bietet ergänzendes Spielmaterial für den Anfangsunterricht auf der Sopran-Blockflöte und ist bestimmt für
· den Unterricht mit Kindern ab etwa 6 Jahren · im Einzel- und Gruppenunterricht · in Schule und Musikschule enthält
· eine große Auswahl an Musikstücken zum Musizieren und Vorspielen: Volks- und Kinderlieder, Kanons und Spielstücke aus aller Welt, Geburtstags- und Osterlieder
· Begleitstimmen und -sätze zum
Zusammenspiel mit anderen Instrumenten (Blockflöte, Klavier, Gitarre, Trommel)
· Hinweise für Lehrerinnen und Lehrer · ein Verzeichnis der Lieder und
Spielbuch 1 für die Sopran-Blockflöte
Spielstücken nach Tonumfang
Tit
el
Blo
ckf
löt
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U1
Ebenfalls lieferbar:
09.
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200
5
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49
Uhr Sei
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Irmhild Beutler und Sylvia Corinna Rosin Sch
ule fü r die
von
Schule für die Sopran-B von Irmh ild
Schule für die Sopran-Blockflöte Illustriert von Marlies Walkowiak
Beutler
Irmhil
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Sop und
von Irmhild Beutler und Sylvia Corinna Rosin ran-B
Sylvi
a C.
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Rosin
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und Sylv ia
C. Ros in
Heft 1 EB 876 0
Heft 2 EB 87 61
Brei tk
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PÄDA f GOGI
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Breitkop
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Heft 1 Edition Breitkopf 8760 Heft 2 Edition Breitkopf 8761
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Sehr leicht Sehr e Wle eiic hnhte Wei hn acht un m acht s- un d W in mitit 22 – 4s-Tö terlied dW ne er 4 Töne n interlied fü –di er e Soprn fürr di e So an-Blo pran ckflöte -Block flöte
Sehr leichte Weihnachts- und Winterlieder Mit 2–4 Tönen für die Sopran-Blockflöte Illustriert von Marlies Walkowiak
von von
Irmhild Sylvia Irmhild Beutler Beutle Sylvia Corinn Corinn a Ror sin a Rosin
EB 87 EB 87 62 62
Breit
kopf
PÄDA
GOGI
K
Edition Breitkopf 8762
ISMN 979-0-004-18355-7
www.breitkopf.com
Edition Breitkopf 8815 9 790004 183557 B 17
EB 8815
Spielbuch 1 für die Sopran-Blockflöte Sopran-Blockflöte von von Irmhild Beutler und und Sylvia Sylvia Corinna Corinna Rosin Rosin
Illustrationen von von Illustrationen
Marlies Walkowiak Walkowiak
BREITKOPF & HÄRTEL WIESBADEN · LEIPZIG 8815 · PARIS Edition Breitkopf PrintedBreitkopf in Germany 8815 Edition Printed in Germany
Flötenschülerin, lieber lieber Flötenschüler, Flötenschüler, Liebe Flötenschülerin, als Ergänzung Ergänzung zu zu deiner deiner Blockflöten-Schule. Blockflöten-Schule. Wir Wir haben haben in Kraut & Rüben findest du Musikstücke als Volks- und Kinderlieder, Kanons und Spielstücke aus aus aller aller Welt Weltzusammengestellt. zusammengestellt.Dabei Dabeigibt gibtesesauch auch ein Kapitel mit Geburtstags- und eines mit Osterliedern. So hast du du eine eine große große Auswahl Auswahlan anMusikMusikstücken zum Musizieren und Vorspielen Vorspielen zur zurVerfügung. Verfügung. Das Heft bietet dir außerdem außerdem viele viele Möglichkeiten, Möglichkeiten,mit mitanderen anderenzusammen zusammenzu zuspielen: spielen:im imDuett Duettmit mit zwei Sopranflöten oder mit Sopran- und Altflöte, mit TrommelTrommel- und und Klavierbegleitung, Klavierbegleitung, und und es es gibt gibt auch Akkordangaben für Gitarrenspieler. Gitarrenspieler. Da wir das Spielbuch als Ergänzung zu BlockflötenSpiel – Schule für die Sopran-Blockflöte Sopran-Blockflöte Heft 1 –e22/klingend /klingend dd22–e –e33)) dieser dieser FlötenFlötengeschrieben haben, entspricht entspricht es es in in Aufbau Aufbau und und Tonumfang Tonumfang(d (d11–e Hefte von vonAnfang Anfangan angleichzeitig gleichzeitigbenutzen benutzenkannst. kannst. schule, sodass du beide Hefte Verzeichnis auf auf Seite Seite 48 48sind sinddie dieLieder Liedernach nachihrem ihremTonumfang Tonumfanggeordnet. geordnet.SoSokannst kannstdu, du, In dem Verzeichnis auch wenn du die Töne Töne in in einer eineranderen anderenReihenfolge Reihenfolgeals alsininBlockflötenSpiel BlockflötenSpiellernst, lernst,schnell schnellpassende passende Stücke für dich finden. Wir wünschen dir viel viel Freude Freude beim beim Musizieren Musizierenmit mitKraut Kraut& &Rüben! Rüben!
Dieses Heft gehört:
Edition Breitkopf 8815 © Wiesbaden © 2009 2009 by Breitkopf & Härtel, Wiesbaden 2. Auflage 2017 Notensatz: Martin Steinebrunner, Weil am Rhein Notensatz: Weil am Rhein Satz und Martin Layout:Steinebrunner, Dinges & Frick, Wiesbaden Satz und Layout: Dinges & Frick, Wiesbaden Druck: Dinges & Frick, Wiesbaden köthen, Köthen Druck: druckhaus Printed in Germany Printed in Germany
Inhalt 1 Freche Sprüche.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4
16. Im Frühling . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29
2 Vom Flattern und Fliegen . . . . . . . . . . . . 6
17. Wenn du fröhlich bist. . . . . . . . . . . . . . 30
Eene meene mink mank – Der Floh – Die schlapper klappernden Klapperschlangen
Der Zitronenfalter – Der Adler – Hummel Max – Herr Käfer sprach zu seiner Frau
3 Frohe Ostern!. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8 Der Osterhas’ – Wer malt uns ein Osterei?
4 Bei mir zu Hause. . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9 Kuscheltier-Song – Stille, stille
5 Beim Glockenklang . . . . . . . . . . . . . . . . 11 Din, don – Glockenlied
6 Musikalische Weltreise I . . . . . . . . . . . . . 12 Girls and Boys Come Out to Play – Little Bo-Peep 7 Aus den Jahreszeiten . . . . . . . . . . . . . . . 14
Herbstblätter – Der Jahreskreis
8 Am Nachmittag. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15 Hallo kleine Katze! – Geburtstags-Kanon – Die Flötenbegrüßung
9 Beim Sonnenaufgang. . . . . . . . . . . . . . . . 16 Sweetly Sings the Donkey – Die Amsel weckt den Morgen auf
10 Am Lagerfeuer. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18
Flackerndes Feuer – Tanz der wilden Pferde
Französisches Tanzlied – Huang He
Im Märzen der Bauer – Der Frühling hat sich eingestellt
.
Polly-Wolly-Doodle – If You’re Happy
.
18. Geburtstagsständchen.. . . . . . . . . . . . . . 32 Ich freue mich, dass ich geboren bin – Wir gratulieren – Am Fenster heute Morgen
.
19. Musikalische Weltreise IV. . . . . . . . . . . 34 Sur le pont d’Avignon – Au clair de la lune – Kiinan keisari ratsastaa – This Old Man
.
20. Liederquiz . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 37 Alle meine Entchen – Kuckuck, Kuckuck, ruft’s aus dem Wald
.
21. Zu Hause gesungen II . . . . . . . . . . . . . . 38 Jakob hat kein Brot im Haus – Hopp, hopp, hopp! – Unsre Straßenbahn – Nüsse schütteln
.
22. Elefantenparade. . . . . . . . . . . . . . . . . . . 40 . Elefantenlied – Wenn der Elefant in die Disco geht 23. In Feld, Wald und Flur . . . . . . . . . . . . . . 42 Auf unsrer Wiese gehet was – Wenn sich die Igel küssen
.
24. Musikalische Weltreise V. . . . . . . . . . . . 44 Elenka – La Galette – Tschin, tschin
.
25. Gemischter Salat . . . . . . . . . . . . . . . . . . 46 11:56 Seite 3 11 Musikalische Weltreise II. . . . . . . . . . . .eb8815.qxd . 20 . 08.09.09 Liedersalat 12 Im Märchenland . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21
Verzeichnis der Lieder und Spielstücke.. . . . 47
13 Zu Hause gesungen I. . . . . . . . . . . . . . . . 23
8Verzeichnis der Lieder und Spielstücke nach Tonumfang. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 48
Die Hahnenuhr – Hans im Glück – Dornröschen war ein schönes Kind
Auf der Mauer, auf der Lauer – Kommt ein Vogel geflogen – Kraut und Rüben
Lehrerkommentar [LK]. . . . . . . . . . . . . . . . . 50
14 Musikalische Weltreise III. . . . . . . . . . . 25
Grifftabelle.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 52
Hey, ho, Nobody at Home? – Sascha geizte mit den Worten – Halay – Tiren gelir – Dün pazara u©gradim
15. Eine kleine Hausmusik.. . . . . . . . . . . . . . 28
2 Vom Flattern un
Der Zitronenfalter
Das Tastensymbol mit Seitenangabe zeigt:
Zu 4diesem Stück gibt es eine Klavierbegleitung S.
Stückchen
auf der angegebenen Seite im Klavierheft.
8
C5+
F
Leuch tend gel ber Schau kelst durch die 5
8
Am
tanzt gau
F
Schmet ter mil de
Dm
du kelst
mit auf
ling, Luft,
C
der der
Früh Blu
wie folgst
F
lings men
bri wie
4
1 Freche Sprüche Eene meene mink mank 8
D
8
Ee
8
G
8
pa
LK G
ne
cke
mee
dich,
ne
Text: überliefert Musik: S. C. Rosin
D
mink
mank,
pink
D
G
D
G
D
ei
a
wei
a
weg!
pank,
o
se
do
se
= Schlage mit dem Handteller der gestreckten rechten Hand auf das Schallloch. = Die linke Hand hält die Flöte fest.
Der Floh Text: überliefert Musik: S. C. Rosin
G
8
8
8
8
Kommt ein
D7
G
Mäuschen, baut
G
Brück chen. Kommt ein
ein
Häuschen. Kommt ein
D7
Floh,
C
G
der macht
so!
= hoher Pfeifton: Umschließe den Flötenkopf = locker mit der rechten Hand. Beginne leise und blase = dann stärker, sodass der Pfeifton höher und lauter wird Breitkopf EB 8765 = (vgl. BlockflötenSpiel Heft 1, Seite 30).
D7
Mückchen, baut
ein
5
Die schlapper klappernden Klapperschlangen
LK Text: Ăźberliefert Musik: S. C. Rosin
8
Es
klap per ten die Klapperschlangen, bis
A sputato ad lib.
Breitkopf EB 8765
ih re Klappern schlapper klan
gen.
eb8815.qxd
08.09.09 11:56
Seite 3
6
2 Vom Flattern und Fliegen 2 Vom Flattern und Fliegen
6
Der Zitronenfalter Der Zitronenfalter S. 4
5 5
S. 4
8
F
8
F
8
Leuch Schau Leuch Am Schau
8
Am
tend kelst tend kelst
I. Beutler Satz: S. C. Rosin
C5+
F
C5+
F
C5+
F
C5+
F
gel ber durch die gel ber die durchDm
Schmet mil Schmet mil
ling, Luft, ling, Luft,
wie folgst wie F folgst
ein zar dem sü ein zar dem sü
tes ßen tes ßen
Leseprobe
Dm
tanzt gau tanzt gau
ter de ter C de
du kelst du kelst
mit auf mit auf
C
der der der der
I. Beutler Satz: S. C. Rosin
Blatt Blü Blatt Blü
im ten im ten
F
Früh Blu Früh Blu
lings men lings men
bri wie bri wie
se. se. se. se.
Sample page
Der Adler Der AdlerS. 4 8
F
8
F Ü
5 5
8
F Ü
8
F
Wind, duft, Wind, duft,
Text: I. Beutler Musik: S. C. Rosin
S. 4
ber
Text: I. Beutler
B
F
A7
Dm
Gm Musik: S. C. Rosin
B
F
A7
Dm
Gm
See,
wo
wil
de
Win
de
sin
gen,
Wald und FSee,
7 Awo
wil
de
Dm Win
de
sin
gen,
Fels,
ber BFels,
Wald und
B
F
A7
Dm
tra
gen
dich
in
die
Höh’
mäch
ti
ge
Ad
ler schwin gen.
tra
gen
dich
in
die
Höh’
mäch
ti
ge
Ad
ler schwin gen.
Breitkopf EB 8765 Breitkopf EB 8765
Leseprobe
Sample page
Leseprobe
Sample page
9
4 Bei mir zu Hause Kuscheltier-Song S. 6
Text: I. Beutler Musik: S. C. Rosin
Am
8
Ich 8
8
8
F
ich
Er Sie
dir.
Am
8
21
8
Ku schel fell. Wenn
wird das
ne
wen,
er sie
sein?
mir. Ich
ich gleich spiel, dann
ein
E
fach
E
Dm
zu!
Ich
Am
ihn sehr, das sie
mag
F
ein
Hör
Dm
wohnt bei
E
Dm
F
8
hat 25
wei ches
G
Wer
Am
ken
ein
E
mag ihn sehr, das sie
Dm
Leseprobe hat
Dm
weißt du’s schnell! 17
Dm
ne wen, er wohnt bei mir. Ich sie
Am
sag 12
ken
F
sag
E
ich
dir.
Er Sie
Am
Sample page
wei ches
*
Ku schel fell. Wenn
ich gleich spiel, dann
weißt du’s schnell!
* Spiele dein Lieblingskuscheltier und trage die Noten in den leeren Takt ein.
8
8
kat ze e z e i M
8
8
Pin gu 8
Hund
8
bär
8
Elch Di
Eis
in
no
sau
8
ri
er Breitkopf EB 8765
Del f in
8
dy Ted
bär
E
le fant
10
Stille, stille aus Thüringen Satz: S. C. Rosin
8
8
8
D7
G
8
Stil
D7
le,
stil
le,
G
kein Geräusch ge
macht!
D7
G
Da rum seid mir
al
D7
G
Leseprobe
weil mein Kindchen schlafen will.
Stil
le,
stil
le,
kein Geräusch ge
Sample page
Breitkopf EB 8765
le still,
G
macht!
11
5 Beim Glockenklang Din don Beim Abendläuten aus Spanien deutscher Text: I. Beutler
G
D
G
Din Din
don den
din din
8
8
G
D
din din
don den
Glockenlied
D
don den
dan, don,
cam hör’
pa den
ni fer
G
tas nen
Leseprobe G
so Glo
D
don den
din din
dan, don,
ya al
los le
ni Kin
ños der
dor schla
Sample page
8
G
D
D
rán, ton,
G
der Erlöserkirche in Kopenhagen 8
na cken
G
G
Das Glockenlied wird von drei verschiedenen Glocken zum Klingen gebracht. Spielt das Lied zu dritt. Dabei stellt jeder eine Glocke dar Breitkopf EB und 8765 übernimmt einen Ton.
mi fen
rán. schon.
Leseprobe
Sample page
17
Die Amsel weckt den Morgen auf I. Beutler Satz: S. C. Rosin
D7
G
8
Die die
Am Son
D7
G
D7
G
sel weckt den ne streckt die
Mor gen Strah len
auf mit ih rer ke cken aus, beim Schnee glöck chen schaut
A
4
8
8
8
1. G
D7
G
2. G
Me
lo
dei,
sie
Leseprobe D7
vor
8
D7
Kä
fer
D7
G
reckt sich,
di cke Tul pen blatt und
G
wird grad wach. Es
Sample page
D7
ist
G
bei. Sie wärmt das
G
Knos pen zweig. Ein
8
D7
G
G
so
weit, ’s ist
D7
Früh lings
G
zeit!
Breitkopf EB 8765
D7
je den klei nen
18
10 Am Lagerfeuer Flackerndes Feuer S. 14
aus Ungarn Text: I. Beutler Satz: S. C. Rosin
Em
8
C
1. Flackerndes Feu er, dunk le Ge stal ten 15
8
H7
seht die
lo dern de Flammen, sit zen bei sam men.
Lieder klingen, hört das Singen,
Leseprobe Am
Fun ken,
H7
Em
wie sie to ben, tol len, tanzen, feu
er
trun ken!
2. Glimmende Zweige zischen und wispern, 2. knistern und knacken, sirren und flüstern. 2. Lieder klingen … 3. Wirbelndes Leuchten, Flackern und Jagen, 3. Tosen und Stürmen, Wüten und Schlagen! 3. Lieder klingen …
Sample page
Breitkopf EB 8765
Am6
19
Tanz der wilden Pferde S. 15
Gerda Bächli Satz: S. C. Rosin
8
Das ist der Tanz der wilden, wilden Pferde, 9
das ist der Tanz der wilden, wilden Pferde!
8
Leseprobe
Hört, wie sie stam pfen, hört ih re Schel len!
Das ist der Tanz der
wilden, wilden Pfer de!
Aus: Gerda Bächli: Der Tausendfüßler © 1977 by Musikverlag zum Pelikan. Hug Musikverlage, Zürich
Sample page
Breitkopf EB 8765
20
11 Musikalische Weltreise II Frankreich
Französisches Tanzlied S. 8 8
6
8
Em
aus dem 16. Jahrhundert Satz: S. C. Rosin
Hm
C
H
Em
Hm
C
Leseprobe
Am7
Em
China
Huang He
H
G
D
Am
H
Em
G
D
H
Em
Sample page
Gelber Fluss S. 8 8
7
8
Der Huang He ist mit 4845 km Länge der zweitgrößte Chinas. BreitkopfFluss EB 8765
volkstümlich Satz: S. C. Rosin
Leseprobe
Sample page
26 Türkei
Halay Reigentanz S. 9
volkstümlich Satz: S. C. Rosin
8
Trommel 5
10
Leseprobe
8
1.
8
Tiren gelir Die Zugfahrt
2.
rit.
Sample page
S. 10
volkstümlich deutscher Text: I. Beutler Satz: S. C. Rosin
8
Ti ren ge lir hosç ge lir, Bäu me ziehn am Zug vor bei, schnel ler als der Wind, juch hei, 9
ley ley ley
ley ley ley
ley ley ley
ley ley ley
li mi li mi ley, li mi li mi ley, li mi li mi ley!
8
o da la ri Hei mat längst dem Schie nen wie ein
bosç ge lir, Blick entschwand, Sil ber band
li mi li mi gü zel was ich heu te seh, ist Breitkopf führenEB 8765 in ein fer nes
gel bi ze! un be kannt. frem des Land.
27
Dün pazara ugradim u Gestern ging ich zum Basar volkstümlich deutscher Text: I. Beutler
Em
8
C
Dün pa za ra ug ra dim: Ges tern ging ich zum Ba sar: 8
H7
gü zel Kür bis 8
C
G
Kü fe kü fe nar gör düm. Äp fel, Bir nen, Pap ri ka,
Em
C
G
Am
Em
Am
Em
lay lay lay lay lay lay lam
Lay Lay
H7
lay
lay lay lay…
lay lay
G
Do lasç tim a dim a dim, Kör be voll mit Möhrengrün,
H7
Leseprobe
el ma lar gör düm. se gab’s auch zu sehn.
G
Em
lay
Em
lay
Em
lay
lay lay lam.
2. Die Verkäufer rings umher riefen: „Schaut nur, bitte sehr! 2. Pfefferschoten gibt es heut, alles billig, kauft, ihr Leut!“
Sample page
Breitkopf EB 8765
lay lay lam,
28
15 Eine kleine Hausmusik Stückchen Robert Schumann (1810–1856) Nr. 5 aus: Album für die Jugend op. 68 Einrichtung: S. C. Rosin
8
Nicht schnell
T
4
8
12
Leseprobe
8
8
9
Sample page
Breitkopf EB 8765
Leseprobe
Sample page
34
19 Musikalische Weltreise IV Frankreich
Sur le pont d’Avignon Die Brücke von Avignon G
8
D
Sur Sur 8
le le
pont pont
G
sur sur
volkstümlich deutscher Text: I. Beutler
d’A d’A
G
vig vig
non non
le le
pont pont
1. Les 1. Das
y uns
dan tan
se, zen,
Leseprobe D
d’A d’A
l’on lasst
G
vig vig
non non
D
8
l’on lasst
D
beaux mes sieurs font comme Bein, Ihr Herrn, ge schwun
l’on lasst
y uns
dan tan
dan tan
se zen
G Fine
tout tout
en en
D
et mit
puis E
en le
co ganz
se, zen,
D
G
çi gen,
y uns
re ge
comme sprun
rond. rond.
G
ça. gen! da capo al fine
„Sur le pont d’Avignon“ heißt „Auf der Brücke von Avignon“, „tout en rond“ bedeutet „im Kreis herum“.
Sample page
2. Der Damen Knicks ist so schön, man kann sich nicht dran satt sehn! 3. Ihr Buben, seid manierlich, macht eure Schritte zierlich! 4. Ihr Mädchen, tanzt auf Spitzen, adrett die Schleifchen sitzen!
Breitkopf EB 8765
35
Au clair de la lune
Text: volkstümlich deutscher Text: I. Beutler Melodie: Jean Baptiste Lully (1632–1687) zugeschrieben Satz: S. C. Rosin
Gute Nacht! G
8
D
Au clair de la Mond steht hoch am
G
D
D7
G
lu ne, Him mel,
G
D
mon a mi Pier rot, schaut zum Fens ter rein.
prê te moi ta Hüpf ins Bett und
A 6
11
G
D
plu hüll
me dich
8
Leseprobe
G
pour é in die
A7
8
je n’ai plus de was du träumen
England
This Old Man
D7
G
crir’ un De cke
Am
mot. ein!
C
Ma chan dell’ est Schlaf nun schön und
D7
G
feu, magst,
ou vre moi ta ruhst in sü ßem
D
G
D
por te Schlummer
mor träu
D7
G
D
This Eins 8
D
A7
G
old man, und zwei,
he played one, das macht drei,
Hm
he played nick nack vie re sind nun
Fism
Nick, nack, pad dy whack, give a dog a bone, Fünf, sechs, sie ben, acht, hast du das ge sehn?
Dieu! Tag.
volkstümlich deutscher Text: I. Beutler
Eins und zwei 8
G
pour l’amour de bis zum nächsten
Sample page
te, me,
on my drum. schon vor bei.
A7
this old man came Gleich sind’s neun und
Wie schnell musst du singen oder spielen, damitBreitkopf das Lied zehn Sekunden dauert? EB genau 8765
D
roll ing home. jetzt sind’s zehn!
36 Finnland
Kiinan keisari ratsastaa Wer wird Kaiser? volkstümlich deutscher Text: I. Beutler
8
G
D
Kii nan 1. Lang ist’s
kei her
sa ri im
rat Sa
G
sas gen
taa, land,
C
8
Maa han der so
kei si
pys tyyn rat dass man kei
G
sun sa nen
D
Leseprobe
sa ri cher im
kup Sat
sah tel
taa, saß,
mis tä Kii na nyt dass ihn’s Pferd nicht hin
ka Kai
vah taa. ser fand,
G
toi un
sen saa? ter warf.
2. Jeder sagte: „Es ist ganz klar, 2. so wie es bei uns immer war, 2. nur, wer sicher reiten kann, 2. fängt bei uns auch als Kaiser an!“
4. Ritter Kuno tat sieben Schritt, 4. dann nahm’s Ross ihn schon nicht mehr mit. 4. Bauers Sohn ritt als nächstes aus, 4. ohne Pferd kam er bald nach Haus.
3. König und auch Edelmann 3. rutschten ab, als der Trab begann. 3. Reiten ist doch wohl ganz schön schwer! 3. Wo nimmt man jetzt den Kaiser her?
5. Müllers Tochter, oh, welch ein Glück, 5. ritt das Pferd ins Schloss zurück. 5. Eine Krone war ihr Gewinn, 5. sie war fortan die Kaiserin!
Sample page
Breitkopf EB 8765
37
20 Liederquiz ___________________ aus dem Nassauischen
D
8
8
A7
G
D
D
G
A
D
D
Leseprobe
Ergänze die fehlenden Noten.
___________________ D
8
8
A
Sample page
Text: H. H. v. Fallersleben Melodie: aus Österreich
A
A7
D
D
A7
Dieses Lied kennst du bestimmt. Spiele es nach Gehör zu Ende. Ergänze dann die fehlenden Töne, die Notenschlüssel die Taktangabe. Breitkopfund EB 8765
D
44
24 Musikalische Weltreise V Bulgarien
Elenka S. 11 8
9
8
volkstümlich Satz: S. C. Rosin
Am
G
Am
D
G
D
Leseprobe
Am
G
Am
D
G
D
Frankreich
La Galette Der Kuchen volkstümlich deutscher Text und Satz: I. Beutler
G
8
8
6
fai su
te chen,
te, chen,
sa vez vous com ment? Ei er, Zu cker, Quark?
avec du beurre de dans. ob ich den wohl mag!
La La
D7
8
8
let Ku
Quand elle est bien Lass mich mal ver
Sample page
8
8
12
J’ai me la ga Was ist in dem
la
la,
la
la
la
la
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Breitkopf EB 8765
la
la
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la la la …
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la
1. G
2. G
la!
la!
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la
45 Japan
Tschin, tschin S. 12
volkstümlich deutscher Text und Satz: I. Beutler
8
5
9
1.Tschin 1. Tschin,
tschi n tschin, tschin,
na wa
yo bist
na wa
kou rum
yo bist
sa wa, du noch wach,
Ga Gel
ma wan
la sou do ber Mond am
chi ho
da sa mou yi. dert durch die Nacht.
né hen
2. Tschin 2. Tschin,
té Him
mo, mel
tschi n tschin, tschin,
do ner
ri Vo
no gel,
na wa
kou rum
yo bist
sa wa, du noch wach,
na wa
kou rum
yo bist
sa du noch
8
8
Sample page
Yo Kal
ka ter
dzé ni Tau fällt
hé. Gras.
fou auf
3. Tschin 3. Tschin,
ka die
lé Fel
té der,
tschi n chi tschin, tschin, klei
ka wa no ou nass sind Baum und
do ner
ri Vo
hé, Gras,
yo o yo la gel, singst die gan
nou ze
8
ka, Nacht, 33
no gel,
Leseprobe
sa wa. du noch wach?
da sa mou yi, dert durch die Nacht,
ka wa no ou nass sind Baum und 28
ri Vo
8
wa. wach? 23
kou rum
8
chi klei 18
do ner
8
ma wan 14
chi klei
o yo singst die
la gan
nou ze
ka. Nacht.
Yo la ké no Mor gen stern geht
8
ha ya shi bald kommt der neu
la e
mou, Tag ,
ha ya shi bald kommt der neu Breitkopf EB 8765
la e
mou. Tag.
my o djio ga auf und leuch tet,
46
25 Gemischter Salat Liedersalat
LK Melodien: volkstĂźmlich Arrangement: S. C. Rosin
G
8
8
G
8
D
D
D7
G
G
G
C
D7
D
D7
G
Leseprobe
Em
Am G
Der Liedersalat wurde aus acht bekannten Liedern zubereitet. Erkennst du sie?
1.
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2.
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Breitkopf EB 8765
C D7 G
47
Verzeichnis der Lieder und Spielstücke Bei Sätzen ab zwei Stimmen ist die jeweilige Besetzung angegeben. (K) = mit Klavierbegleitung; Seitenzahlen in ( ) = Seite im Klavierheft Alle meine Entchen. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Am Fenster heute Morgen (SA). . . . . . . . . . . . . . . . . . . Au clair de la lune (SA). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Auf der Mauer, auf der Lauer. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Auf unsrer Wiese gehet was (SA). . . . . . . . . . . . . . . . . .
37 33 35 23 42
Ich freue mich, dass ich geboren bin . . . . . . . . . . . . . . 32 If You’re Happy . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31 Im Märzen der Bauer . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29
Der Adler (K). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6 (4) Der Floh (SS). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4 Der Frühling hat sich eingestellt (SA). . . . . . . . . . . . . . 29 Der Jahreskreis (SS). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14 Der Osterhas’ (K). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8 (3) Der Zitronenfalter (K). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6 (4) Die Amsel weckt den Morgen auf (SA). . . . . . . . . . . . . 7 Die Flötenbegrüßung (Kanon) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15 Die Hahnenuhr (SA). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21 Die schlapper klappernden Klapperschlangen (SA) . . . 5 Din, don. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11 Dornröschen war ein schönes Kind (SS). . . . . . . . . . . . 22 Dün pazara u©gradim . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27
Kiinan keisari ratsastaa. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 36 Kommt ein Vogel geflogen (SS) . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24 Kraut und Rüben (Kanon) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24 Kuckuck, Kuckuck, ruft’s aus dem Wald . . . . . . . . . . . 37 Kuscheltier-Song (K). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9 (6)
Eene meene mink mank (SS) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4 Elefantenlied. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 40 Elenka (K). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 44 (11)
Sascha geizte mit den Worten. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Stille, stille (SS). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Stückchen (ST) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Sur le pont d’Avignon. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Sweetly Sings the Donkey (Kanon). . . . . . . . . . . . . . . .
Jakob hat kein Brot im Haus (K). . . . . . . . . . . . . . 38 (11)
Leseprobe
Flackerndes Feuer (K) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18 (14) Französisches Tanzlied (K). . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20 (8) Geburtstags-Kanon . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15 Girls and Boys Come Out to Play . . . . . . . . . . . . . . . . 12 Glockenlied. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11
La Galette (SS). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 44 Liedersalat. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 46 Little Bo-Peep (SS). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13 Nüsse schütteln. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 39 Polly-Wolly-Doodle. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30
Tanz der wilden Pferde (K). . . . . . . . . . . . . . . . . . 19 (15) This Old Man. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35 Tiren gelir (K) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26 (10) Tschin, tschin (K) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 45 (12)
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Halay (K). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26 (9) Hallo kleine Katze!. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15 Hans im Glück . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21 Herbstblätter (SS) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14 Herr Käfer sprach zu seiner Frau (K). . . . . . . . . . . . 7 (5) Hey, ho, Nobody at Home? (Kanon). . . . . . . . . . . . . . 25 Hopp, hopp, hopp! (SS). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 38 Huang He (K). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20 (8) Hummel Max (K) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7 (5)
25 9 28 34 16
Unsre Straßenbahn. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 39
Wenn der Elefant in die Disco geht. . . . . . . . . . . . . . . 41 Wenn sich die Igel küssen. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 43 Wer malt uns ein Osterei? (K). . . . . . . . . . . . . . . . . 8 (6) Wir gratulieren (Kanon) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32
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Verzeichnis der Lieder und Spielstücke nach Tonumfang Bei Sätzen ab zwei Stimmen ist die jeweilige Besetzung angegeben. (K) = mit Klavierbegleitung; Seitenzahlen in ( ) = Seite im Klavierheft Zweiton-Lieder a1, h1 a1, c2 h1, c2 a1, d2 c2, d2
Der Osterhas’ (K) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8 (3) Eene meene mink mank (SS) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4 Der Zitronenfalter (K). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6 (4) Der Floh (SS) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4 Der Adler (K) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6 (4) Hummel Max (K). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7 (5)
Dreiton-Lieder a1, h1, c2 g1, a1, h1
Die schlapper klappernden Klapperschlangen (SA) . . . . . . 5 Wer malt uns ein Osterei? (K) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8 (6) Din, don. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11 Glockenlied. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11 Herr Käfer sprach zu seiner Frau (K) . . . . . . . . . . . . . . 7 (5)
Vierton-Lieder a1, h1, c2, d2 g1, a1, h1, d2 e1, g1, a1, h1 Fünfton-Lieder g1, a1, h1, c2, d2 e1, fis1, g1, a1, h1 a1, h1, c2, d2, e2 d1, e1, fis1, g1, a1
Leseprobe
Kuscheltier-Song (K). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9 (6) Stille, stille (SS). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9 Der Jahreskreis (SS). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14 Huang He (K). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20 (8) Die Flötenbegrüßung (Kanon). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15 Geburtstags-Kanon. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15 Girls and Boys Come Out to Play. . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12 Hallo kleine Katze!. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15 Herbstblätter (SS). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14 Little Bo-Peep (SS) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13 Die Hahnenuhr (SA). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21 Flackerndes Feuer (K). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18 (14) Französisches Tanzlied (K). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20 (8) Tanz der wilden Pferde (K). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19 (15) Tiren gelir (K). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26 (10) Kuckuck, Kuckuck, ruft’s aus dem Wald . . . . . . . . . . . . . . 37
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Lieder mit sechs und mehr Tönen fis1, g1, a1, h1; c2, d2 Die Amsel weckt den Morgen auf (SA) . . . . . . . . . . . . . . . Sweetly Sings the Donkey (Kanon). . . . . . . . . . . . . . . . . . . g1, a1, h1, c2, d2, e2 Auf der Mauer, auf der Lauer. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Dornröschen war ein schönes Kind (SS) . . . . . . . . . . . . . . Hans im Glück. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
17 16 23 22 21
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fis1, g1, a1, h1, c2, d2, e2 e1, g1, a1, h1, c2, d2, e2 e1, fis1, g1, a1, h1, d2 e1, fis1, g1, a1, h1, c2, d2, e2 d1, g1, a1, h1, c2, d2 d1, g1, a1, h1, c2, d2, e2 d1, fis1, g1, a1, h1 c2 d1, fis1, g1, a1, h1, c2, d2 d1, e1, fis1, g1, a1, h1 d1, e1, fis1, g1, a1, h1, d2 d1, e1, fis1, g1, a1, h1, c2, d2 d1, e1, g1, a1, h1, d2, e2 d1, e1, g1, a1, h1, c2, d2, e2 d1, e1, fis1, g1, a1, h1, c2, d2, e2
Kommt ein Vogel geflogen (SS). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24 Kraut und Rüben (Kanon) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24 Polly-Wolly-Doodle . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30 Hey, ho, Nobody at Home? (Kanon). . . . . . . . . . . . . . . . . 25 Halay (K). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26 (9) Dün pazara u©gradim . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27 Sascha geizte mit den Worten . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25 Stückchen (ST). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28 Ich freue mich, dass ich geboren bin. . . . . . . . . . . . . . . . . 32 Elenka (K). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 44 (11) La Galette (SS) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 44 Liedersalat. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 46 If You’re Happy. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31 Jakob hat kein Brot im Haus (K) . . . . . . . . . . . . . . . . 38 (11) Kiinan keisari ratsastaa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 36 Am Fenster heute Morgen (SA) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33 Der Frühling hat sich eingestellt (SA). . . . . . . . . . . . . . . . . 29 Hopp, hopp, hopp! (SS). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 38 Im Märzen der Bauer. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29 Sur le pont d’Avignon . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34 Wir gratulieren (Kanon). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32 Alle meine Entchen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 37 Au clair de la lune (SA). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35 This Old Man. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35 Wenn der Elefant in die Disco geht. . . . . . . . . . . . . . . . . 41 Elefantenlied. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 40 Wenn sich die Igel küssen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 43 Auf unsrer Wiese gehet was (SA) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 42 Tschin, tschin (K). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 45 (12) Unsre Straßenbahn. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 39 Nüsse schütteln. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 39
Leseprobe
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Lehrerkommentar Liebe Kolleginnen und Kollegen, das vorliegende Spielbuch für das erste Lernjahr auf der Blockflöte bietet eine abwechslungsreiche Sammlung leichter Lieder, Tänze und Musikstücke. In seinem Aufbau, Tonumfang (d1–e2/klingend d2–e3) und Schwierigkeitsgrad entspricht das Spielbuch dem ersten Heft von BlockflötenSpiel – Schule für die Sopran-Blockflöte (EB 8760), sodass es von Anfang an parallel und als Ergänzung dazu genutzt werden kann. Damit aber auch diejenigen, die nach einer anderen Blockflötenschule unterrichten, schnell passende Stücke für ihre Schüler finden können, gibt es ein Ver zeichnis, in dem die Lieder nach Tonumfang geordnet sind.
Die Klavierbegleitungen der ersten Lieder sind so angelegt, dass zur Unterstützung der Kinder die Melodie der Flöte vom Klavier mitgespielt wird. In einigen Stücken kommen musikalische Zeichen vor, die erst in Heft 2 von BlockflötenSpiel (EB 8761) thematisiert werden: Staccato, Ritardando und der 2/2-Takt. Wir bitten, sie den Schülern an dieser Stelle kurz zu erklären. Wir wünschen Ihnen allen viel Vergnügen beim Unterrichten mit Kraut & Rüben!
Leseprobe Berlin, Sommer 2009
Um für die jungen Schülerinnen und Schüler die Gliederung der Stücke schon beim ersten Durchspielen sichtbar werden zu lassen, haben wir die wichtigsten Atemzeichen gesetzt. Zusätzliche Atemzeichen müssen von den Spielern oder Lehrerinnen ergänzt werden.
Irmhild Beutler und Sylvia Corinna Rosin
Anregungen zu einigen Themen (im Heft mit LK gekennzeichnet)
Seite 4 Eene meene mink mank Wir haben die Vorzeichen in diesem Heft den Tonarten entsprechend gesetzt. Manchmal sind dies mehr Vorzei chen, als in BlockflötenSpiel, Heft 1 erklärt werden, z. B. in Der Osterhas’ (S. N 8). Wir haben auf eine Vereinfachung des Notentextes durch Weglassen von Vorzeichen zugunsten musiktheoretischer Korrektheit bewusst verzichtet. Bei Nachfragen der Kinder kann eine Erklärung lauten, dass die Töne, die diese Vorzeichen benötigen, in der Flötenstimme zwar nicht vorkommen, aber zum Stück dazugehören.
8
Al le mei ne Ent chen läuft nach Haus ge schwind. Sie
Sample page
Seite 5 Die schlapper klappernden Klapperschlangen Auf den Halben Noten kann ad libitum Flatterzunge ge spielt werden. Seite 19 Tanz der wilden Pferde Bei der Wiederholung können die letzten beiden Takte dreimal oder öfter mit Accelerando gespielt werden. Seite 46 Liedersalat Die versteckten Lieder sind: Alle meine Entchen, Hänschen klein, Hänsel und Gretel, Summ, summ, summ, Laterne, Laterne, Die Vogelhochzeit, Bruder Jakob, Der Mond ist aufgegangen. Zum Spaß kann der Liedersalat auch mit Text gesungen werden:
8
kamen an ein Häuschen von hat ja nun kein Hänschen mehr.
8
Summ, summ, summ,
ver
lie fen sich im
Wald.
Brenne
8
auf, mein Licht, f i di ral la la, f i di ral la, hörst du nicht die 8
Glocken, ding, dang, dong,
der wei ße Ne bel wunderbar.
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Über die Autorinnen Irmhild Beutler studierte Blockflöte und Musikalische Grundausbildung an der Hochschule der Künste Berlin. Sie unterrichtet an der Leo-Borchard-Musikschule Steglitz-Zehlendorf (Berlin) und ist Mitbegründerin der Privatmusikschule musik atelier in Berlin-Charlottenburg. Sylvia Corinna Rosin studierte Blockflöte und Chorleitung an der Hochschule der Künste Berlin und unterrichtet an den Musikschulen Charlottenburg-Wilmersdorf und Paul-Hindemith Neukölln (Berlin). Irmhild Beutler und Sylvia Corinna Rosin sind bekannt durch ihre Konzerte und CD-Einspielungen mit dem Blockflötentrio Ensemble Dreiklang Berlin, für das sie Stücke arrangieren und komponieren. Sie sind Autorinnen von BlockflötenSpiel – Schule für die Sopran-Blockflöte bei Breitkopf & Härtel. Außerdem sind sie Herausgeberinnen zahlreicher Notenausgaben für Blockflöte, u. a. einer eigenen Notenreihe für Blockflötentrio sowie der Ausgabe Workshop Bassblockflöte – Bassblockflöte lernen im Ensemblespiel bei der Universal Edition Wien.
Leseprobe
Diskographie: Fantasia (1997), Chips ‘n’ Chocolate (1999), L’Apothéose de Corelli (2001), Galante Kurzweyl (2002) (alle bei hänssler Classic), Pastyme with Good Companye (2004) bei Chandos, Blue Train (2006) bei Profil u. a.
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Grifftabelle 8
d e d
e d e fis e dfis e fis g fis e g fis g
a g fisa g
Leseprobe 8
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bietet ergänzendes Spielmaterial für den Anfangsunterricht auf der Sopran-Blockflöte und ist bestimmt für
· den Unterricht mit Kindern ab etwa 6 Jahren · im Einzel- und Gruppenunterricht · in Schule und Musikschule enthält
· eine große Auswahl an Musikstücken zum Musizieren und Vorspielen: Volks- und Kinderlieder, Kanons und Spielstücke aus aller Welt, Geburtstags- und Osterlieder
· Begleitstimmen und -sätze zum
Zusammenspiel mit anderen Instrumenten (Blockflöte, Klavier, Gitarre, Trommel)
· Hinweise für Lehrerinnen und Lehrer · ein Verzeichnis der Lieder und
Spielbuch 1 für die Sopran-Blockflöte
Spielstücken nach Tonumfang
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Ebenfalls lieferbar:
09.
11.
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Irmhild Beutler und Sylvia Corinna Rosin Sch
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Schule für die Sopran-Blockflöte Illustriert von Marlies Walkowiak
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von Irmhild Beutler und Sylvia Corinna Rosin ran-B
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Heft 1 EB 876 0
Heft 2 EB 87 61
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Heft 1 Edition Breitkopf 8760 Heft 2 Edition Breitkopf 8761
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Sehr leichte Weihnachts- und Winterlieder Mit 2–4 Tönen für die Sopran-Blockflöte Illustriert von Marlies Walkowiak
von von
Irmhild Sylvia Irmhild Beutler Beutle Sylvia Corinn Corinn a Ror sin a Rosin
EB 87 EB 87 62 62
Breit
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Edition Breitkopf 8762
ISMN 979-0-004-18355-7
www.breitkopf.com
Edition Breitkopf 8815 9 790004 183557 B 17
EB 8815