Fundación Centro Crianza
Gestión Escolar e Inclusión Educativa
nuestra comprensión hacia las dificultades y miedos a los que los alumnos
se
enfrentan en aquella nueva situación. Los rituales de entrada pueden tener un gran valor al establecer un marco de relación en el que se combinen la comprensión del alumno, con sus dificultades, miedos y resistencias, y la transmisión de seguridad a través de la firmeza manifestada por el profesor o la profesora. Sin embargo, no siempre es fácil traducir dicha combinación de actitudes en la práctica. Los rituales de entrada no terminan propiamente hasta que estamos en disposición de iniciar el trabajo
previsto para cada una de las sesiones. Tanto si acudan
acompañadas como si lo hacen por sí mismo, la entrada en el aula y la preparación para el inicio de la actividad que esté programada, constituye una parte esencial de lo que aquí hemos denominado ritual de entrada. Es en este momento cuando debemos centrar la atención de los alumnos, ponerlos en disposición de iniciar el trabajo y anunciar las tareas específicas que llevaremos adelante. En este punto conviene reflexionar sobre el alcance de los hechos tan cotidianos como puede ser el saludo entre docente y alumnos, los diálogos iniciales y las tareas que proceden al inicio de la sesión propiamente dichas.
...y recordemos que: La constancia mediante la cual se repite, lo que le proporciona es su valor ritual,
constituyendo así un elemento de referencia para el inicio de sus
sucesivas sesiones de trabajo que vamos a compartir con el alumno.
Rituales de Salida El final de la sesión constituye el otro referente temporal básico para el alumno, y en cierto modo, el inicio de un proceso inverso al anterior que lo llevará a retomar su actividad cotidiana en el grupo-clase. Tampoco en este caso pueden dejarse los mecanismos de despedida al azar, despreciando su valor educativo. La actividad de apoyo no puede finalizar en forma precipitada. Es preferible reducir la cantidad de actividades que hay que llevar a cabo en una sesión que terminarlas precipitadamente, lo que impedirá preservar determinados rituales de salida.
www.centrocrianza.org.ar
109