِها ِم ْن غيرْ الك َِّف عن‬ ‫ْ‬ ‫السؤال‪.‬‬ ‫التَّفكري يف هذا ُّ‬ ‫السؤال ب َو ْص ِف ِه بَذ َر ًة لِتَخلّقِ القصيدة‬ ‫‪ُّ .1‬‬ ‫ٍ‬ ‫َ‬ ‫ليِ‬ ‫الس ِتهالل الق ْول الشِّ ْع ّ‬ ‫ري ُ‬ ‫ْ‬ ‫بسؤال ُم ْنط ٍو عىل قلقٍ َج ٍّ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ترِ‬ ‫اب ِم ْن هذا‬ ‫ق‬ ‫اال‬ ‫ن‬ ‫كأ‬ ‫عنرتة‪.‬‬ ‫ت‬ ‫ي‬ ‫ب‬ ‫ة‬ ‫ء‬ ‫ا‬ ‫ر‬ ‫ق‬ ‫ه‬ ‫جي‬ ‫و‬ ‫ت‬ ‫يف‬ ‫ه‬ ‫ت‬ ‫َّ‬ ‫َ‬ ‫ُ‬ ‫ُسلط ُ‬ ‫ْ‬ ‫َ‬ ‫َ ْ‬ ‫الب ْيت ال يَتَحق َُّق‪ ،‬كام هو بَينِّ ٌ ِم ْن َمسار شرَ ْ ِح ِه‪ ،‬إالَّ عبرْ َ‬ ‫بَلْ َو َر ِة ْأسئل ٍة بشأنِ ِه‪ .‬الشرَّ ْ ُح القدي ُم هو الذي أ ْرسىَ هذا‬ ‫كل‬ ‫تآويل َحديث ٍة‪ُّ .‬‬ ‫امل َ ْن َحى ال ِقرا َّيئ قبْ َل أ ْن تمَ ْتَ َّد َع ْدوا ُه إىل َ‬ ‫ِ‬ ‫ٍ‬ ‫ِ‬ ‫األسئلة‪،‬‬ ‫نفس ُه يف ِ‬ ‫قلب ِسل ِْسلة م َن ْ‬ ‫َم ْن تأ َّو َل البيْ َت َو َج َد َ‬ ‫ٍ‬ ‫أي تفكريٍ‬ ‫جديد يف ت َأويلِ الب ْي ِت ُملْزِماً لل ُم َؤ ِّو ِل‪،‬‬ ‫حتّى َغ َدا ُّ‬ ‫بص ْو ِغ‬ ‫َص ْوناً لِشرَ ْ ِع َّي ِة االن ِْخ َر ِاط يف إضا َء ِة هذا املَطْلع‪َ ،‬‬ ‫ُسؤا ٍل جديد‪.‬‬ ‫ِ‬ ‫عبد الفتّاح كيليطو واح ٌد ِم َن امل ُ َؤ ِّولني الذين َسلكوا‪ ،‬يف‬ ‫ال َّز َمن الحديث‪ ،‬هذا امل َ ْنحى‪ .‬ذلك ما ل َجأ إليه وهو يَتَأ َّم ُل‬ ‫التناسخ يف الكتابة‪ ،‬إذ بَل َو َر ْأس ِئلة َع ْن ُس َؤال عنرتة‪،‬‬ ‫قضايا ُ‬ ‫«س ُي َح ِّد ُد لنا امل َعنى املضبوط‬ ‫صاغها عىل ال َّن ْحو اآليت‪َ :‬م ْن َ‬ ‫أس أو ت َش ُّو ٌق‪ ،‬أ ْم‬ ‫الس ِت ْهاللِ ِه ْ‬ ‫لِ ُسؤالِه‪ْ ،‬‬ ‫فهامي؟ أهو يَ ٌ‬ ‫االس ِت ّ‬ ‫نَ َد ٌم عىل كونِ ِه ملْ ِ‬ ‫يأت إالّ واألوا ُن ق ْد فات؟ أ ُه َو اعترِ ٌاف‬ ‫بال َّديْن وتمَ ْجي ٌد للترّ اث القديم؟ أهو َحثٌّ أ ْم ت َ َح ٍّد؟ أ ْم إنّ ُه‬ ‫تفك ٌري فيام يَ ْن َبغي أ ْن يُ َ‬ ‫قال ع ْن قي َم ِة املايض وعن القصي َد ِة‬ ‫الشِّ ْعريَّة؟»‪.‬‬ ‫االس ِتفهامِ املُتَ َسل ِْسل يف ق ْو ِل كيليطو تَتَكشَّ ُف ِم ْن‬ ‫قي َمة ْ‬ ‫االس ِت ْهالل ع ْن يق ٍني ب َعيْ ِنه‪ ،‬بغايَ ِة‬ ‫َز ْع َز َع ِة امل َ ْعنى وإبْعا ِد ْ‬ ‫ِ‬ ‫ناسخ‪ ،‬أي إىل ما‬ ‫ا ْج ِتذاب ِه إىل قضايا‬ ‫التقليد وال َّن ْسخ والتّ ُ‬ ‫‪issue (7)- December - 2012‬‬

‫‪139‬‬


Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.