Klavierheft
Stefanie Fersch
Kreativ singen lernen mit Geschichten, Ăœbungen und Liedern
Edition Breitkopf 8933
Inhaltsverzeichnis (Kursiv = Lied) Seite
Bilderbuch (BB)
Ich bin der Singfrosch, guten Tag! . . . . . . . . . . . . .223 . . . . . . . . . . . Zungenübungen 1–4 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .224 . . . . . . . . . . . Zungensport . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .226 . . . . . . . . . . . Der Katzenpack-Rock . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .229 . . . . . . . . . . . Das Singfroschlied . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10 . . . . . . . . . . . Seerosenwalzer . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11 . . . . . . . . . . Der Singfrosch ist müde (Gute-Nacht-Lied) . . . . . . 12 . . . . . . . . . . . Zizipe-Übungen 1–3 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13 . . . . . . . . . . . Meine Stimme weck’ ich auf . . . . . . . . . . . . . . . . . 16 . . . . . . . . . . . Schneeflocken-Tango . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18 . . . . . . . . . . . Das Schleim-wegpuste-Lied . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20 . . . . . . . . . . . Abschieds-Samba . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22 . . . . . . . . . . .
14 16 18 20 21 24 27 30 33 36 43 46
Lehrerheft (LH)
. . . . . . . . . . . . 20 . . . . . . . . . . . . 21 . . . . . . . . . . . . 24 . . . . . . . . . . . . 26 . . . . . . . . . . . . 27 . . . . . . . . . . . . 29 . . . . . . . . . . . . 31 . . . . . . . . . . . . 33 . . . . . . . . . . . . 36 . . . . . . . . . . . . 39 . . . . . . . . . . . . 43 . . . . . . . . . . . . 45
Der Stimmspaß kann auch als Musikmärchen aufgeführt werden. Zu diesem Zweck sind der Klavierstimme die jeweiligen Stichworte in [ ] beigefügt. Der vollständige Text findet sich im Bilderbuch mit CD (BV 451; ISBN 978-3-7651-0451-0) und im Lehrerheft BV 452; ISBN 978-3-7651-0452-7). Ebenfalls denkbar ist eine halbszenische oder szenische Aufführung. Alternativ zur live gespielten Klavierbegleitung können auch die Sing-alongs (siehe die CD im Bilderbuch) zugespielt werden.
Impressum EB 8933 ISMN 979-0-004-18600-8 Satz und Layout: Ansgar Krause, Krefeld Umschlag: Elisa Neuhäuser, Breitkopf & Härtel Umschlagillustration: Petra Götz, Augsburg Druck: Bräuning + Rudert OHG, Espenau Alle Rechte vorbehalten Printed in Germany Kontaktadresse der Autorin: pianoundvoice@gmx.de www.breitkopf.com Das Bilderbuch mit CD ist unter BV 451 (ISBN 978-3-7651-0451-0), das Lehrerheft mit Klavierheft unter BV 452 (ISBN 978-3-7651-0452-7), Bilderbuch und Lehrerheft auch im Set unter BV 455 (ISBN 978-3-7651-0455-8) erhältlich.
2015 by Breitkopf & Härtel, Wiesbaden
3 [CD-Track 1 – Begrüßung: Hallo und guten Tag! Darf ich mich vorstellen? …] [CD-Track 2 – 1 Der Singfrosch kommt an Land: Als ich das erste Mal aus dem Wasser hüpfte …] [CD-Track 3 – 2 Der Singfrosch entdeckt seinen Atem: Nachdem ich nun auch so gut verwurzelt wie die großen Bäume stehe, …] [CD-Track 4 – 3 Der Singfrosch weckt Lippen und Stimme auf: Letztens habe ich etwas Lustiges erlebt: … Reicht euch die Hände und gebt die Frage „Wer bist denn Du?“ immer an das nächste Kind weiter. Singst Du mit?]
Ich bin der Singfrosch, guten Tag! BB S. 14 LH S. 20
CD-Track 5 | 431
Fröhlich » = 120
# & # 44 œ
Ich
j j œ œ œ
der bin die der
œ
œ
œ
Si - ngfrosch, , … , …
≤
˙
gu - ten Tag!
œ Ich
j j œ. œ œ
T./M.: S. Fersch
j œ
der Frosch, bin die … , der … ,
œ
der die der
&
œ Ich
j j œ œ œ bin die
##
j œ
œ
œ
Si - ngfrosch, … , ha - lli, … ,
ha - llo,
G
D
œ œ œ œ œ œ ? # # Œw ˙ &
j œ œ
≤ ‰ œj œ und nun
‰ œj œ sag mir,
‰ œj wer
˙
si - ngen mag.
G D ≤ ## 4 D j œ œ ˙ œ . & 4 œ œ œ œ˙ œ œ ˙˙ œ œ œ j Œ ‰ Œ ˙ œ œ œ ˙Œ œ Œw ˙ ? # # 44 w ˙
##
œ
≤
A7
D
œ˙ œ ˙ Œ œ œ œ ˙ œ
œ
œ
≤
˙
bist denn Du?
D A7 D ≤ j A7 j j œ œœ œ œœœ ‰ œ œœœ ‰ œ œ ‰ œ œ˙ œ ˙ Œ œ Œ œ Œ œ Œ œ Œ œ ˙ ˙ ˙ ˙ ˙ ˙ ˙
Vorspiel ad libitum
# & # 44
∑
D # # 4 A7 & 4 œœ œ œœ œ œ ? # # 44 Œ œ Œ˙ œ ˙
∑ A7
D
œ˙ œ ˙ Œ œ ˙˙ ˙
1 Hörbuch | Sing-along © 2015 by Breitkopf & Härtel, Wiesbaden
Edition Breitkopf 8933
© 2017 by Breitkopf & Härtel, Wiesbaden
4 [CD-Track 6 – 4 Der Singfrosch und die Fliege: Wie Du Deine Lippen aufwecken kannst, … Und schon geht’s los:]
Zungenübungen 1–4 BB S. 16 LH S. 21
CD-Tracks 7, 9, 11–12 | 44–47
& 44 1. 2. 3. 4.
& 44 ? 44
j j œj œj œj œj œj j œ œ œ
ni ta ni ni
ni te ni ni
œ
ni ta ni ni
ni ta ta la
ni te ni ni
ni te te le
b
ni te ni ni
ni ta ni ni
ni te ni ni
Des
ni ta ni ni
ni te ni ni
œ
ni ta ni ni
ni ta ni ni
As7
nœ
A7
ni te ni ni
ni ta ni ni
ni ta ta la
œ
ni ta ta la
ni te te le
ni ta ta la
ni te te le
ni ta ta la
ni te te le
ni ta ta la
œ
ni te te le
ni te te le
As7
bbbbb
œ œ ˙
ni ta ta la
œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ. œ. œ œ
© 2017 by Breitkopf & Härtel, Wiesbaden 2015 by Breitkopf & Härtel, Wiesbaden
Breitkopf EB 8933
A7
ni te te le
ni ta ta la
ni ta ta la
##
œ œ ˙
D
ni ta ta la
##
œ œ ˙ Œ ˙. ˙. œ ##
ni ta ta la
ni te te le
ni te te le
Des
ni te te le
ni ta ta la
˙
ni ta ta la
œ œ ˙ Œ ˙. ˙. œ bbbbb
j j œj œj œj œj œj j œ œ œ ni te te le
bbbbb
C
œ œ œ œ œ œ œ œ œ . . œ œ œ œ
œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ. œ. œ œ
ni ta ni ni
ni te te le
Des
D
ni te ni ni
D
nœ n œœ
ni ta ta la
ni ta ta la
ni ta ni ni
ni te te le
j j œj œj œj œ œj œj œj œ
ni te ni ni
ni te ni ni
ni ta ta la
G7
ni te ni ni
j j œj œj œj œj œj j œ œ œ
# & #
ni te te le
œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ. œ. œ œ
œ œ œ œ œ œ œ œ œ . . œ œ œ œ
œœ œ
ni ta ta la
C
j j œj œj œj œ œj œj œj œ
bbbb
? ##
ni te ni ni
œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ. œ. œ œ
œœ œ
? bb b bb
&
ni ta ni ni
G7
ni ta ni ni
##
ni te ni ni
C
b & b bbb
&
ni ta ni ni
j j œj œj œj œj œj j œ œ œ
ni te te le
bbb
ni ta ta la
bbb
œ œ ˙ Œ ˙. ˙. œ bbb
5
j j œj œj œ œj œj j œ œ œ J
b & bb
ni ta ni ni
bb
& b
œœ œ
? bb
œ
b
ni te ni ni
ni ta ta la
œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ. œ. œ œ
Es
&
? ####
ni te ni ni
ni ta ni ni
ni te ni ni
Es
# ## & #
####
ni ta ni ni
ni te ni ni
ni ta ni ni
B7
ni ta ni ni
œœ œ
?b
œ
œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ. œ. œ œ
Es
œœ œ œ
F
ni te ni ni
ni ta ta la
ni te te le
ni ta ta la
ni te te le
ni ta ta la
B7
Leseprobe ni ta ta la
œ œ œ œ œœ œ œ œ œ. œ. œ œ
E
ni ta ni ni
ni te ni ni
ni ta ni ni
ni te ni ni
ni ta ni ni
H7
ni te te le
ni ta ta la
œ œ œ œ œœ œ œ œ œ. œ. œ œ
E
ni ta ta la
ni te te le
ni ta ta la
ni te te le
ni ta ta la
H7
j j j j j œ œ œ œJ œJ œJ œ œ
####
œ œ ˙
ni te te le
ni te te le
ni ta ta la
œ œ ˙ Œ ˙. ˙. œ ####
j j j j j j j œ œ œ œ Jœ œ œ œ
ni te ni ni
ni te ni ni
E
ni ta ni ni
&b
ni ta ta la
ni te te le
####
œ œ ˙
ni te te le
j j j j j j j œ œ œ œ Jœ œ œ œ
j j j j j œ œ œ œJ œJ œJ œ œ
& b
j j œj œj œ œj œj j œ œ œ J
ni te te le
b
ni ta ta la
b œ œ ˙ Œ ˙. ˙. œ b
œ œ ˙
Sample page ni ta ni ni
ni te ni ni
ni ta ni ni
ni te ni ni
C7
ni ta ni ni
ni te ni ni
ni ta ta la
F
ni te te le
ni ta ta la
ni te te le
ni ta ta la
ni te te le
C7
ni ta ta la
ni te te le
ni ta ta la
ni te te le
ni ta ta la
F
œ œ œ œ œ œœœœ œ œ œ œ œœœœ œ œ œ ˙ Œ ˙. œ. œ. œ. œ. œ œ ˙. œ œ œ
und zurück nach C-Dur
[CD-Track 8 – Text nach Übung 1: Dabei muss ich nun richtig aufpassen, dass … Wieder lasse ich meine Zunge ganz vorne, und die lustige Fliege tanzt munter mit:] [CD-Track 10 – Text nach Übung 2: Beim Singen dieser Übung haben die Fliege und ich solch einen Spaß, dass … und schwupp! sitzt sie schon wieder auf meiner Zungenspitze:] [CD-Track 12 – Text nach Übung 3: Wir üben noch eine ganze Weile zusammen und kombinieren das „n“ nun noch mit „l“:] [CD-Track 13 – Text nach Übung 4: Beim Abschied bitte ich die Fliege, ruhig wiederzukommen … Ich singe ihr das Lied vom Zungensport hinterher.] © 2015 by Breitkopf & Härtel, Wiesbaden
Breitkopf EB 8933
Dies ist eine Leseprobe. Nicht alle Seiten werden angezeigt. This is an excerpt. Not all pages are displayed.
14 [CD-Track 27 – Text nach Übung 1: Ich singe nach.] Übung 1 wiederholen. [CD-Track 28 – Text nach der Wiederholung Übung 1: „Und gleich noch einen Akkord!“]
2
CD-Track 28 | 56
Vorspiel ad libitum
& 44
& 44
j j œ œ j œj œ œ œ œ œ
∑
œ œ œ œ œœ
bb & bbb
bb &b b b
œ
zi - zi - pe - e
##
œ
œ
˙
zi - zi - pe
≤
zi - zi - pe - e
œ
œ
˙
zi - zi - pe
≤
&
&
####
####
bbb
∑
##
∑
∑ E
n˙ n ˙˙
? #### n˙
b b b ˙˙ ˙
Es
bbb ˙
n˙ n ˙˙
bbbbb ˙ zi - zi - pe - e
œ œ œ œ œ œ œ œ ˙ ˙ ˙ ˙
## n˙
j j œ œ j œj œ œ œ œ œ
œ
œ
˙
####
≤ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œœ ˙ ˙ ˙. œ ˙ ˙ ˙. œ
zi - zi - pe - e
zi - zi - pe - e
j j j j œ œ œ œ œ œ œ œ
zi - zi - pe - e
b b b b b ˙˙ ˙
Des
zi - zi - pe - e
D
∑
j j œ œ j œj œ œ œ œ œ
zi - zi - pe
Sample page
œ œ œ œ œœ œ ? # # ˙˙ .. œ &
zi - zi - pe
##
œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œœ ˙ ˙. œ ? b b b ˙˙ ˙ ˙ œ . bb
# & #
˙
Leseprobe
j j œ œ j œj œ œ œ œ œ
zi - zi - pe - e
œ
≤ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œœ ˙ ˙ ˙ .. œ ˙ ˙ ˙ œ
zi - zi - pe - e
C
? 4 ˙. 4
œ
bbbbb
zi - zi - pe - e
œ œ œ œ œ œ œ œ ˙˙ ˙˙
© 2017 by Breitkopf & Härtel, Wiesbaden
[CD-Track 29 – Text nach Übung 2: Ich singe wieder brav nach.] wiederholen. 2015 by BreitkopfÜbung & Härtel,2Wiesbaden Breitkopf EB 8933
œ
zi
-
œ
#### ####
˙
≤ œ œ œœ œœ
zi - pe
œ œ ˙˙ ..
und zurück nach C-Dur
15 [CD-Track 30 – Text nach der Wiederholung Übung 2: „Und jetzt noch größere Sprünge!“]
3
CD-Track 30 | 57
Vorspiel ad libitum
& 44
& 44
∑
∑
œ œ œ œ
zi - zi - pe - e
C
œ œ ˙
zi - zi - pe
œœ œœ Œ œœ œœ œ œ œ œ œ ˙ ˙ .. œ w w ? 4 ww ˙ œ w w 4 bb & bbb
bb &b b b
œ œ œ œ
zi - zi - pe - e
œ œ ˙
# œ œ & # œ œ œ œ ˙
≤ œ Œ & œœ œ œœœ j . ˙ ‰œ ? # # ww ˙. œ J ##
&
&
####
####
∑ E
nœ Œ n œœ
? #### nœ Œ
œ œ ˙
≤ œ œ œœ Œ œœ œ j ˙ .. ‰ œ w ˙ œ w J
zi - zi - pe - e
##
œ œ ˙
zi - zi - pe
∑
Leseprobe
zi - zi - pe
œœ œœ œ œ ˙ ww ? b b b ww bb zi - zi - pe - e
œ œ œ œ
œ œ œ œ
zi - zi-pe
≤ œ Œ œ œœ œœ œ j ˙. ‰ œ ww ˙. œ J
zi - zi - pe - e
bbb
∑
zi - zi-pe
##
bbbbb
∑
b b b b b œœ Œ œ Des
bbbbb œ Œ
œ œ œ œ
œ œ ˙
zi - zi - pe - e
zi - zi - pe
n œœ Œ œœ œœ œ nœ œ ˙ ww # # n œ Œ ww
œ œ œ œ œ œ ˙
D
œ œ œ œ œ œ ˙
####
œ œ ≤Œ # # # # b b b œœ Œ œ œ œ œ œ œ œœ œ œ ˙ œœ j ˙ .. œ # # w w w ˙ ‰œ # # w w bbb œ Œ w J Es
zi - zi - pe - e
zi - zi - pe
zi - zi - pe - e
zi - zi-pe
Sample page œ œ œ œ
zi - zi - pe - e
œ œ ˙
zi - zi - pe
œ œ œ œ œ œ ˙ w ww w
œ œ œ œ
zi - zi - pe - e
œ œ ˙
zi - zi - pe
œ œ œ œ œ œ œ ˙. ww ˙.
≤ Œ
j œ ‰œ J
und zurück nach C-Dur
© 2017 by Breitkopf & Härtel, Wiesbaden
[CD-Track 31 – Text nach Übung 3: Da fällt mir das Nachsingen auf einmal sehr schwer. … versuche dabei, die Übung nochmal zu singen.] Übung 3 wiederholen [CD-Track 32 | 57] [CD-Track 33 – Text nach Wiederholung Übung 3: Oh ja, das klappt schon viel besser! … Siehe da, auch das funktioniert!] Übung 3 nochmals wiederholen © 2015 by Breitkopf & Härtel, Wiesbaden[CD-Track 33 | 57] [CD-Track 34: Mit dem folgenden Lied … Stelle Dir dabei wieder die Leiter vor und denke die Töne voraus.]
22
Abschieds-Samba BB S. 46 LH S. 45
CD-Track 42 | 61
Melancholisch-beschwingt » = 100 Vorspiel ad libitum
b & b b 42
∑
∑
T./M.: S. Fersch
∑
.. Œ nœ
∑
1. Good bye, 2. Tschüss und
b & b b 42 Œ œœ nœ G
? bb 2 b4 ˙ b & bb
˙
sehn, sehn,
&
bbb
? bb
b
b & bb
˙˙ ˙
œ œ œ
œ ≤
ihr
$
&
? bb
b
œ ˙ œ
˙˙ ˙
.. œœ n œ œœ .. œ œ
œ œ œ œ. J
œ
œ˙ ˙
auf auf
Wi - ie Wi - ie
œ
j œ˙ œ ˙
Leseprobe
‰ œj œj œj
lie - ben lie - be
Ki - nder, Freu - nde,
œ ˙
œ
œ
j œ
œ
≤ B7 j ‰œ œ œ œ.
œ
œ
œ
j œ
auf auf
j œ œ
Wi - ie Wi - ie
-
j œ œ œ ˙
j œ
≤
der - sehn, der - sehn,
œ œ
j œ
das den
j œ
j œ
œ
wa - ar U - rlaub
so zu
f
j œ œ˙ œ œ
j œ œ
˙
schön, gehn,
f6
˙˙
œ œ
© 2017 by Breitkopf & Härtel, Wiesbaden
2015 by Breitkopf & Härtel, Wiesbaden
Breitkopf EB 8933
≤
‰ j œ mit ich
≤ G7 Œ
œ
auf auf
n œœ
Œ œ ˙
œ
œ
œ j œ
j œ
euch freu
Wie - der Wie - der
œ˙ œ ˙ ˙
-
˙
der der -
j œ
zu mich
≤ As ‰ j œ œœ . œ œ œ œ
œ Œ
-
j œ ˙˙
c
œ
œ
˙
j œ
f
Sample page
j œ
si - ngen, jetzt, in
bbb
˙˙ ˙
œœ n œœ œ œ
C7
j œ œ
œ
œ
œ
˙
sehn. sehn.
c
˙˙ ˙ ˙
˙˙ ˙
œ œ
≤
≤
23
b & bb
Œ
bb
& b nœ œ
b & bb
œ
œ
Good Wünsch
bye, euch
auf ’ne
,
C7
? b bb
œ
œ œ
œ. j œ
j œ
œ
b b œj b & ˙ œ Es
? bb œ b b & bb
Œ
œ
œ auf lebt
b &b b Œ
G
? bb
œ n œœ
b ˙
œ
j ‰ œj œ
œ
Œ
œ œ
≤
œ œ
$
‰ œj œ œ œœ ..
œ ˙˙
˙
œ ˙
œ
so schön, ver - gesst
As
1.
nœ
war und
˙
œ
eu - ch mi - ich
œ œ œ
..
2.
œ ˙
œ
œ
1
œ œœ
n œœ œ
œ
œ
-
sehn!
c
˙˙ ˙
auf euch
œ
œ j œ
j œ œ
hi - ier ni - icht
zu so
˙
sehn, schnell,
j j œ˙ œ œ ˙˙
˙
œ
œ
∑
- well!
˙˙ ˙
..
œ œ œ .. œ. J
1 Das „ch“ spät sprechen.
© 2015 by Breitkopf & Härtel, Wiesbaden
Breitkopf EB 8933
c
˙˙ ˙
≤
d
Sample page Wie - der wohl, fare
œ J
œ
œ
œ ˙
œ J
Freu - nde, Si - ngen
≤B Œ œ œ œ
Leseprobe es
œ J
œ
œ J
œ J
lie - be dass das
j j œ˙ œ œ ˙˙
≤
˙
j œ ˙˙
œ
≤
˙
f
œ
der - sehn, er - freut,
Wi - ie i - mmer
œ J
Wi - ie - der - sehn, Zeit, gu - u - te
œ
œ ˙ ˙
œ J
œ œ J
˙˙ ˙
œ œ œ œ. J
œœ Œ œ œ Œ
œ
≤
Haben wir Ihr Interesse geweckt? Bestellungen nehmen wir gern Ăźber den Musikalienund Buchhandel oder unseren Webshop entgegen. Have we sparked your interest? We gladly accept orders via music and book stores or through our webshop.
Der Stimmspaß mit dem kleinen Singfrosch ist eine praxisnahe, ganzheitlich angelegte Methode zum Singen mit Kindern von etwa 4 Jahren an bis ins Grundschulalter hinein. Seine Geschichten, Übungen und Lieder knüpfen an die Fantasie- und Erlebniswelt der kleinen Sängerinnen und Sänger an und schaffen so einen kindgerechten Einstieg ins Singen. Hauptaugenmerk und wichtigstes Ziel ist dabei die Freude am Singen und das Entdecken der eigenen Stimme. Stimmbildnern, Chorleitern und Musiklehrern kann das Konzept als kreative Ergänzung dienen, interessierte (auch fachfremde) Erzieher, Lehrer und Eltern finden eine solide Grundlage für die erste Stimmarbeit in Kindergarten und Grundschule. Dem von Petra Götz zauberhaft illustrierten Bilderbuch ist eine CD beigefügt, die neben dem Hörbuch mit allen Übungen und Liedern auch Sing-along-Fassungen enthält, die zum Mitsingen einladen. Das Klavierheft enthält: • die Begleitsätze zu den Übungen und Liedern • Stichworte für eine Aufführung als Musikmärchen Vom Singfrosch sind erschienen: BV 451 Bilderbuch mit CD BV 452 Lehrerheft mit Klavierheft BV 455 Bilderbuch und Lehrerheft im Set
ISMN 979-0-004-18600-8
www.breitkopf.com Printed in Germany
9 790004 186008 EB 8933