Verificando o que aprendemos 1. D enomina-se estrutura fundiária a forma como as propriedades agrárias de uma área ou país estão organizadas, isto é, seu número, tamanho e sua distribuição. Explique com suas palavras como é a estrutura fundiária no Brasil.
2. A mídia (TV, jornais, revistas) tem feito cobertura de muitas manifestações organizadas por trabalhadores rurais sem terra. a) Observe a foto: eraldo peres/ap photo
yy Membros do Movimento dos Trabalhadores Rurais sem Terra (MST) protestam contra a lentidão do governo federeal para realizar a reforma agrária durante o 5o Congresso Nacional do MST ocorrido em Brasília (DF), no dia 14 de junho de 2007.
b) Responda:
• O que a foto está retratando?
• Onde e quando ocorreu esse episódio?
• Qual o nome do movimento que organizou o protesto?
• O que você sabe sobre as lutas e os movimentos dos trabalhadores rurais sem terra?
3. Pesquise informações atuais sobre manifestações organizadas por trabalhadores rurais sem terra. Na sua pesquisa você deve incluir as seguintes informações: • Onde e quando ocorreram esses fatos; • Fontes consultadas (nome e data do jornal, período e nome da revista, endereço do site etc.)?
a data combinada com o professor, leve o N material pesquisado para a sala de aula.
d) C om a orientação do professor, comparem suas respostas com as de outras duplas.
1. Forme uma dupla. Juntos, observem a foto ao lado e leiam a legenda:
a) F açam uma lista dos elementos visíveis na foto.
b) N a opinião da dupla:
• O que o trabalhador está fazendo?
•P or que o uso da máscara?
•Q ue danos o uso de agrotóxicos pode provocar ao meio ambiente e às pessoas?
c) P ensem nos produtos in natura (não in dustrializados) que vocês consomem e respondam:
•V ocês sentem o gosto de agrotóxico em algum produto?
•V ocês ou as pessoas de casa lavam bem as frutas, os legumes e as verduras antes de consumi-los?
delfim martins/pulsar imagens
Roteiro de estudo
yy Trabalhador aplica agrotóxico em plantação de tomate, em Sumaré (SP).
Agricultura e pecuária < Capítulo 6
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