El aprendizaje temprano: cómo ampliar la escala

Los artículos presentados examinan las lecciones que pueden extraerse de las experiencias a nivel nacional en Cuba, Chile, Perú, Sudáfrica, Kenia, E.U., Reino Unido y Macedonia, así como otras derivadas de enfoques organizacionales como el aporte de Reggio Emilia en los E.U., entre otras. Otros artículos debaten sobre lo que la "calidad" significa en el contexto de los servicios de educación inicial, presentan el esquema del Banco Mundial nuevos SABER-ECD herramienta para reunir pruebas sobre lo que funciona, y analiza cómo la tecnología interactiva puede ayudar a ampliar el aprendizaje temprano.

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