Plan Estratégico Departamental de Ciencia, Tecnología e Innovación de Cundinamarca

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PLAN ESTRATÉGICO DEPARTAMENTAL DE CIENCIA, TECNOLOGÍA E INNOVACIÓN DE CUNDINAMARCA: construyendo calidad de vida con conocimiento

humano, hacia otros puntos del departamento en busca de empleo. Sin embargo, este tipo de necesidades representan un reto tanto para las actividades científicas y tecnológicas, como para la institucionalidad (Gobernación de Cundinamarca, secretarías, y programas específicos como Ondas y Aulas mixtas) y el fortalecimiento de su articulación. En algunas provincias también se han enunciado limitaciones para el sector educativo de tipo cultural en donde existe la necesidad de promover la concientización hacia la importancia de la educación y la capacitación. A continuación (Tabla 5-6), se relacionan algunas necesidades sobre las cuales a partir de una búsqueda semántica, fue posible identificar grupos con desarrollos en el tema para su posterior articulación. En este sector se encontraron desarrollos por parte de 19 grupos de investigación con 138 productos relacionados, cifra que duplica en número, a los grupos pertenecientes al programa nacional de CTeI en educación (9 grupos). Sin embargo, se evidencia una mayor capacidad en términos de responder a la necesidad de promover el bilingüismo, con 101 del total de productos, entre ellos, estrategias de aprendizaje, módulos y software relacionado; en términos de promoción de educación virtual, fueron hallados 27 productos (módulos de clase y laboratorio y desarrollo de plataformas de educación virtual). Por su parte, los trabajos sobre emprendimiento hallados solo correspondieron a 9 del total vinculados directamente. Tabla 5-6. CTeI frente a las necesidades del sector educativo

NECESIDAD

ANÁLISIS

Migración de los pobladores en busca de empleo o para completar o acceder a la Palabras de búsqueda: emprendimiento, generación formación profesional de empresa, desarrollo rural Se requiere mejorar la educación básica y Grupos de investigación: GIUDEC, CICE, Cultura emmedia como la base de la creación de empresa prendedora, GRIESCED, ARADO; Emprendimiento, Innovación y Competitividad, Cambio e innovación, y la innovación, que Empresa Familiar, Dirección de Personas en las Organitambién permita la continuidad en los zaciones procesos de formación Motivación para trabajar en el campo, alza en los índices de desempleo

200

Ubicación de los grupos: Chía (7), Ubaté (1), Fusagasugá (1)

BioGestión - Universidad Nacional de Colombia

No. TRABAJOS

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