Linda Benedikte Gjelseth Sigrid Lofthus
Norsk start
Norsk start 5–7 består av: · · · ·
Tekstbok (nivå 1, 2 og 3) Arbeidsbok (nivå 1, 2 og 3) Fagnettsted: www.norskstart.cappelendamm.no Digital lærerveiledning
Norsk start 5–7
Norsk start 5–7 er en del av serien Norsk start for 1. til 10. trinn. Læreverket er lagd i tråd med læreplanen i faget grunnleggende norsk for språklige minoriteter. Formålet med Norsk start er å gi elevene så gode norskkunnskaper at de etter hvert kan følge vanlig undervisning.
Arbeidsbok Bokmål
ISBN 978-82-02-30408-9
9
788202 304089 www.cappelendamm.no
Linda Benedikte Gjelseth Sigrid Lofthus
Arbeidsbok
5–7
Bokmål
5-7
Arbeidsbok Linda Benedikte Gjelseth • Sigrid Lofthus BOKMÅL
© CAPPELEN DAMM AS, Oslo 2010 Materialet i denne publikasjonen er omfattet av åndsverklovens bestemmelser. Uten særskilt avtale med Cappelen Damm AS er enhver eksemplarframstilling og tilgjengeliggjøring bare tillatt i den utstrekning det er hjemlet i lov eller tillatt gjennom avtale med Kopinor, interesseorgan for rettighetshavere til åndsverk. Utnyttelse i strid med lov eller avtale kan medføre erstatningsansvar og inndragning, og kan straffes med bøter eller fengsel. Norsk start følger læreplanen i grunnleggende norsk for språklige minoriteter og er lagd til bruk på grunnskolens ungdomstrinn. Hovedillustratør: Kristin Granli Karlsen, Hermod: side 138 Voronkova, Svetlana: side 125 Scanpix / Francis Dean: side 97 Omslagsdesign: RenessanseMedia AS Omslagsfoto/illustrasjon: iStockphoto / Marit Hole, RenessanseMedia AS Grafisk formgiving: RenessanseMedia AS Forlagsredaktør: Toril Lindberg / Unni Wiel Utgitt med støtte fra Utdanningsdirektoratet Trykking/innbinding: Livonia Print SIA, Latvia 2011 Utgave 1 Opplag 2 ISBN 978-82-02-30408-9 www.cdu.no http://norskstart.cappelendamm.no
Nivå 3
Nivå 2
Nivå 1
Innhold 1 Hei!
side
4
2 På skolen
side 15
3 Familien
side 30
4 Tid
side 38
5 Kroppen
side 49
6 Klær
side 59
7 Hus og hjem
side 66
8 Mat og drikke
side 73
9 Venner
side 81
10 Fritid og hobby
side 86
11 Reise
side 93
12 Vår verden
side 100
13 Dyr
side 107
14 Yrker
side 113
15 Natur og miljø
side 124
16 Eventyr
side 131
17 Landet langt mot nord
side 138
18 Tradisjoner og festdager
side 148
19 Norge før og nå
side 158
20 Litteratur, film og musikk
side 168
1
NIVĂ… 1
Hei! Eksempel:
1 Fortell om bildet Se side 4 i tekstboka. Hva ser du pü bildet? Hvor mange barn ser du? Hvor mange jenter ser du? Hvor mange gutter ser du? Hvor gamle er barna, tror du? Hva gjør barna? Hvilken farge har buksene deres?
2 Her er vi! Skriv i snakkeboblene.
4
Norsk start
Jeg heter Lisa.
A
3 Alfabetet
B
Se side 6 i tekstboka. a) Ø v dere på å si hele alfabetet. Si en bokstav hver. En sier A, den andre sier B, den første sier C, osv.
C
b) Stav navnene til barna.
A- D - A
N- A - S - I - R
L-I-S-A
T-O- M
c) H va heter du? Stav navnet ditt. Stav navnet til vennen din.
4 Tall Se side 7–8 i tekstboka. a) Si annethvert tall fra 1 til 30. b) Skriv med tall: tretten ___________ nitten ___________ åtte ___________ tolv ___________ førti ___________ åtti ___________ fire ___________ tre ___________ atten ___________ hundre ___________ tjue ___________ tretti ___________ elleve _________ fjorten _________ trettien _________ tusen _________ c) Svar på spørsmålene. Skriv tallene med bokstaver: Hvor mange elever er det i klassen din? ________________________________ Hvor mange språk snakker elevene i klassen din? _______________________
Hei!
5
5 Navn og alder Se side 9, 10 og 11 i tekstboka. a) Skriv i snakkeboblene. Eksempel:
6
Norsk start
Jeg heter Ada. Jeg er 12 책r.
b) Spør tre elever i klassen din: Jeg 1. Hva heter du? __________________________________________________
Hvor gammel er du? _____________________________________________
2. Hva heter du? _________________________________________
Hvor mange år er du? ____________________________________________
3. Hva heter du? ______________________________________
Hvor mange år er du? _______________________________
6 Hvor kommer du fra? Se side 12–13 i tekstboka. Eksempel: Hvor kommer du fra, Nasir? Jeg kommer fra Irak. Spør tre elever i klassen din. Skriv svarene: 1. Hvor kommer du fra, ____________________ ? _______________________________________________________________ 2. Hvor kommer du fra, ____________________ ? _______________________________________________________________ 3. Hvor kommer du fra, ____________________ ? _______________________________________________________________
Hei!
7
7 Hvor kommer de fra? Se side 12–14 i tekstboka. 1. Hvem kommer fra Brasil? Eksempel: Lisa kommer fra Brasil. _______________________________________________________________ 2. Hvem kommer fra Norge? _______________________________________________________________ 3. Hvem kommer fra Irak? _______________________________________________________________ 4. Hvem kommer fra Polen? _______________________________________________________________ 5. Hvem kommer fra Somalia? _______________________________________________________________ 6. Hvem kommer fra Thailand? _______________________________________________________________ 7. Hvor kommer lÌreren din fra? _______________________________________________________________ 8. Hvor kommer elevene i klassen din fra? _______________________________________________________________
8
Norsk start
8 Morsmål Se side 16–17 i tekstboka. Eksempel: Hvilket språk snakker du, Gry? Jeg snakker norsk. Spør tre elever hvilke språk de snakker. 1. Hvilke språk snakker du, ________________________________________ ? Jeg snakker _______________________________________________________ 2. Hvilke _______________ _________________ du, _________________ ? Jeg ______________________________________________________________ 3. ______________________________________________________________ ? _________________________________________________________________
9 Du og jeg Se side 14–16 i tekstboka. a) Skriv svarene. 1. Hva heter du? ___________________________________________________ Jeg heter 2. Er du en gutt eller en jente? _______________________________________ 3. Hvor gammel er du? _____________________________________________ 4. Hvor kommer du fra? ____________________________________________ 5. Hvor bor du? ___________________________________________________ 6. Hva er ditt morsmål? ____________________________________________
Hei!
9
b) Spør en gutt eller en jente i klassen din: Hvor kommer du fra? Hvor bor du? Hva er ditt morsmål?
Hva heter du? Hvor gammel er du?
10 Her er Ada Se side 14–16 i tekstboka. a) Les om Ada og Sihab. Her er Ada Ada er en jente. Hun er 12 år. Ada kommer fra Polen. Hun bor i Norge. Hun snakker polsk.
Her er Sihab Sihab er en gutt. Han er 10 år. Sihab kommer fra Somalia. Han bor i Norge. Han snakker somali.
b) Skriv om Tom, Lisa, Gry og Nasir.
10
Her er Tom. ____________________________
_____________________________
____________________________
_____________________________
____________________________
_____________________________
____________________________
_____________________________
____________________________
_____________________________
____________________________
_____________________________
Norsk start
____________________________
_____________________________
____________________________
_____________________________
____________________________
_____________________________
____________________________
_____________________________
____________________________
_____________________________
____________________________
_____________________________
11 Farger Se side 19 i tekstboka. a) Øv deg på å si navnet på fargene. b) Skriv riktig farge.
Genseren er __________ .
Genseren er __________ .
Støvlene er
Buksa er
Buksa er
__________ .
__________ .
__________ .
Eksempel: Buksa er blå.
Skoene er ___________ .
Hei!
11
c) Skriv og fargelegg. Hvilken farge liker Nasir?
_______________________
Hvilken farge liker Ada?
_______________________
Hvilken farge liker du?
_______________________
Hvilken farge liker Lisa, tror du?
_______________________
d) Skriv om deg selv. Hei! Jeg heter
12 Personlig pronomen Se «Gule sider» side 20 i tekstboka. Skriv inn:
han, hun, vi, dere, de Eksempel: Hvilket språk snakker Ada? Hun snakker polsk.
12
Hvilket språk snakker Tom?
___________ snakker thai.
Hvilket språk snakker Lisa?
___________ snakker portugisisk.
Norsk start
Vi snakker norsk!
Hvilket språk snakker _____________ , Gry og Ole? _______ snakker norsk. Snakker Gry og Ole norsk? Ja, _________ snakker norsk.
13 Spørreord Se «Gule sider» side 21 i tekstboka. a) Lag spørsmål til svarene. Bruk: hva, Eksempel: Hva heter hun?
hvor, hvem, hvilken, hvilke Hun heter Ada.
____________________________________ ? Han heter Nasir. ____________________________________ ? Han bor i Norge. ____________________________________ ? Ada kommer fra Polen. ____________________________________ ? Hun snakker polsk og norsk. ____________________________________ ? Hun liker blå.
b) Lag minst fire spørsmål. Bruk spørreordene:
hvem, hva, hvor, hvilken, hvilket, hvilke _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________
Hei!
13
14 Ordbank Norsk
Morsmål
jeg du han hun vi dere de en gutt en/ei jente en/ei dame en mann et land et språk
15 Jeg kan Sett kryss ved det du kan si alfabetet på norsk telle på norsk fra 1 til 30 si navn på tiere fra 10 til 100 si navn på hundrere fra 100 til 1000 si navn på fargene si hva jeg heter si hvor gammel jeg er si hvor jeg kommer fra si hvilket språk jeg snakker bruke spørreord
14
Norsk start
Jeg kan
2
På skolen 1 Fortell om bildet Se på bildet side 22 i tekstboka. Hva ser du på bildet? Hvor er barna, tror du? Hva gjør de?
2 Velkommen til skolen Se side 24–25 i tekstboka. a) H va ser du på tegningene? Hva heter gutten på det første bildet? Hvor er han? Hvem er de voksne på bildene? b) Hva heter skolen til Ada, Nasir, Gry, Lisa, Tom og Sihab? Skolen heter ______________________________________________________ . Hva heter læreren til Sihab? Hun heter ________________________________________________________ . c) Hva sier de?
På skolen
15
3 Hvem jobber på skolen? Les side 25 i tekstboka. Sett strek.
De er lærere på skolen.
Hun er rektor.
Han er inspektør.
Hun er rådgiver.
Han er sosiallærer.
Hun er helsesøster.
Han er vaktmester.
Hun jobber på kontoret.
Han vasker på skolen.
16
Norsk start
4
5
Skolen min Hva heter skolen din?
Skolen min heter ___________________________ .
Hva heter læreren din?
Læreren min heter __________________________ .
Hva heter rektoren?
Rektoren på skolen heter ____________________ .
Hva heter inspektøren?
Inspektøren på skolen heter __________________ .
Klassen min I hvilken klasse går du?
Jeg går i ____________________________ .
Hvor mange elever er det i klassen? Det er ______________________________ . Hvor mange jenter er det i klassen? Det er ______________________________ . Hvor mange gutter er det i klassen? Det er ______________________________ .
6
Klassekameratene Skriv navnene på alle elevene i klassen din i alfabetisk rekkefølge. _______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
På skolen
17
7
Hva er det? Se side 26–27 i tekstboka. 1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
1) ____________________________ 6) ______________________________ Det er en blyant. 2) ____________________________ 7) ______________________________ 3) ____________________________ 8) ______________________________ 4) ____________________________ 9) ______________________________ 5) ____________________________ 10) _____________________________
8
I skolesekken Tegn og skriv navn pĂĽ skoletingene du har i sekken din:
18
Norsk start
9
Hva har du i skolesekken? Spør to klassekamerater hva de har i skolesekken. Sett kryss. Klassekamerat 1: ______________________________ Ja
Nei
Ja
Nei
Har du en/ei skrivebok? Har du en/ei saks? Har du en/ei matpakke? Har du en tusj? Har du en/ei lesebok? Har du et pennal? Har du fargeblyanter? Har du en limstift?
Sett kryss. Klassekamerat 2: ______________________________
Har du en/ei skrivebok? Har du en/ei saks? Har du en/ei matpakke? Har du en tusj? Har du en/ei lesebok? Har du et pennal? Har du fargeblyanter? Har du en limstift?
PĂĽ skolen
19
10 Hvor er ordene? Finn og fargelegg ordene: inspektør – lærer – vaktmester – morsmål – blyant – svamp – hullemaskin – linjal – datamaskin – skap – saks – elev – perm – mappe – pennal – skolesekk – ransel – tape
20
A
B
L
Æ
R
E
R
Ø
R
P
E
R
M
R
R
E
K
T
O
R
P
E
R
M
T
A
E
L
E
V
E
S
A
K
S
V
R
A
P
B
L
Y
A
N
T
L
R
T
S
P
Ø
P
R
E
V
I
E
A
E
G
I
M
B
N
R
Y
E
P
L
O
N
L
T
S
R
H
K
A
I
A
V
A
M
P
L
N
P
A
N
L
B
L
Y
A
N
T
A
J
J
E
M
S
L
I
N
J
A
L
R
P
N
A
P
P
E
A
K
S
K
O
L
E
S
E
K
K
K
L
M
O
R
S
M
Å
L
A
K
I
S
H
I
D
A
T
A
M
A
S
K
I
N
K
W
V
V
A
K
T
M
E
S
T
E
R
A
H
U
L
L
E
M
A
S
K
I
N
A
P
I
N
S
P
E
K
T
Ø
R
N
J
A
L
Norsk start
11 En skoletime Se på det store bildet side 28–29 i tekstboka. a) Hva gjør elevene? Fortell hverandre om hva elevene gjør. b) Skriv fire setninger til bildet. _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________
12 Hva gjør de? Les side 29 i tekstboka. a) Hva gjør elevene? Skriv inn verbene. Ada _____________________________ i en lesebok. leser Nasir ____________________________ i en skrivebok. Han _____________________ bokstaver, ord og tall. Han __________________________ ut med viskelær. Lisa _______________________________ matpakke. Læreren og Fatima _________ på en interaktiv tavle. To jenter ______________________________ sanger. Tre gutter _______________________________ et spill. Fire elever ______________________________ på pc. Sihab ___________________ land og byer på et kart. b) Hva gjør dere i skoletimene?
På skolen
21
13 Mimelek En elev mimer ordet, den andre gjetter: leser – skriver – snakker – maler – klipper – limer – hører (på musikk)
14 Hvilket ord er det?
skole
lekse
elev lekestativ
lærer
skolegå
rd
friminutt
Skriv ordene: oskel
skole ___________________________
ærler
___________________________
gskoleård ___________________________
22
elekstvati
___________________________
klaess
___________________________
evel
___________________________
firnumtti
___________________________
etim
___________________________
eleks
___________________________
gmysla
___________________________
Norsk start
klasse time gymsal
15 Vi er høflige og vennlige Les side 32 i tekstboka. Sett ring rundt riktige ord og uttrykk. Det er flere riktige svar. a) På skolen starter vi dagen med å si: «HEI!» «JA!» «GOD DAG!» «UFF!» «GOD NATT!» «UNNSKYLD!» «NEI TAKK!» «GOD MORGEN!» «TUSEN TAKK!» «MORN!» b) Vi avslutter dagen med å si: «TAKK FOR I DAG!» «JEPP!» «HA DET BRA!» «NEI!» «JA TAKK!» «VÆR SÅ SNILL!» «VI SEES I MORGEN!» «KULT!» c) Når noen vil hjelpe meg, sier jeg: «HA DET BRA!» «FY!» «TUSEN TAKK!» «JA TAKK!» «UFF! »
16 Ukedagene mandag
tirsdag
onsdag
Skoledager
torsdag
fredag
lørdag
søndag
helg = fridager
Les side 33 i tekstboka. a) Hvilke dager går du på skolen?
Hvilke dager går du ikke på skolen?
___________________________
___________________________
___________________________
___________________________
___________________________
b) L es side 33 i tekstboka. Hva gjorde Tom?
___________________________ ___________________________
___________________________ ___________________________
På skolen
23
17 Timeplan
24
Norsk start
Time
Timeplan
Mandag
Tirsdag
Onsdag
Torsdag
Fredag
Hvordan ser timeplanen din ut? Skriv timeplanen din.
18 Skolen begynner og slutter Lisa og Gry begynner på skolen klokka 08.30 hver dag. De slutter klokka 13.15 mandag, tirsdag og torsdag. De slutter klokka 14.45 på onsdag. De slutter klokka 12.00 på fredag. Når begynner og slutter du på skolen? Se på timeplanen din. Mandag begynner jeg klokka __________ . Jeg slutter klokka ____________ . Tirsdag begynner jeg klokka ___________ . Jeg slutter klokka ____________ . Onsdag begynner jeg klokka ___________ . Jeg slutter klokka ____________ . Torsdag begynner jeg klokka ___________ . Jeg slutter klokka ___________ . Fredag begynner jeg klokka ___________ . Jeg slutter klokka ____________ .
19 Timer på skolen Lisa og Gry har fem timer mandag, tirsdag og torsdag. De har sju timer onsdag og fire timer fredag. Hvor mange timer har du på skolen? Se på timeplanen din. Jeg har ____________ mandag.
Jeg har ____________ torsdag.
Jeg har ____________ tirsdag.
Jeg har ____________ fredag.
Jeg har ____________ onsdag.
20 Tidlig – seint Lisa og Gry slutter tidlig på skolen fredag. Da har de fem timer. De slutter seint onsdag. Da har de sju timer. Hvilke dager slutter du tidlig? Hvilke dager slutter du seint? Jeg slutter tidlig ___________________________________________________ . Jeg slutter seint ___________________________________________________ .
På skolen
25
21 Liker – liker ikke a) L es teksten øverst på side 35 i tekstboka. Hvilke fag liker du? Hvilke fag liker du ikke? Sett kryss i skjemaet.
A
J
Jeg liker norsk.
Jeg liker ikke norsk.
Jeg liker matematikk.
Jeg liker ikke matematikk.
Jeg liker kroppsøving.
Jeg liker ikke kroppsøving.
Jeg liker mat og helse.
Jeg liker ikke mat og helse.
Jeg liker kunst og håndverk.
Jeg liker ikke kunst og håndverk.
Jeg liker naturfag.
Jeg liker ikke naturfag.
Jeg liker samfunnsfag.
Jeg liker ikke samfunnsfag.
Jeg liker RLE.
Jeg liker ikke RLE.
Jeg liker engelsk.
Jeg liker ikke engelsk.
Jeg liker morsmål.
Jeg liker ikke morsmål.
b) Snakk sammen om hvorfor dere liker/ikke liker fagene.
22 Hva gjør elevene i friminuttet? Les og se på bildet side 35 i tekstboka. a) H va gjør elevene i friminuttet? Lag minst fire setninger til bildet. __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ b) Snakk sammen om hva dere gjør i friminuttet på skolen din.
26
Norsk start
23 Regle Les reglen «Elle, melle, deg fortelle» side 36 i tekstboka. Skriv ordene som mangler: Elle, melle, deg ____________________ . fortelle Skipet ___________________________ ut i _____________________________ . Rygg i ___________________________ , to i _____________________________ . Snipp, snapp, _____________________ . Du er ____________________________ !
24 Skoleregler Se side 38 i tekstboka. Hvilke regler er det på skolen din? Skriv tre skoleregler: 1 _______________________________________________________________ 2 _______________________________________________________________ 3 _______________________________________________________________
25 Når jeg ikke forstår Les side 32 og 41 i tekstboka. Hva gjør du når du ikke forstår et ord, en setning eller en tekst? Sett kryss i ruten.
o o o o
Jeg spør læreren hva det betyr. Jeg slår opp ordene i en ordbok. Jeg spør en klassekamerat om hjelp. Jeg leser teksten flere ganger.
Hva heter «Jeg forstår ikke» på morsmålet ditt? ________________________
På skolen
27
26 Substantiv Se «Gule sider» side 42–43 i tekstboka. Bøy substantivene:
28
en stol
to stoler
en elev
to ___________________
mange ______________________
en gutt
to ___________________
mange ______________________
en blyant
to ___________________
mange ______________________
en skolesekk
to ___________________
mange ______________________
en/ei bok
to ___________________
mange ______________________
en/ei skrivebok to ___________________
mange ______________________
en/ei klokke
to ___________________
mange ______________________
en/ei jente
to ___________________
mange ______________________
et skap
to ___________________
mange ______________________
et bilde
to ___________________
mange ______________________
et kart
to ___________________
mange ______________________
et viskelær
to ___________________
mange ______________________
Norsk start
mange stoler
27 Ordbank NORSK
MORSMÅL
en skole en lærer en elev en klasse en timeplan en/ei lekse en ordenselev en skoleregel et fag en skoletime et friminutt en spisepause et punktum en/ei oppgave
28 Jeg kan Sett kryss ved det du kan
Jeg kan
forstå ord og uttrykk vi bruker på skolen fortelle hva jeg gjør på skolen fortelle om hvem som jobber på skolen hilse snakke høflig forstå ordbankordene bøye substantiv (eksempel: en gutt, mange gutter)
På skolen
29