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En 1999, la Fundación Bernard van Leer inició la Iniciativa sobre Efectividad con el fin de explorar las características y el origen de la efectividad de un reducido número de programas sobre el desarrollo de la primera infancia. Se constituyeron equipos con la finalidad de observar de cerca los programas y dialogar con el personal y los miembros de las poblaciones beneficiarias. Al cabo de varios años de dicha tarea, los equipos redactaron y entregaron sus informes a la Fundación. Historias que vivimos, historias que aprendimos ha sido elaborada basándose en estos informes, así como en otros documentos generados por los equipos y por la Fundación durante el curso de la investigación.

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