Módulo 5
A continuación, se presentan algunas situaciones en las cuales debe promoverse el reconocimiento, el estímulo y la motivación, así como también algunas palabras y frases que deben incorporarse en el vocabulario diario.
• Logros obtenidos en el trabajo o la escuela • Tareas realizadas • Invitación a una actividad • Ofrecimiento de ayuda y cooperación • Cuando se aprende algo nuevo
Situaciones
• Cuando se resuelve un problema • Dar y ofrecer su mayor y mejor esfuerzo • Cuando se demuestra una conducta o actitud positiva • Cuando se acepta un nuevo reto o se comienza algo • Cuando brindamos afecto o amor a alguien • Cuando se demuestra creatividad y talento • Te quiero. /Te amo. /•Muy bien! • Así me gusta. • Buen trabajo! • Me alegro mucho de verte. • Te quiero mucho. • Eres muy importante para mí.
Palabras o frases
• Me agrada mucho que... • ¿Por qué no lo hacemos más a menudo? • Yo sé que tú puedes. • Sé que lo lograrás! • Yo creo en ti. • Eres un gran ser humano. • Eres una gran persona o amigo.
El maltrato de menores: preguntas y respuestas La complejidad y la aceleración de la vida diaria en la sociedad moderna han dado lugar a un sinnúmero de problemas y conflictos en las relaciones cotidianas de los seres humanos. Dentro de este contexto, el maltrato a menores surge como una manifestación de diferentes trastornos y presiones internas de naturaleza socioemocional, las cuales, en casos específicos, se manifiestan en conductas agresivas, conflictos internos y exceso de estrés, y la insatisfacción de ciertas necesidades primarias y secundarias puede producir represión de sentimientos, deseos, tensiones y conductas. La acumulación excesiva de dichas represiones y la combinación de estos con factores relacionados con la personalidad, los patrones de conducta adquiridos y los factores externos del ambiente, en muchos casos, resultan en la pérdida del equilibrio mental, lo cual puede resultar en la manifestación de conductas agresivas conducentes al maltrato de menores. 35