Gestión de Calidad CCP

IDEAS CENTRALES La calidad educa;va, en especial desde el área de ges;ón curricular, se alcanza no solo brindando información sobre qué se debe hacer, sino, acompañando de forma significa;va tanto en el proceso, como el alcance significa;vo de los resultados esperados (presencia osica o virtual); labor que demanda claridad sobre para qué se debe hacer, cómo se debe hacer, con qué se debe hacer, así como la firmeza para perseverar y conseguirlo.