Formation
Six étapes pour former les étudiants…
2014 -2015 A - Rechercher efficacement l’information B - Gérer facilement sa bibliographie C - Rechercher l’information sur Internet D - Suivre l’information sur Internet E - Utiliser et diffuser l’information F - Mettre en pratique
La formation
Formation
De la référence à la publication, maîtriser les ressources et les outils. Formation documentaire à la recherche, à l'utilisation et à la diffusion de l'information.
La formation
E
n marge du catalogue des ateliers
Les modules proposés par la BLP aux étudiants de Master I et Master II
proposés à tous les publics, chaque année, la BLP accueille et forme les étudiants de Master à la recherche, la gestion et l’utilisation de l’information. En lien avec les enseignants et sur la base d’un enseignement de 12 heures, un travail bibliographique est demandé aux étudiants et est évalué. La formation
L’évaluation
Evaluer les connaissances Evaluer les contenus et la formation Chaque module et son formateur sont évalués par les étudiants. Ce suivi et ces retours d’expériences permettent chaque année de moduler et d'améliorer encore les contenus de la formation proposée.
Evaluer les acquis et les étudiants
Cette évaluation valide l’UE Technique de Recherche Documentaire. Elle peut prendre différentes formes, de la synthèse bibliographique à la publication scientifique. Le but étant de mettre en pratique les enseignements directement en lien avec le monde de la La formation
(A) Rechercher efficacement l’information au sein des ressources de la BLP (3h) : Adopter une méthodologie de recherche bibliographique à partir d’un sujet lié à la discipline L’appliquer à un catalogue de bibliothèque L’appliquer à la base de données Web of Science (recherches, enregistrement et alertes) Accéder au document à partir d’une référence bibliographique
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(B) Gérer facilement sa bibliographie sur EndNote Basic (2h) :
Collecter des références pour construire sa bibliothèque Organiser sa bibliothèque Formater des références Rédiger automatiquement sa bibliographie
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(C) Rechercher l’information sur Internet (2h) : Utiliser les moteurs spécialisés : Google Scholar, Worldwide Science… etc. Retrouver l’information scientifique en libre accès avec les moissonneurs, les archives ouvertes les revues en libre accès.
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(D) Suivre l’information sur Internet (2h) : Veiller via sa messagerie Connaître les Flux RSS : dé initions, formats, usages, identifications Veiller avec un navigateur Veiller avec un agrégateur Pratiquer avec des sites de son domaine
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(E) Utiliser et diffuser l’information (2h) :
Connaître les principes de la propriété intellectuelle Utiliser les travaux d’autrui (plagiat, citation) Diffuser ses propres travaux
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(F) Mettre en pratique à partir de travaux bibliographiques :
Traiter un sujet donné par l’enseignant en utilisant des sources d’information variées, en analysant les résultats obtenus et en rédigeant une synthèse bibliographique autour des travaux jugés les plus pertinents. Ce travail peut mener, en lien avec une équipe scientifique, un chercheur et un enseignant, à la publication d’un article faisant l’état de l’art d’un sujet. Les travaux ainsi produits font l’objet d’une évaluation.
La formation
Contacts Secrétariat : Francoise.Dupe@ifremer.fr Responsable: david.fernandes@ifremer.fr
Pôle Formation Bibliothèque La Pérouse 15 rue Dumont D'Urville Tecnopôle Brest-Iroise 29280 Plouzané La formation
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Bibliothèque La Pérouse
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