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Información a Familias CONTENIDO 1. Relación de tutores/as. 2. Normas de convivencia. 3. Reclamaciones. 4. Actividades complementarias. 5. Fechas clave. 6. Sistema de evaluación. 7. Promoción. 8. Transporte escolar. 9. El centro en las redes sociales. 10. Nueva gestión telefónica. 11. Seguro de estudios AXA. 12. Ahora ven en metro!! 13.Calendario escolar.

CPES SOMORROSTRO

946706045

RELACIÓN DE TUTORES Para concertar una entrevista con el tutor/a u otro profesor/a, ésta debe solicitarse previamente telefónicamente o a través del alumno/a.

CURSO AR3 1º Automat. y robótica industrial

TUTOR/A

NORBERTO MOSTEIRO norberto.mosteiro@somorrostro.com Martes de 12:10 a 13:05 Jueves de 12:10 a 13:05

MI3 1º Mecatrónica industrial

JORGE PERAL jorge.peral@somorrostro.com

SEA3 1º Sistemas electrotécnicos y automatizados

RAFA RUBIO rafa.rubio@somorrosro.com

DFM3 1º Desarrollo de proyectos

AITOR FERNANDEZ aitor.fernandez@somorrostro.com

PP3—1ºA Programación de la producción

RAUL SANCHEZ raul.sanchez@somorrostro.com

PP3—1ºB Programación de la producción

Viernes de 10:00 a 11:50

Jueves de 16:05 a 17:55

Lunes de 12:10 a 13:05 Martes de 17:00 a 17:55 Lunes de 12:10 a 14:00

J.A. MTNEZ ARANA jantonio.marana@somorrostro.com Martes de 10:55 a 11:50 Jueves de 10:55 a11:50

EDIFICIO: ELIZALDE COORDINADOR: TXEMA NOGUEROL

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HORAS TUTORÍA

RELACIÓN DE TUTORES

CURSO

TUTOR/A

HORAS TUTORÍA

ST3 1º Sistemas de teleco e informáticos

ELENA SAEZ elena.saez@somorrostro.com

Martes de 12:10 a 14:00

AF3 1º Administración y Finanzas

Mª JESUS OTXOA marije.otxoa@somorrostro.com

Martes de 12:10 a 13:05 Jueves de 12:10 a 13:05

MP3 1º Marketing y publicidad

FERNANDO MIELGO fernando.mielgo@somorrostro.com

AU3—1º A Automoción

TOÑO VEGAS tono.vegas@somorrostro.com

AU3—1º B Automoción

JOSE RAMÓN PRIETO joserra.prieto@somorrostro.com

Lunes de 12:10 a 14:00

DA3- 1º Desarrollo de Aplicaciones Multiplataforma

NICO BRAVO nicolas.bravo@somorrostro.com

Miércoles de 16:05 a 17:00 Viernes de 10:00 a 10:55

OC3 1º Proyecto de Obra Civil

ALASNE IGARTUA alasne.igartua@somorrostro.com

Lunes de 12:10 13:05 Miércoles de 10:00 a 10:55

PE3 1º Proyectos de Edificación

RAQUEL IRUSTA raquel.irusta@somorrostro.com

Miércoles de 10:00 a 10:55 Viernes de 10:00 a 10:55

ASI3—1º Admon de sist. informáticos

ITXIAR GARCIA itxiar.garcia@somorrostro.com

Miércoles de 10:55 a 11:50 Miércoles de 12:10 a 13:05

Martes de 12:10 a 13:05 Miércoles de 11:45 a 12:40 Viernes de 10:00 a 11:50

ESMERALDA G-B Miércoles de 10:55 a 11:50 EA3-1º Educación Ambiental esmeralda.gutierrez@somorrostro.com Jueves de 10:00 a 10:55 PR3-1º Prevención de riesgos profesionales

JOSEBA PASCUAL joseba.pascual@somorrostro.com

Jueves de 10:00 10:55 Viernes de 16:05 a 17:00

EDIFICIO: LANBERRI COORDINADORES: IÑAKI ECHEBARRIA Y TXEMA LLANO PERSONAS DE REFERENCIA: SOFIA JUANES E IRAIDE CORDÓN Pag 3

Son normas de convivencia del Centro; El respeto a la integridad física y moral y a los bienes de las personas que forman

la Comunidad Educativa y de aquellas otras personas e instituciones que se relacionan con el Centro con ocasión de la realización de las actividades y servicios del mismo. La adecuada utilización del edificio, mobiliario, instalaciones y material del Centro, con

especial énfasis en lo que se refiere a la limpieza y el orden en el aula, así como el respeto a la reserva de acceso a determinadas zonas del Centro. El mobiliario, instalaciones o material del Centro, de las personas que forman la Comunidad Educativa y de aquellas personas e instituciones que se relacionan con el Centro, se utilizarán siempre con la autorización de los responsables del mismo. Se utilizarán sin producir en ellos deterioro, salvo el que lógicamente pueda derivarse de su uso. El deterioro intencionado o por negligencia así como la sustracción de material debe ser reparado o abonado por quien lo causó o por el grupo responsable del aula o dependencia en que se produjo. Esta norma se extiende también a los posibles deterioros intencionados que se puedan producir en el transporte escolar y en el comedor. Es obligatorio llevar consigo el carné de transporte. La utilización de este servicio sin la debida autorización supone el abono del servicio desde el comienzo de curso hasta el día en que se detecta la infracción, además del trámite de una conducta gravemente perjudicial para la convivencia. La tolerancia ante la diversidad y la no discriminación. La corrección en el trato social mediante el empleo de un lenguaje y un proceder co-

rrecto y educado entre todos los miembros de la Comunidad Educativa. Trata con corrección a los demás, no hagas a los otros lo que a ti no te gusta que te hagan. El respeto a todas las personas es una exigencia absoluta y sin paliativos para cada uno de los miembros de la comunidad escolar. Este se manifestará en actitudes constructivas y dialogantes en la interrelación entre personas, así como en las formas externas del lenguaje y comportamiento. El interés por desarrollar el propio trabajo y función con responsabilidad.  El respeto por el trabajo y función de todos los miembros de la Comunidad Educativa.  La cooperación en las actividades educativas o convivenciales.  Los alumnos y alumnas deberán acudir a las clases, talleres, etc. con puntualidad, por-

tando los materiales necesarios indicados por el/la profesor/a y con prendas de vestir correctas y adecuadas.  Pag 4

Durante las clases los alumnos/as trabajarán y estudiarán bajo la dirección del profesor/a de la materia o área correspondiente o, en su caso, del profesor/a que en ese momento este a cargo de la clase. Es imprescindible que el alumno/a disponga del material escolar necesario.   La actitud positiva ante los avisos y correcciones. 

En el recinto escolar, cualquier educador/a o miembro del personal no docente tiene autoridad para indicar a los alumnos/as la conducta que deben observar. Los alumnos/as deben acatar estas indicaciones, sin perjuicio de que los órganos de resolución de conflictos puedan intervenir posteriormente en la rectificación, si procede, de la instrucción dada. La obligación de asistir diaria y puntualmente a clase y la realización de los respec-

tivas tareas escolares para poder aplicar la evaluación continua.    Las faltas de asistencia pueden ser justificadas y no justificadas. Se consideran justificadas las motivadas por enfermedad, asuntos personales o familiares graves del alumno/a, siempre que sea acreditado mediante justificante. Las demás se consideran faltas de asistencia no justificadas.  El 20% de faltas de asistencia, ya sean justificadas o injustificadas hace perder la posibilidad de evaluación continua, por lo cual el/la alumno/a deberá proceder a los sistemas de recuperación.   Si la falta de asistencia coincide con una actividad de evaluación, solo habrá posibilidad de realizar dicha actividad fuera de fecha, siempre que se presente un justificante en el plazo de los 3 días siguientes a la reincorporación del alumno/a al aula. En todo caso, la fecha para la realización de la actividad de evaluación la pondrá el profesor/ a atendiendo a lo establecido en su programación.  Las faltas de asistencia no justificadas están tipificadas como conducta a corregir en el Decreto 201/2008, de 2 de diciembre, sobre Derechos y Deberes de los alumnos y alumnas de los centros docentes no universitarios de la Comunidad Autónoma del País Vasco, por lo tanto, además de la pérdida de evaluación continua serán corregidos y tratados según la gravedad de las mismas, aún en el caso de que no se llegue al 20%.    Se respetará el horario de la sesión de clase incluso cuando se realicen controles escritos. 

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No se arrojarán envoltorios, chicles, cáscaras, saliva, etc. al suelo en todo el recinto es-

colar. “Utiliza las papeleras, con todo limpio estaremos más a gusto”.  Durante los periodos de estancia fuera de las aulas se permanecerá con total compos-

tura, realizando las entradas y salidas a las aulas sin correr ni gritar.  Los juegos y actividades lúdicas se desarrollarán en los patios de recreo quedando expresamente prohibido el juego dentro de las aulas y pasillos.  Se hará uso correcto de los servicios, acentuándose las medidas personales que con-

duzcan a lograr las máximas condiciones higiénicas y de bienestar.  Se circulará por las zonas peatonales delimitadas al efecto, respetando las zonas ver-

des y ajardinadas.  Se han de evitar las conductas externas que todos comprenden como inadecuadas y lesivas para la convivencia: las que afecten a la limpieza del centro escolar; comer en clase, hacer gestos o mantener actitudes o posturas inapropiadas; evitarcarreras o juegos que supongan un peligro físico para las personas o puedan provocar deterioro del material. En general habrá de evitarse cualquier conducta que suponga desprecio o falta de respeto a los miembros de la Comunidad Educativa. La prohibición absoluta del consumo de sustancias tóxicas prohibidas, tanto den-

tro del Centro como en cualquiera de sus instalaciones y servicios. Las actividades extraescolares y complementarias están dentro del horario lectivo por lo que están sujetas a la aplicación de esta norma.  Los alumnos y alumnas no podrán utilizar en el interior de los edificios equipos, ma-

teriales, aparatos electrónicos o similares, tales como: teléfonos móviles, walkman, MP3, MP4, IPOD, cámaras de fotos o vídeo, etc.  En caso de pérdidas o robos de dichos objetos, serán responsables los propios alumnos y alumnas; el centro no se responsabiliza de su pérdida o desaparición. “Recuerda que todos tenemos derecho a preservar nuestra intimidad e imagen, por eso está prohibido realizar dentro del recinto escolar cualquier tipo de grabación audiovisual”.  En el caso de uso de móviles o de reproductores de música, estos podrán ser retenidos y únicamente se entregarán a las familias y/o tutores legales. Se observará un cumplimiento estricto de las prohibiciones de carácter general que establece la legislación, como la que concierne al consumo de bebidas alcohólicas sustancias toxicas prohibidas y grabaciones sin autorización. Se han de evitar conductas inadecuadas como el tener encendidos en clase y a la vista teléfonos móviles u otros útiles tecnológicos Pag 6

Queda prohibido estacionar vehículos fuera de las zonas delimitadas para tal fin. Utiliza

el parking y respeta las plazas de minusválidos.    La velocidad de los vehículos a motor dentro del recinto escolar no podrá sobrepasar los 20Km/H.  El incumplimiento de alguna de estas normas será tratada por la Comisión de Convivencia y puede implicar medidas correctoras que incluyan desde la prohibición de entrada de dicho vehículo al recinto escolar hasta la privación del derecho de asistencia al centro escolar por un tiempo determinado. Durante los recreos los alumnos y alumnas no se pueden ausentar del recinto escolar y

en ningún caso podrán desplazarse con vehículos a motor.  El incumplimiento de esta norma puede suponer la privación del derecho de asistencia al centro escolar por un tiempo determinado. No se participará en riñas ni peleas entre compañeros/as. 

Se evitará toda violencia física, así como las agresiones y peleas, insultos, intimidaciones, amenazas y agresiones psicológicas o morales. Todo episodio de violencia será tratado inmediatamente y exigirá una cumplida reparación. Se considerarán circunstancias agravantes el que la agresión, amenaza o acoso no sea entre iguales o sea de un grupo hacia un individuo. La Comision de Convivencia tratará estos casos y, según su gravedad, aplicará las medidas pertinentes que pueden llegar a suponer para los participantes en dichos actos, la privación del derecho de asistencia al centro escolar por un tiempo determinado. El tiempo que el alumno/a permanece en los autobuses, en el comedor y en los des-

cansos anteriores y posteriores a la utilización de estos servicios, se considera horario lectivo por lo que el alumno/a está sujeto a la normativa del Centro. Cualquier incidencia que se produzca durante estos momentos será valorada con este criterio y será corregida según su gravedad, tal y como se indica en el Decreto 201/2008, de 2 de diciembre, sobre Derechos y Deberes de los alumnos y alumnas de los centros docentes no universitarios de la Comunidad Autónoma del País Vasco.  El respeto a las normas de organización, convivencia y disciplina del Centro.

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Reclamación a las calificaciones finales. 1.

2.

Con carácter previo a la publicación de las calificaciones finales cada profesor o profesora convocará, en horario aprobado por el la Jefatura de Estudios, una sesión de revisión en la que, tras comunicar individualmente a cada alumno y alumna la calificación que a juicio del propio profesor o profesora merece, recogerá sus manifestaciones de conformidad o disconformidad, y ratificará o revisará, según proceda a su propio criterio, la calificación prevista. Los alumnos y alumnas que, habiendo manifestado su disconformidad en la sesión mencionada en el apartado anterior, no hayan sido atendidos podrán reclamar en un plazo de 48 horas a partir de la entrega formal de las calificaciones mediante escrito entregado en la coordinación correspondiente y dirigido a la Jefatura de Estudios. En dicho escrito se expresará con claridad la calificación contra la que se reclama, la expresión de la calificación a la que el alumno o alumna cree tener derecho y las razones que a su juicio justifican la reclamación.

El alumno o alumna podrá incluir las alegaciones o reclamaciones hechas a calificaciones de ejercicios concretos o evaluaciones parciales que no hubieran sido resueltas favorablemente en su momento, si han determinado el resultado de la evaluación final. 3.

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La Jefatura de Estudios, una vez escuchadas ambas partes, establecerá las diligencias oportunas, constituyendo una Junta de Reclamación formada por la Jefatura de Estudios y el departamento correspondiente y someterá la reclamación a la deliberación de la citada junta. La Junta de Reclamación analizará la adecuación de las pruebas propuestas a la programación de la materia aprobada la correcta aplicación de los criterios de evaluación acordados.

y

En el proceso de revisión de la calificación final obtenida en un área o materia, la Junta de Reclamación contrastará las actuaciones seguidas en el proceso de evaluación del alumno/a con lo establecido en la programación didáctica del departamento respectivo, contenida en el proyecto curricular de etapa, con especial referencia a: 

 

Adecuación de los objetivos, contenidos y criterios de evaluación sobre los que se ha llevado a cabo la evaluación del proceso de aprendizaje del alumno/a con los recogidos en la correspondiente programación didáctica. Adecuación de los procedimientos e instrumentos de evaluación aplicados con lo señalado en la programación didáctica. Correcta aplicación de los criterios de calificación y evaluación establecidos en la programación didáctica para la superación del área o materia.

En su resolución, que podrá ser de conformidad o de disconformidad con la calificación otorgada por el profesor o profesora, deberá tener en cuenta, en su caso, anteriores informes emitidos en ocasión de reclamaciones a evaluaciones parciales. Igualmente deberán tener en cuenta las calificaciones otorgadas al resto de alumnos y alumnas que pudieran estar en condiciones similares. No podrá mantenerse una calificación final negativa, en caso de reclamación contra las evaluaciones finales, basada exclusivamente en intervenciones orales en clase, salvo el caso de que hayan quedado suficientemente documentadas. La decisión de la Junta de Reclamación deberá producirse en un plazo máximo de dos días a partir de la interposición de la reclamación por escrito.

ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS A lo largo del año, cada curso realiza varias actividades fuera del Centro; unas para completar la formación tecnológica que reciben en el aula y otras de carácter socio-cultural para fomentar el desarrollo integral del alumno/a. Con este objetivo se realizan tanto visitas a empresas punteras en los distintos sectores como a museos, exposiciones, ferias, etc.

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FECHAS CLAVE 1ª EVALUACIÓN: finaliza el 28 de noviembre  

Junta de evaluación: 5 de diciembre (no lectivo) Entrega de notas: semana del 9 de diciembre

2ª EVALUACIÓN: finaliza el 7 de marzo  

Junta de evaluación: 14 de marzo (no lectivo) Entrega de notas: semana del 10 de marzo

1ª FINAL DE 1º y ORD. DE 1º: finaliza el 4 de junio   

Junta de evaluación: 5 de junio (no lectivo) Entrega de notas convocatoria 1ª Final de 1º y Ord. De 1º: 6 de junio Reclamaciones: 6 y 7 de junio

2ª FINAL DE 1º Y EXTRAORDINARIA DE 1º: Del 10, 11, 12 y 13 de junio   

Junta de evaluación: 18 de junio Entrega de notas de la convocatoria 2ª Final de 1º y Extraordinaria de 1º: 19 de junio Reclamaciones:19 y 20 de junio

SISTEMA DE EVALUACIÓN A todos los alumnos/as se les envía por correo electrónico un manual con el sistema de evaluación de cada módulo. Es importante que los padres/madres lo tengan en cuenta para hacer un mejor seguimiento de la evolución académica de sus hijos/as.

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CONDICIONES PARA REPETIR 1º: (para todos los ciclos a excepción de SA3 y PR3) Se puede repetir primero sin necesidad de aprobar ningún módulo. El alumno/a dispone de 4 convocatorias para superar tanto los módulos de 1º como los de 2º.

CONDICIONES DE PROMOCIÓN DE CURSO:

PROMOCIÓN DE CURSO: MÁXIMO 2 MODULOS SIN SUPERAR LAS 300HORAS

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CONDICIONES DE PROMOCIÓN A FCT: (para todos los ciclos a excepción de SA3 y PR3)

S E G U N D O C U R S O Pag 12

1º EVALUACIÓN

DICIEMBRE

2º EVALUACIÓN

FEBRERO

1ª FINAL DE 2º

MARZO

SOLO SE ACCEDE A FCT CON TODOS LOS MÓDULOS APROBADOS

FCT FORMACIÓN EN CENTRO DE TRABAJO

2ª FINAL DE 2º

JUNIO

CONDICIONES PARA REPETIR 1º Y PROMOCIONAR EN PR3) (Para poder repetir primero es necesario tener aprobado, al menos, uno de estos módulos):

CICLO: PR3 Nº 1 2 3 4

MODULOS Gestión de la prevención Riesgos físicos ambientales Riesgos químicos y biológicos ambientales Prevención de riesgos derivados de la organización y la carga de trabajo

EN PRIMERO

¿Cómo se promociona de primero a segundo? Siempre que la duración básica de los módulos suspendidos no supere las 275 horas y con un máximo de tres módulos suspendidos.

¿Qué condiciones debo cumplir para poder repetir primero? Hay que tener aprobado al menos un módulo de los que crean competencia profesional

¿Cuántas convocatorias tengo para aprobar cada módulo?

Un máximo de seis convocatorias. Cada curso se consumen dos, la ordinaria y la extraordinaria.

¿Cuándo puedo recuperar los módulos de 1º si paso a 2º? En las convocatorias extraordinarias de segundo. Son dos, una en marzo (antes de la F.C.T.) y la otra en junio (después de la F.C.T.).

¿Cómo se promociona a F.C.T.? Con todo aprobado o con un módulo suspendido que no supere las 200 horas de duración básica.

EN SEGUNDO

¿Cuántas convocatorias tengo para aprobar cada módulo? Igual que en primero hay seis convocatorias. Pero el primer año que se hace segundo se consumen cuatro convocatorias por lo que sólo restan dos para el siguiente año. Convocatorias El primer año que hago segundo

Ordinaria de acceso a FCT

Ordinaria de El año que repito segun- acceso a FCT do

Extraordinaria de segundo

——

F.C.T.

F.C.T.

Ordinaria fin de ciclo

——

Extraordinaria fin de ciclo Extraordinaria fin de ciclo

¿Cuántas veces puedo hacer la F.C.T.? Sólo se puede hacer dos veces.

Jefatura de Estudios

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TRANSPORTE ESCOLAR Organización del transporte:  JON ANDER PICAZA  IÑAKI ECHEVARRIA Observaciones: El desplazamiento del alumno/a desde su domicilio al Centro y viceversa es considerado período escolar. Por ello, el tiempo de permanencia en los autobuses del transporte escolar está sujeto a la misma normativa que la presencia en el Centro en horario lectivo. Cualquier incidencia que se produzca en el mismo será valorada con este criterio. Los conductores/as de autobuses utilizados para el transporte escolar, actúan coordinados por el Centro, y representan al mismo en sus instrucciones a los alumnos/as usuarios del vehículo.

Sigue toda la información sobre el Centro en las redes sociales Para estar al día de lo que ocurre en el colegio de tus hij@s no dudes en convertirte en uno de los seguidores de nuestras redes sociales: O subscríbete a nuestra revista digital y no te pierdas todo lo que sucede en las aulas:

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NUEVO SISTEMA DE GESTIÓN TELEFÓNICA A partir de septiembre de 2013, para hablar con los diferentes edificios del Centro deberá marcar el número 94 670 60 45 y la siguiente extensión. Sala de profesores Edificio Errotalde - ESO: 326 - 328 Sala de profesores Edificio Elizalde - CFGS: 254 Sala de profesores Edificio Lanberri - CFGM/CFGS: 436 - 445 Sala de profesores Edificio Suberri - PCPI/1º Bachillerato mod. A: 530 - 568 Sala de profesores Edificio Villarías-1ºBach mod.D/2ºBachillerato: 122- 125 Administración: recibos, comedor…: 120

Nuevo SEGURO DE ESTUDIOS Gracias al acuerdo firmado entre AXA y el Centro os ofrecemos este nuevo seguro. Este seguro cubrirá todos los gastos de los estudios de vuestros hijos/as en nuestro Centro, (escolarización, transporte y comedor) quedarían cubiertos hasta el final de su etapa formativa en caso de fallecimiento o incapacidad permanente absoluta del padre, madre o tutor del alumn@.

¡Ahora ven en METRO! Si vives en un municipio que disponga de línea de metro, este próximo curso 2013/2014 venir al Centro Formación Somorrostro te será más barato. Para ello te ofrecemos una opción de transporte escolar mixta, METRO + LANZADERA a precio especial para nuestro alumnado. Este Servicio de Lanzadera conectará Santurtzi -última parada de Metro Bilbao- con Centro Formación Somorrostro.  Pago en cuotas mensuales  Oferta válida para menores de 26 años  Bono-metro válido por 1 año completo con viajes ilimitados en zona/s seleccionada/s  Descuento de 10% sobre la tarifa oficial del Bono metro para el alumnado del Centro  Descuentos por Familia Numerosa  Gestión de los bonos desde el Centro Toda la información la tienes en nuestra secretaría del centro tel. 94 670 60 45 Pag 15

CALENDARIO ESCOLAR CURSO 13/14

IRAILA - SEPTIEMBRE (2013)

Al L 2 9 16 23 30

Ar Az Og Or Lar Ig M Mi J V S D 1 3 4 5 6 7 8 10 11 12 13 14 15 17 18 19 20 21 22 24 25 26 27 28 29

ABENDUA-DICIEMBRE(2013)

Al L 2 9 16 23 30

3 10 17 24 31

13

Ar Az Og Or Lar Ig M Mi J V S D 1 3 4 5 6 7 8 10 11 12 13 14 15 17 18 19 20 21 22 24 25 26 27 28 29 31 18

MARTXOA - MARZO (2014)

Al L

17

Ar Az Og Or Lar M Mi J V S 1 5 6 7 4 8 11 12 13 14 15 18 19 20 21 22 25 26 27 28 29

Ig D 2 9 16 23 30

3

EKAINA - JUNIO (2014)

Al L

Ar Az Og Or Lar Ig M Mi J V S D 1

2 9

3

16 23

10 17 24

4 11 18 25

5 12 19 26

6 13 20 27

7 14 21 28

8 15 22 29

URRIA - OCTUBRE (2013)

Al L 7 14 21 28

Ar Az Og M Mi J 1 2 3 8 9 10 15 16 17 22 23 24 29 30 31

Or Lar Ig V S D 4 5 6 11 12 13 18 19 20 25 26 27

URTARRILA - ENERO (2014)

Al L 6 13 20 27

Ar Az M Mi 1 7 8 14 15 21 22 28 29

Og J 2 9 16 23 30

7 14 21 28

Ar Az Og M Mi J 1 2 3 8 9 10 15 16 17 22 23 24 29 30

12

Or Lar Ig V S D 4 5 6 11 12 13 18 19 20 25 26 27

AZAROA-NOVIEMBRE(2013)

Al L 4 11 18 25

OTSAILA - FEBRERO (2014)

Al L 3 10 17 24

5 12 19 26

Dias lectivos

Dias laborables no lectivos

Dias festivos

Juntas de evaluación

20

Ar Az Og Or Lar Ig M Mi J V S D 1 2 4 5 6 7 8 9 11 12 13 14 15 16 18 19 20 21 22 23 25 26 27 28

MAIATZA - MAYO (2014)

Al L

20

Ar Az Og Or Lar Ig M Mi J V S D 1 2 3 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 17 19 20 21 22 23 24 26 27 28 29 30

Ar Az Og M Mi J 1 6 7 8 13 14 15 20 21 22 27 28 29

‐ Comienzo curso : 06/09/2013 ‐ Final 1ª evaluación:   28/11/2013 ‐ Junta 1ª evaluación: 05/12/20123   ‐ Final 2ª evaluación:  07/03/2014 ‐ Junta 2ª evaluación: 14/03/2014 ‐ Final 3ª evaluación:  04/06/2014 ‐ Junta final ordinaria:  05/06/2014 ‐ Junta final extraordinaria:  18/06/2014

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Or Lar Ig V S D 3 4 5 10 11 12 17 18 19 24 25 26 31

APIRILA - ABRIL (2014)

Al L

22

21

Or Lar Ig V S D 2 3 4 9 10 11 16 17 18 23 24 25 30 31


Información comienzo de curso 1º cfgs 13 14