Turquía: el Programa de Educación Materno-Infantil Nacido en 1982 como proyecto de investigación, el Programa de Educación Materno-Infantil fue uno de los primeros estudios experimentales que demostraron los efectos a largo plazo de un programa para la primera infancia fuera de Norteamérica. También se distingue por estar dirigido a las madres desfavorecidas, con la finalidad de provocar cambios en el entorno inmediato que contribuye al desarrollo de sus hijos. Convertido ahora en una ONG nacional, la Fundación para la Educación Materno-Infantil (Anne Çocuk Eğitim Vakfı: AÇEV), opera mediante un programa que cubre todo el país y es administrado por el Ministerio de Educación Nacional de Turquía. Sus tres componentes principales están destinados a: •
fomentar el desarrollo cognitivo a fin de preparar a los niños para la escuela estimulando la alfabetización y el desarrollo del concepto de número en edad temprana;
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sensibilizar a las madres respecto a cuestiones relacionadas con el desarrollo general de los niños, ayudarlas a brindarles un ambiente hogareño estimulante y mantener una interacción madre–hijo constante y positiva;
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informar a las madres sobre la gestación sana, la maternidad segura y la salud infantil.
Durante la implementación del programa se han adoptado varios métodos diferentes. Se ha constatado que el enfoque de la dinámica de grupos es el más apropiado para reforzar las habilidades parentales y el enfoque del aprendizaje mediado contribuye a maximizar la competencia y el crecimiento intelectuales, y asegura una mejor preparación de los niños para la escuela. Sevda Bekman, profesora de educación, Universidad de Boğaziçi, Estambul, Turquía
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El Programa de Educación Materno-Infantil se propone producir transformaciones en el entorno inmediato del niño y en sus relaciones clave.
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Al aumentar su confianza en sí mismas y su competencia, las madres pueden brindar apoyo al aprendizaje de sus hijos y a su preparación para la escuela.
El trabajo con las madres es la clave para mejorar el porvenir de los niños