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DesertDawn !"#$%&"'#()

Fatal traditions: female circumcision in the UAE !"#$$% !"#$%&'($()*#'"#'+($"'# &'"()*+,(&-)&'(.!$)&(,$)-(#"*-"" ,-#)"./#.'$0&/-$()#+11/&%$(&%2#

 HH Sheikh Hamdan Bin Rashid Al Maktoum 

Noor Islamic Bank

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Red Crescent

Al Maktoum Foundation

To contribute to DWC students’ education   and future, please contact Bassima Al Alyah at: Telephone: 04­2089238 Email: bassima.alalyah@hct.ac.ae

Dubai Islamic Bank Humanitarian Foundation

Contents

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The opinions presented in this issue do not necessarily represent the views of Desert Dawn, the Applied Communications Department, DWC   or !"#$%&'!(!)*#+$Desert Dawn welcomes submissions from all students, however, not all submissions may be printed and they may be edited for   space, #",*-$)./$(%."-."+$$Desert Dawn$!#$01%/2(-/$3,$4567#$800*!-/$6%992.!()"!%.#$4-0)1"9-."$)./$01!."-/$3,$:;(-*$<1!."!.=$<1-##++$

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D183<>/06 3/4#5"6+/%#7&&%

From the Director

41+$G%B)1/$H--/F$456$4!1-("%1+  Ayesha Bin Zayed/DWC

The previous issue of Desert  Dawn seemed to catch some of  %21$1-)/-1#$3,$#2101!#-+$$>?-,$ did not think that our students  would write about sex education,  boyats, divorce, perhaps even a  disgusting but accepted social  ?)3!"$*!@-$#9%@!.=+$A%9-$1-)/-1#$ B-1-$/-'!.!"-*,$#2101!#-/$"?)"$"?-$ College supported the stdents and  published the socially relevant,  32"$#*!=?"*,$(%."1%C-1#!)*$)1"!(*-#+$$ Despite the surprise, the over‐  whelming response to the issue  was very positive and supportive,  /-'!.!"-*,$)3%*!#?!.=$).,$/%23"#$ that the Team might have had  regarding the reaction of the  audience to sensitive topics and  encouraging the next Team to keep  writing about topics that are   &1-D2-."*,$)C%!/-/+ As the students prepared for this  issue, they were aware that the 

audience anticipation would be  high for this issue but that the   momentum might not be easy   "%$#2#")!.+$<1%3)3*,$"?-$"-)(?-1#$ )./$E$&-*"$"?-$#)9-$B),+$$  Importantly, the students were  excited by the challenge and com‐ mitted to trying to generate debate  about important issues that are  &1-D2-."*,$)C%!/-/+$8#$-C-1,$ educator knows, it is not just the  end result but also the learning  process that is important at the  individual level, including the   personal awareness breakthrough  that may be relatively minor in  "?-$-,-#$%&$%"?-1#+$>?-#-$9!.%1$ awareness breakthroughs are   exciting to watch because they  often evolve into the next big  !##2-+$E"$!#$#)&-$"%$#),$"?)"$#%9-F$ if not most, of the articles in this  issue started as an individual  seeing something that they had not  noticed before and through discus‐ sion and research the observation  -C%*C-/$!."%$).$)1"!(*-+ DD provides the learning platform  or the laboratory for that evolution  "%$?)00-.$&%1$"?-$>-)9+$$E"$)*#%$ provides the opportunity for a  similar process to happen for our  1-)/-1#F$3%"?$!.$01!."$)./$%.*!.-+$ The DD Team and I are excited by  this process; we hope you are too  and look forward to your feedback  1-=)1/!.=$"?!#$!##2-+$$$ 41+$G%B)1/$:+$H--/

Publisher

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Fatal traditions: female circumcision in the UAE F.;.(.+(N.-O$)PQ

T “I was eight years old when my  mother took me and my sisters   "%$"?-$?%#0!")*+$E$B)#$1-)**,$"-11!'!-/$ because I didn’t know what was  =%!.=$%.+$E$-."-1-/$)$B?!"-$1%%9$ and was told by the nurse to lay  %.$"?-$3-/+$8$&-B$9!.2"-#$*)"-1F$  I felt severe pain and then every‐ thing ended,” narrates 21 year old  Asma Obaid, about the day her  9%"?-1$"%%@$8#9)$)./$?-1$'!C-$ #!#"-1#$&%1$O)$D2!(@$"1!0+7 Female circumcision is considered  a sensitive topic in UAE society as  people still argue about whether  it is recommended Islamically or  simply practiced because of tribal  "1)/!"!%.#+$8$#!=.!&).("$.293-1$  of UAE Nationals follow the foot‐ steps of their parents and grand‐ parents without questioning the  01)("!(-$%&$&-9)*-$(!1(29(!#!%.+ If Islam encourages female  circumcision, why do experts  consider the practice medically  and psychologically harmful to  &-9)*-#K$E#$"?-1-$).,$1-*!=!%2#$ "-;"$0-%0*-$#?%2*/$1-&-1$"%K$5?)"$ !#$"?-$9-/!()*$0%!."$%&$C!-BK$81-$ "?-1-$3-.-'!"#$"%$"?!#$01)("!(-K$ L).,$D2-#"!%.#$1-=)1/!.=$&-9)*-$ (!1(29(!#!%.$.--/$).#B-1#+$ Female circumcision originated   in Egypt in 100 BC, where   the concept of the Pharaoh’s  (!1(29(!#!%.$B)#$-#")3*!#?-/+$  It is based on the mutilation   of the sensitive female genital  area, which leaves only a very  small aperture for the passage  %&$21!.-$)./$9-.#"12)"!%.+$>?!#$ type of female circumcision is still  popular in some Arab countries  #2(?$)#$:=,0"$)./$A2/).+$E.$"?-$ P2*&$(%2."1!-#F$)./$#0-(!'!()**,$  in the UAE, female circumcision   is to some still a tribal tradition  and a religious tradition to oth‐

-1#+$8*"?%2=?$!"$?)#$3--.$3)..-/$ in UAE government hospitals, it  is still performed secretly in the  (%2."1,+$>?-$(%99%.$",0-$%&$  circumcision in the UAE is the  one in which a small portion of  "?-$&-9)*-$=-.!")*!)$!#$1-9%C-/+ Opinions on female circumcision  vary because of cultural sensi‐ tivity and the different levels of  education among members of  "?-$(%992.!",+$E.$)$Desert Dawn  survey of 200 Emiratis from both  sexes on the subject of female  circumcision, 34% of female   respondents were circumcised   3-()2#-$%&$(2#"%9#$)./$"1)/!"!%.#+$$ 8$#!=.!'!()."$QRS$%&$(!1(29(!#-/$ female participants were in favor  of female circumcision and will  circumcise their daughters   !.$"?-$&2"21-+$TUS$%&$)**$B%9-.$ respondents opposed the practice  while 99% of male participants  )*#%$%00%#-/$&-9)*-$(!1(29(!#!%.+ 

EI$EA[8L$  :\6YJH8P:A$  I:L8[:$  6EH6JL6EAEY\F$  5G]$4Y$  :^<:H>A$6Y\AE4:H$ >G:$<H86>E6:$ L:4E68[[]$8\4$ <A]6GY[YPE68[[]$ G8HLIJ[$>Y$  I:L8[:AK L)1!)9$G29)!/F$)$UV$,-)1$%*/$ university student, was seven  years old when she was taken  to her grandmother’s house  who was known for her medical 

@.%B*-/=-$!.$"?-$"1!3-+$WE$B)#$ feeling every needle prick as I  was circumcised without any  0)!.$@!**-1#+X$L)1!)9$#"1-##-#$ that female circumcision is a  must in her tribe; those who are  circumcised will be respected and  appreciated unlike those who are  not and who will be held inferior  )./$*%%@-/$/%B.$%.+$WY&$(%21#-$  I will circumcise my daughters  and if my husband doesn’t like   the idea, I will do whatever it  ")@-#$"%$0-1#2)/-$?!9+X    L)1!)9$"-**#$"?-$#"%1,$%&$?-1$ &1!-./F$UU$,-)1#$%*/$8*!)$A)--/F$ who was circumcised against her  will when a man proposed to her  and requested the circumcision  )#$)$(%./!"!%.$"%$9)11,$?-1+$WE$1-‐ searched the topic and I discovered  that if it was done in the correct  B),F$!"$!#$)*1!=?"+X$A%$#?-$)=1--/$ )./$9)11!-/$?!9+$ A)1)$8*!F$)$UZ$,-)1$%*/$2.!C-1#!",$ student, was circumcised at the  age of nine with her six sisters   )"$)$=%C-1.9-."$?%#0!")*+$Y.-$  of her sisters was not circumcised  after the authorities banned the  01)("!(-+$WL,$&)"?-1$/!/.7"$*!@-$"?-$ idea of female circumcision, but  the pressure from my grandmother   and aunts was greater than his  B!#?+XA)1)$3-*!-C-#$&-9)*-$(!1(29‐ (!#!%.$C!%*)"-#$B%9-.7#$1!=?"#+$ Although the youngest in her family,  22 years old bank employee Fatma  Essa is the only circumcised girl  !.$?-1$&)9!*,+$G-1$9%"?-1$"%%@$?-1$ along with the mother’s friend  and daughter to get both daughters  (!1(29(!#-/+$I)"9)$"?!.@#$?-1$ mother was influenced by her  &1!-./+$WE$/%.7"$@.%B$"?-$1-)#%.#$ behind the circumcision and I  don’t know whether I am for or  against it, but I’m sure that my 

] mother won’t do anything that  B!**$()2#-$9-$?)19+X$A?-$-;0*)!.#$ that every mother wants the best  for her daughter and so if the   circumcision is harmful, her  9%"?-1$B%2*/$.%"$/%$!"+ L%.)$8?9-/F$)$UU$,-)1$%*/$#"2/-."$ and mother of two boys, said she  will circumcise her daughter if  #?-$?)#$)$3)3,$=!1*+$A?-$B!**$/%$)#$ her mother did to her when she  B)#$%.*,$"B%$/),#$%*/+$WE.$()#-$ 9,$?2#3)./$1-&2#-/$"%$(!1(29(!M-$ our daughter, I won’t object to  him because my only objective for  (!1(29(!M!.=$?-1$!#$"%$&%**%B$"?-$ A2..)?$%&$"?-$<1%0?-"$_<`JGa+X$ A?-$#"1-##-/F$?%B-C-1F$!&$#?-$ circumcises her daughter, it will  be in her early days and not when  #?-$=1%B#$20+$ Y.$"?-$%"?-1$?)./F$J9$H--9F$  a circumcised mother of two girls,  did not circumcise her daughters  because she believes it has no  3-.-&!"#+$W5?-.$E$@.%B$"?)"$"?-$ damage caused by girls’ circumci‐ sion is much bigger than its ben‐ -'!"#F$B?)"7#$"?-$0%!."$%&$-./).=-1‐ !.=$"?-$*!C-#$%&$%21$/)2=?"-1#KX I)"9)$8*$L)1M%2D!F$)$Ub$,-)1$%*/$ employee in Abu‐Dhabi, opposes  female circumcision for its violation  %&$B%9-.7#$1!=?"#+$WL%#"$0-%0*-$ who circumcise their daughters  are people who cling to their  tribal traditions and customs  which  have nothing to do with  1-*!=!%.$%1$9-/!(!.-+X$8=1--!.=$ with Fatma, 22 years old student  L)!"?)$L%?)99-/F$-.(%21)=-#$ the authorities to take action on  &-9)*-$(!1(29(!#!%.+$W>?-$)2"?%1‐ ities must play a better advocacy  1%*-+$5-$)1-$#2&&-1!.=$"%/),$&1%9$ the lack of resources and informa‐ tion regarding the circumcision   of girls which prevents individuals 

from gaining the knowledge about  such procedures, especially if it  B)#$()11!-/$%2"$3,$2.D2)*!'!-/$ /%("%1#$%1$!./!C!/2)*#+X

and sticking to real Islamic prac‐ tices will guide the girls to proper  3-?)C!%1+$6!1(29(!#!.=$"?-9$B%.7"$ 9)@-$"?-9$3-""-1$3-?)C-/+X$

5GE[:$  6EH6JL6EAEY\$EA$ <:HIYHL:4$Y\$ L:\$8\4$5YL:\F$ >G:H:$EA$\Y$  :gE4:\6:$IHYL$ >G:$eJH8\$  YH$AJ\\8G  H:eJEHE\P  I:L8[:  6EH6JL6EAEY\+  

With reference to the origin of   &-9)*-$(!1(29(!#!%.$!.$E#*)9F$41+$ 8?9-/$8*$G)//)/F$P1)./$L2&"!$ of the UAE and Director of Ifta  Department, notes that historically  Arabs always knew about female  circumcision, but only medicine  B%9-.$0-1&%19-/$"?-$01%(-/21-+$ G-$D2%"-#$<1%0?-"$L%?)99-/$ _<`JGa$#),!.=$"%$)$B%9).$B?%9$ he saw circumcising a girl: “cut   %&&$%.*,$"?-$&%1-#@!.$_%2"-1$&%*/$  of skin over the clitoris; the   01-02(-a$32"$/%.7"$(2"$/--0*,$_!+-+  "?-$(*!"%1!#$!"#-*& aF$&%1$"?!#$!#$ 31!=?"-1$&%1$"?-$&)(-$_%&$"?-$=!1*a$  and more favorable with the  ?2#3)./+X$5?!*-$(!1(29(!#!%.$!#$ performed on men and women,  there is no evidence from the   e21).$%1$A2..)?$1-D2!1!.=$&-9)*-$ (!1(29(!#!%.+$$

As shown in the results of the  survey, the majority of UAE men  agree there is no point of female  circumcision, rejecting the idea  because of its many disadvantages  especially if it is performed   !901%0-1*,+$L%?)99-/$8?9-/F$ )$UT$,-)1$%*/$3).@$-90*%,--F$ opposes female circumcision  because it leads to endless physical  )./$0#,(?%*%=!()*$01%3*-9#+$WL).,$ who circumcise their daughters  have misunderstood Islam and  most of them perform it due to  cultural reasons which do not  ?)C-$).,"?!.=$"%$/%$B!"?$1-*!=!%.+X$ L)c-/$8?9-/F$)$Vd$,-)1$%*/$ university student, agrees with  L%?)99-/+$W>?-$1-)*$1-)#%.#$  behind female circumcision are  the traditions and customs with‐ out referring to the advice of   -;0-1"#+X$G-$3-*!-C-#$"?-$01)("!(-$  %&$(!1(29(!#!%.$!#$2.c2#"$"%$&-9)*-#+  WL).,$0-%0*-$)1-$)&1)!/$"?-!1$ daughters will misbehave, so they  (!1(29(!#-$"?-9+$P%%/$9)..-1#$

>?-$&%21$A2..!$#(?%%*#$%&$c21!#‐ prudece in Islam have slightly  /!&&-1-."$!."-101-")"!%.#+$A%9-$ of them see it as obligatory like  8*$A?))'!7!$#(?%%*f$W6!1(29(!#!%.$ is obligatory for both men and  women, but on a very small scale  &%1$B%9-.+X$A%9-$%&$"?-9$3-*!-C-$ !"$!#$/-#!1)3*-$*!@-$G).3)*!$)./$ G).)&!F$B?!*-$L)*@!$"?!.@#$!"$  !#$).$?%.%1$&%1$"?-$=!1*+$ 41+$8?9-/$8*$e23)!#!F$&%19-1$ President, Department of Islamic  A"2/!-#$)"$"?-$J.!C-1#!",$%&$`)=?/)/F  and recently at the UAE University,  )=1--#$B!"?$41+$8?9-/$8*$G)//)/$ that circumcision is a personal  (?%!(-F$.%"$1-*!=!%2#+$>%$?!9F$ 9).,$L2#*!9#$/%$!"$B!"?%2"$).,$ clear evidence from the Quran or  A2..)?+$G-$#"1-##-#$%.$"?-$#!=.!'!‐ cance of the statement released by 

S the United Nations two years ago  which totally prohibits female  circumcision due to the harm it  ()2#-#+$W:C-.$!&$"?-$#!90*-#"$&-9)*-$ (!1(29(!#!%.$!#$3-.-'!(!)*$"%$9-.F$ we should not forget that it may  harm the girl physically and  psychologically and in Islam we  are not allowed to favor one party  %C-1$"?-$%"?-1+X$

3-()2#-$%&$?,=-.!($1-)#%.#+$ “Female circumcision is not  performed due to hygenic reasons  and there is no harm if she is not  (!1(29(!#-/+X$G-$)*#%$-90?)#!M-#$ the harm caused by Pharonic  circumcision and asks to punish  those who perform it because   it harms the woman and damages  ?-1$1-*)"!%.#?!0$B!"?$?-1$?2#3)./+$

41+$]2#2&$8*he)1)/)B!F$).$-#"--9-/$ Islamic scholar, noted in his study  on women’s issues in Islam, as  0%#"-/$%.$?!#$B-3#!"-$_BBB+ D)1)/)B!+.-"aF$"?)"$0-%0*-F$!.(*2/‐ ing doctors and scholars, support  female circumcision to prevent  &-9)*-#$&1%9$(%99!""!.=$#!.#+$ WL).,$L2#*!9$(%2."1!-#$/%$.%"$ circumcise their women and we   do not notice increased levels   of females’ sinful acts there!”

L-/!()**,$#0-)@!.=$)./$)((%1/!.=$ "%$%.-$/%("%1$_#?-$)#@-/$.%"$"%$3-$ !/-."!&!-/aF$9)*-$(!1(29(!#!%.$  is a must because it prevents serious  infections which could cause  /).=-1%2#$/!#-)#-#$#2(?$)#$().(-1+$ A?-$)1=2-#F$?%B-C-1F$"?)"$&-9)*-$ circumcision is medically unac‐ (-0")3*-$)#$"?-1-$!#$.%$3-.-'!"$  to it other than reducing the  &-9)*-7#$#-;2)*$/-#!1-#+$W>?-$ circumciser removes a part of   the female’s genitalia which leads  "%$1-/2(!.=$"?-$&-9)*-7#$*!3!/%+X$ A?-$)*#%$-;0*)!.#$"?)"$!.$<?)1%.!($ circumcision, the circumciser   0-1&%19#$(*!"%1!/-("%9,$_1-9%C!.=$ all or part of the labia minora, the  *)3!)$9)c%1)a$W*-)C!.=$"?-$(!1(29‐ cised totally incapable of feeling/

41+$8*$G)//)/$)1=2-#$!&$&-9)*-$ circumcision is to be performed,  it should be done at birth and not  *)"-1$B?!(?$!#$&%13!//-.$!.$E#*)9+$ “It will harm the girl and reveal  ?-1$01!C)"-$)1-)+X$L-.F$?%B-C-1F$ can be circumcised at any age  

Women’s opinions on circumcision

Number of circumcized women

enjoying intercourse and turning  her into a woman whose job is to  deliver babies!” Pharonic circumcision can be  deadly as it may cause bleeding  and infections during intercourse  %1$B?!*-$=!C!.=$3!1"?+$L).,$&-9)*-#$ who experienced Pharonic circum‐ cision have ended up in surgery  1%%9#$%1F$!.$#%9-$()#-#F$/-)/+ The role of the Government in  putting an end to this fatal tradition  !#$3-!.=$D2-#"!%.-/$)./$)$(*)1!'!()‐ tion is needed on the legality of  female circumcision in the country  )#$!"$!#$(211-."*,$)93!=2%2#+$E&$!"$  Number of circumcized women is banned in government hospitals,  why is it still being performed in  %"?-1$?-)*"?$&)(!*!"!-#K$E"$(%9-#$ as no surprise that many health  %&'!(!)*#$1-&2#-/$"%$(%%0-1)"-$!.$ 01%C!/!.=$!.&%19)"!%.$%.$"?-$"%0!(+ 66%

34%

L).,$1-&2#-/$"%$")*@$)3%2"$&-9)*-$ circumcision, preferring to keep  "?-$#!*-.(-+$`2"$?%B$-&&-("!C-$!#$ "?)"K Circumcized Uncircumcized

Opinions of circumcized women on circumcision

18%

82%

With Against

66%

34%

60%

Circumcized

With

Uncircumcized

Against

Opinions of circumcized women on circumcision

40%

U[

The husband with the magic wand R'.NR.(.'N.# Noura Abdulla, a 22 year old  single student, wanted to pluck  her eyebrows and reshape them  &%1$)$*%.=$"!9-+$WL,$9%"?-1$1-&2#-#$ each time saying that I can’t do it  )#$E$)9$)$#!.=*-$*)/,+X$81B)$A)*-9F$ who barely had any makeup on,  explained that her parents do not  allow her to wear makeup because  they think she is still young and  she needs to wait, although she   !#$UZ$,-)1#$%*/i$WL,$&)9!*,$)*B),#$ look at me as a child, and this   1-)**,$3%"?-1#$9-+X

<)1-."#$C#$/)2=?"-1#+$A?)9#)$83/2**)N456

Dear diary,    “Today I turned 23 and I am still  B)!"!.=+$]%2$92#"$@.%B$"?!#$C-1,$ well by now, how much I want  this and for how long I have been  B)!"!.=+$A200%#-/*,F$E$)9$).$ independent adult who can make  decisions on her own, but appar‐ -."*,$E$)9$.%"+$L,$9%9$=)C-$9-$ again the same old answer: “Wait  2."!*$,%2$=-"$9)11!-/+X$5-**F$E$)9$ sick and tired of it, I just want to  cut and dye my hair, why do I need  to wait for a man to do that!” This is a piece from the diary of   my angry friend who is still waiting  for a husband so she can cut and  /,-$?-1$?)!1+$A%9-"?!.=$)3%2"$!"$ got me thinking, not just laughing  ?,0%(1!"!()**,$)"$B?)"$E$1-)/+$

L).,$,-)1#$)=%F$!"$B)#$.%19)*$  "%$'!./$0)1-."#$B?%$1-c-("-/$)$*%"$ of things their daughters wanted  to do as families were strict in  many ways and did not allow  their daughters to go out, study  %1$B%1@+$`2"$B!"?$"%/),7#$/-C-*‐ opment and openness in society,  young ladies are able to go to  college, work, or go out with fewer  1-#"1!("!%.#+$ A2101!#!.=*,F$?%B-C-1F$)./$/-#0!"-$ the openness, many families do  not allow their daughters to do  #!90*-$"?!.=#$&%1$3!M)11-$1-)#%.#+$ Parents allow their daughters to  make big decisions related to their  career and life while objecting to  other simple things such as cutting  )./$/,!.=$"?-!1$?)!1+

A*--0!.=$%C-1$)"$)$&1!-./7#$?%2#-$ is another thing that many girls  B!#?$"%$/%+$8!#?)$83/2*1)?9).F$ 20 years old, always wanted to  sleep over at her best friend’s  house, whom she has known for  -!=?"$,-)1#+$WL,$9%"?-1$)**%B#$ me to stay at my friend’s house  very late at night till around   VU$)+9+$!&$B-$)1-$B%1@!.=$%.$)$ project but she strongly refuses   )$#*--0%C-1+X L%1-$#"%1!-#$&1%9$/!&&-1-."$,%2.=$ ladies demonstrate the various  degrees of restriction families  !90%#-$%.$"?-!1$/)2=?"-1#+$A%9-$ families object to very simple  things such as going out with  friends or more serious issues  #2(?$)#$"1)C-*!.=$"%$=%$"%$6%**-=-+$ 89--1)$j?)*-/F$)$Ub$,-)1$%*/$3).@$ %&'!(-1F$?)/$3!=$/1-)9#+$W8&"-1$ '!.!#?!.=$9,$3)(?-*%1$/-=1--$ and working for two years at a  bank, I decided I wanted to get  9,$L)#"-1#$4-=1--$&1%9$"?-$JjF$ so I spoke to my mother and her 

UU

answer was very sharp and brief:  “Get married and then travel with  your husband wherever you want  "%$=%+X$89--1)$B)#$C-1,$/!#)0‐ 0%!."-/$3,$?-1$9%"?-17#$1-#0%.#-+$ “I don’t know when I am going  to get married and I can’t plan my  future career based on the husband  B?%$9!=?"$%1$9!=?"$.%"$(%9-+X

According to Fatima A, a mother  %&$'!C-$/)2=?"-1#F$!"$!#$)**$)3%2"$ =%##!0+$WE$/%.7"$)**%B$9,$/)2=?"-1#$ "%$=%$%2"$B!"?$"?-!1$&1!-./#+$\%"$ because I don’t trust them, but  because people like to talk and  gossip in our society and they  might say bad things about my  /)2=?"-1#+$E&$"?-,$)1-$9)11!-/F$

Practicing a hobby is an important  "?!.=$"%$9).,$,%2.=$*)/!-#+$j?)B*)$ A)--/F$)$UQ$,-)1$%*/$)((%2.")."F$ had different dreams when she  B)#$)$(?!*/+$WE$/1-)9"$%&$3-(%9!.=$ a horse rider, and I practiced horse  1!/!.=$2."!*$E$B)#$VZ+X$8"$"?)"$"!9-F$ her mom rejected horse riding  claiming it was dangerous and  informing Khawla she could only  =%$3)(@$"%$!"$!&$#?-$=%"$9)11!-/+$ Khawla did not understand her  mother’s rejection and why she  B)#$/%!.=$"?)"+

<8H:\>A$8[[Y5$ >G:EH$48JPG>:HA$ >Y$L8j:$`EP  4:6EAEY\A  H:[8>:4$>Y$>G:EH$ 68H::H$8\4$[EI:$ 5GE[:$Y`k:6>E\P$ >Y$Y>G:H$AEL<[:$ >GE\PA$AJ6G$8A$ CUTTING AND  4]E\P$>G:EH$G8EH+

L%"?-1#7$1-#"1!("!%.#$*-)C-$ ,%2.=$B%9-.$(%.&2#-/+$E"$9)@-#$ young women think they are not  complete and will always need  a man in their lives to make the  /-(!#!%.#$%.$"?-!1$3-?)*&+$>?!#$ will gradually make them lose  #-*&h(%.'!/-.(-$)./$"?-$3-*!-&$"?)"$ "?-,$)1-$!./-0-./-."$B%9-.+$ A phrase such as “wait until you  get married” raises many critical  D2-#"!%.#$5?,$)&"-1$9)11!)=-K$ 5?,$.%"$.%BK$5?)"$!#$!"$!.$)$ husband that will make things go  '!.-K$5?)"$!#$!.$"?-$9%"?-17#$?-)/$ "?)"$9)@-#$?-1$"?!.@$"?!#$B),K

people won’t talk about them and  will look for somebody else to  =%##!0$)3%2"+X$P%##!0$!#$#%9-"?!.=$ that people tend to be very careful  of, especially parents as gossiping  about a girl means gossiping about  her reputation, which is the most  important thing about a girl in the  *%()*$(2*"21-+$ Other parents act this way with  "?-!1$/)2=?"-1#$"%$01%"-("$"?-9+$ L).,$&)9!*!-#$/!#)001%C-$%&$#"%1!-#$

they hear in society about girls  9!#3-?)C!.=+$WP!1*#$)1-$)  1-#0%.#!3!*!",FX$(%99-."#$]%#2&$ 83/2**)?F$&)"?-1$%&$&%21$/)2=?"-1#+$ “A heavy responsibility that will  only go away when they get  9)11!-/+X$>?!#$0-1(-0"!%.$!#$ very common amongst parents,  )*"?%2=?$"%$C)1,!.=$/-=1--#+$>?-,$ have to make sure their daughters  are not doing anything that might  damage their own and the family’s  1-02")"!%.+ Other families have a different  0%!."$%&$C!-B+$L)1!)9$A+F$)$bR$,-)1$ old mother, does not allow her  daughter to pluck her eyebrows,  cut or dye her hair until she gets  married because she believes the  bride should look different on her  B-//!.=$/),+$W8$=!1*$#?%2*/$@--0$ ?-1$3-)2",$&%1$?-1$?2#3)./+X$ The practice goes back to culture  )./$"1)/!"!%.#+$<-%0*-$!.$"?!#$1-=!%.$ make daily decisions based on  "?-#-$"B%$&)("%1#+$>?-,$-931)(-$ them in their daily lives, especially  0)1-."#$)./$"?-$-*/-1*,+$5?!*-$"?!#$ could be really great when talking  about keeping the heritage and   might not be the most effetive way  in helping young women build  #-*&h(%.'!/-.(-$)./$!./-0-./-."$ 0-1#%.)*!"!-#+

UW

Me, my mother and trust ;.&"N.(.+(S.N.+Q(E('"RR.(;.+.S%.O

L%"?-1h/)2=?"-1$(%992.!()"!%.+$G-##)$I)*)@.)M$l$I)"-9)$8*$j)9)*!N456

U_

G!./$)./$?-1$#!3*!.=#$B-1-$0*),!.=$ ?!/-h)./h#--@$!.$"?-$3)(@,)1/+$ >?!#$"!9-$!"$B)#$?-1$"21.$"%$?!/-+$ A?-$12#?-/$"%$"?-$.-)1-#"$1%%9$ #()1-/$"?)"$#%9-%.-$B%2*/$'!./$ ?-1+$A?-$(?%#-$?-1$&)"?-17#$%&'!(-$ and quickly crawled under   "?-$")3*-+$5?-.$?-1$31%"?-1#7$ C%!(-#$)001%)(?-/$"?-$%&'!(-F$#?-$ squished her body to one of the  corners to make sure they did   .%"$&!./$?-1+$>?!#$B)#$B?-.$  she caught her breath as she   .%"!(-/$3*%%/+ >?!#$!#$B?)"$G!./F$)$UT$,-)1$%*/$ Emirati woman, had to say  describing her experience when  she got her menstrual period the  '!1#"$"!9-+$G!./$"?!.@#$!"$B)#$@!./$ of embarrassing to talk about  "?-#-$!##2-#$B!"?$?-1$9%"?-1+ A%9-$9%"?-1#$/%$.%"$@.%B$?%B$ important it is for their daughters  to be educated about puberty  3-&%1-$-;0-1!-.(!.=$"?-$#!=.#+$ L).,$=!1*#$)1-$#?%(@-/$B?-.$ "?-,$'!1#"$=-"$"?-!1$0-1!%/$3-()2#-$ no one ever told them that it is  %.*,$.)"21)*$)./$?-)*"?,+$A%9-$ mothers feel uncomfortable about  talking to their daughters as they  might think it is shameful, while  others might not be aware how  this could affect their daughters  0#,(?%*%=!()**,+ Educating girls about the fact   that the period is a natural body   function and not an illness helps  "?-9$1-)("$"%$!"#$#!=.#$9%1-$-)#!*,+$$ 

41+$[),*)$8*$A)9)1)!F$6*!.!()*$  <#,(?%*%=!#"$)"$423)!$G-)*"?$ Authority, argues that the most  common problems that terminate  the dialogue between a mother  and her daughter are the lack  of education and the generation  =)0+$L%"?-1#$)*B),#$"?!.@$"?-!1$ daughters are still too young to  2./-1#")./+$

L8\]$PEH[A$8H:$ AGY6j:4$5G:\$ >G:]$IEHA>$P:>$ >G:EH$<:HEY4F$ `:68JA:$\Y$Y\:$ :g:H$>Y[4$>G:L$ >G8>$>GEA$EA$  Y\[]$\8>JH8[$ 8\4$G:8[>G]+ Embarrassment is another factor  that keeps the mother from  #")1"!.=$)$/!)*%=2-+$WL%"?-1#$ nowadays should know that   education about puberty is very  important, because it shapes  the way a female thinks about  herself; the way she dresses,  ?-1$?,=!-.-$)./$?-)*"?FX$41+$8*$ A)9)1)!$-;0*)!.#+$A%9-$9%"?-1#$ wait till their daughters get their  periods to start talking about  023-1",+$L%#"$%&$"?-9$)1-$.%"$ aware of how important it is for  their daughters to know about 

body changes before experiencing  "?-9+$W5?-.$9,$31-)#"#$B-1-$ developing, I always used to wrap  a piece of cloth around them so it  B%2*/.7"$#?%B+$E"$*%%@-/$)B&2*FX$ #),#$j+8+$)$Vm$,-)1$%*/$=!1*+ Y.$)C-1)=-F$=!1*#$'!1#"$=-"$"?-!1$ periods when they are 12 or 13  ,-)1#$%*/$_#%9-$-)1*!-1$%1$*)"-1a+$$ 41+$A)!&$8?9-/$A)*!9F$6%992.!",$ L-/!(!.-$)./$:/2()"!%.)*$G-)*"?$ A0-(!)*!#"$)"$423)!$G-)*"?$82"?%1!",F  advises a mother should begin  having conversations with her  daughter when the daughter starts  understanding what is happening  around her, which is around 2 to 3  ,-)1#$%*/+$>?!#$B!**$9)@-$!"$92(?$ easier for the mother to talk to  her daughter later on when it   is time for more important and   #-.#!"!C-$"%0!(#+$ 83--1$8*$A2B)!/!F$)$9%"?-1$%&$"B%F$ says her eight year old daughter  started questioning her when she  '!1#"$#)B$)$0)(@$%&$#).!")1,$0)/#$ )"$?%9-+$WE$-;0*)!.-/$!"$"%$?-1$ B?-.$#?-$B)#$)$3!"$%*/-1+$>?!#$B)#$ B?-.$E$1-)*!M-/$"?)"$023-1",$!#$).$ important issue and not a matter  "%$!=.%1-+X If daughters are not used to having  conversations with their mothers,  they may rely on their friends   as a source of information about  different things in life, which is not  )*B),#$"?-$0-1&-("$#%*2"!%.+$>?-,$ might even get false information  &1%9$"?-$E."-1.-"$%1$9)=)M!.-#+$

UV A%9-$=!1*#$9),$3-$#()1-/$%&$#?)1!.=  the special news with their mothers  because they think what is   happening to them is abnormal,  41+$8#)9)1)!$-;0*)!.#+$Y.$"?-$ other hand, the ones who have  absolutely no idea about what the  period is will be in shock when  "?-,$&!1#"$=-"$!"+$W5?-.$E$=%"$9,$ 0-1!%/F$"?-$'!1#"$"?%2=?"$"?)"$()9-$ to my mind was that I was dying,”  #),#$L)1,)9$83/2**)F$)$"--.)=-1$ who has experienced the situation  1-(-."*,+ If girls have no idea about what  a period is and how it happens,  most probably they will not know  ?%B$"%$2#-$)$0)/$01%0-1*,+$WE$?)/$ to change my underwear more  %&"-.$3-()2#-$%&$`*%%/$#")!.#+$E$ wasn’t sure if my mom should  know about it,” says Alia, a bank  -90*%,--+$ Girls are supposed to be prepared  for the physical changes that will  happen to their body such as  developing breasts, body curves,  hormones, pubic hair, and their  0-1!%/+$>?-$B),$"?-$!.&%19)"!%.$ is taught to girls should help them  feel relieved and joyful when they  experience those first drops of  3*%%/+$41+$A)!&$(*)1!'!-#$"?)"$9%"?-1#$ have to explain the signs of   <1-9-.#"12)*$A,./1%9-$_<LAa$ like mood swings, breast tender‐ ness and sleepiness that will make  her identify that the changes she  !#$-;0-1!-.(!.=$)1-$.)"21)*+ A mother has to state positive  things to her daughter about   9-.#"12)"!%.+$A?-$#?%2*/$)*#%$ know that it means her daughter’s  ovaries are working properly and  one day she will be a mother and  ?)C-$(?!*/1-.F$B?!(?$!#$3-)2"!&2*+$$ “Instead of scaring your daughter  and making her feel that her child‐

hood is gone, she can know that  it’s the birth of her womanhood,  B?!(?$!#$)$.!(-$"?!.=FX$41+$8*$  A)9)1)!$)//#+$8.%"?-1$0%#!"!C-$ fact to say is that every time   a girl gets her period her body   !#$(*-).#-/+ 4!&'!(2*"$"%0!(#$)1-$01-&-1)3*,$ discussed in a place where there  !#$.%"$92(?$-,-$(%.")("+$WE$")*@$"%$ my mom about my secrets in the  ()1F$-#0-(!)**,$)"$.!=?"FX$#),#$Vm$ ,-)1$%*/$I)"!9)$L+$I1!-./*,  conversations are always a good  start no matter how hard the sub‐ c-("$!#+$<1!C)(,$!#$).$!90%1")."  factor when it comes to such  #-.#!"!C-$"%0!(#+$W8$9%"?-1$9!=?"$ want to choose a place where her  daughter will be comfortable,  which depends on the personality  %&$"?-$=!1*+$A%9-$B%2*/$*!@-$"%$=%$  to a restaurant, while others  would prefer staying at home,”   41+$A)!&$-;0*)!.#+ [)(@$%&$-/2()"!%.F$)=-$/!&&-1-.(-$ and embarrassment are probably  the main reasons behind the  barrier between a mother and  ?-1$/)2=?"-1+$8$9%"?-1$!#$?-1$ daughter’s role model, friend  )./$"-)(?-1+$8$?-)*"?,$9%"?-1h daughter relationship means that  every daughter must know that  her mother is the one whom she  can approach whenever she needs  ?-*0$B!"?$#2(?$!##2-#+

41+$<1)=-1F$B?%$?%#"#$W8#@$41+$ Iris” forums and manages the  content on several websites,  including  BBB+")90);+(%9F$  BBB+)*B),#+(%9F$)./  BBB+3-!.==!1*+(%9     provided some of the tips for   all mothers on how to talk to  "?-!1$/)2=?"-1#+$ G-$1-(%99-./#$"?-$&%**%B!.=f n$>)*@$%0-.*,$B!"?$,%21$ daughter, face to face, and more  than once to make sure your  daughter understands what   ,%2$)1-$#),!.=+ n$E&$,%21$%B.$9%"?-1$.-C-1$ talked to you about your  period or puberty, you will feel  )B@B)1/$B?!(?$!#$.%19)*+ n$[-"$,%21$/)2=?"-1$@.%B$  that every girl goes through  the physical changes in   /!&&-1-."$)=-#+ n$E&$,%2$)1-$.%"$#21-$)3%2"$).,$  of the information you have about  puberty, there are several books  %1$B-3#!"-#$,%2$().$1-&-1$"%+ n$`-$)$=%%/$*!#"-.-1$"%$?-1$)**$  "?-$"!9-+ n$A?)1-$,%21$%B.$0-1#%.)*$ -;0-1!-.(-#F$#%$#?-$&--*#$1-*);-/+

unrestrained passengers can seriously injure themselves and others

DONâ&#x20AC;&#x2122;T RISK IT!

PROTECT YOUR CHILD WEAR A SEAT BELT

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Dear women drivers… .'+.N(.+(!.%%.Q( 8$`L5$!#$0)1@-/$%.$"?-$#!/-$%&$ the road on a very hot summer  /),$B!"?$).$%0-.$3%..-"+$E&$,%2$ come closer you will see 19 year  old Fatima wearing her abaya  and holding a towel and bottle   %&$B)"-1$"%$1-&!**$?-1$()1$(%%*)."+$ Fatima learned how to refill her  ()1$(%%*)."$B?-.$#?-$'!1#"$#)B$)  #!=.$%.$?-1$()1$/!#0*),+$A?-$()**-/$ her father and asked about the  danger of this sign; he showed her  how to temporarily fix it and took  "?-$()1$"%$"?-$.-)1-#"$1-0)!1$#?%0+ A?-$2#2)**,$&)(-#$"?!#$01%3*-9$ with her car and she is used to  &!;!.=$!"$)*%.-+$W:C-1,%.-$B)#$ staring at me, some of them were  surprised and others offered help,  32"$E$B)#$)3*-$"%$'!;$!"$)*%.-FX$I)"!9)$ (%99-."#+ L)1,)9$8*!$?)/$)$#!9!*)1$-;0-1!‐ -.(-$"%$I)"!9)7#+$WE$*-)1."$"?-$3)#!($ warning icons from my brothers  as I was curious to know every‐ thing related to cars even before  E$#")1"-/$/1!C!.=+$5?!*-$)"$(%**-=-F$ E$/1%C-$)$3)#!($()1+$8&"-1$=1)/2)"!%.F  I worked and then bought a fancy  car so everything changed from  thekey to the start/stop button  )./$&1%9$"?-$'*)#?,$,-**%B$B)1.!.=$  icons to the smart display that  talks to me and shows me every‐ "?!.=+X$ Unlike these brave females, there  are some girls who do not have  enough knowledge about these  #!=.#+$WE$#)B$"?-$3)""-1,$!(%.$%.$

my smart display screen, but I  thought it was related to my key  3)""-1,+$E$B-."$"%$)$#?%00!.=$9)**$ and when I came back I tried to  %0-.$9,$()1$32"$!"$&)!*-/+$E$"?%2=?"$ it was an engine breakdown and  I panicked because I love my two  year old car,” said 20 year old  #"2/-."$G).).$L)?9%%/+$W$8$ group of guys came to help me  and they told me it was a battery  01%3*-9+$>?-,$(?)1=-/$9,$()1$ and asked me to go to the nearest  repair shop to replace the battery  B!"?%2"$#B!"(?!.=$%&&$"?-$()1+X$>?!#$ experience was a wake up call to  G).).$"%$*-)1.$9%1-$)3%2"$"?-$ B)1.!.=$!(%.#+ From the expert  According to auto repair experts,  the most common auto problems  among women are related to the  31)@-#$%1$%!*+$WA%9-$B%9-.$32,$  a used car in a good condition, but  with old brakes, which is dangerous  )./$().$/-#"1%,$"?-$B?%*-$()1+$ They come after the breakdown  B?-.$!"7#$"%%$*)"-$"%$'!;FX$#)!/$j?)*!/$ E31)?!9F$)$=)1)=-$%B.-1$!.$A?)1c)?+$ WL%#"$%&$"?-$B%9-.$(%9-$"%  our garage to change the battery,  but actually they come when the  battery dies although they would  ?)C-$#--.$"?-$#!=.$3-&%1-+$A%9-$  of them ignore the signs and some  delay taking their cars to the garage  3-()2#-$%&$*)M!.-##FX$E31)?!9$)//#+ L%#"$B%9-.$B!"?$)2"%$1-0)!1$ problems are victims of fake  pieces and are usually cheated  

3,$#-*'!#?$#-**-1#+$E31)?!9$)/C!#-#$ women drivers of paying extra  attention to the age of the tires  )#$)$#!=.!'!()."$#)&-",$01-()2"!%.$$ as they could be older than what  "?-,$*%%@+$ Ibrahim believes women drivers  take good care of their cars only  from the outside, but they lack  proper knowledge about important  auto related issues such as the  -.=!.-$)./$"?-$31)@-#+ A%9-$B%9-.F$?%B-C-1F$/%$!"$)**$  3,$"?-9#-*C-#+$E31)?!9$?)#$)$  &-9)*-$(2#"%9-1$B?%$'!;-#$?-1$ car on her own without any help  from men, but she refers to the  =)1)=-$!.$#0-(!'!($()#-#$B?-.$#?-$ can not use the equipment at   ?-1$?%9-+$ G-1-$!#$)$*!#"$%&$"?-$9%#"$(%99%.$ signs one would see indicating   a problem in the vehicle:

UT

The sign means the system  /-"-("-/$).$-11%1$!.$"?-$-.=!.-+  There are many different reasons  &%1$"?!#$!(%.+$4%$.%"$0).!($!.$()#-$ you see this sign, but drive safely  "%$"?-$.-)1-#"$)2"%$1-0)!1$#?%0+$

]%2$B!**$1-=2*)1*,$#--$"?!#$#!=.+$ E"$9-).#$"?)"$"?-$%!*$!#$*%B+$g!#!"$ the repair shop because this can  /-#"1%,$"?-$-.=!.-+$

If you see this low tire pressure  icon, stop by the nearest petrol  station or the nearest repair shop  "%$&!**$"?-$"!1-+$<*-)#-$(?-(@$"?-$ suitable average pressure for   ,%21$()1$"!1-+$$

This is the sign that you should  .-C-1$!=.%1-+$A"%0$/1!C!.=$!99-‐ diately and switch off the engine  for a few minutes then turn it   on to check the coolant or the  1)/!)"%1+$`-$()1-&2*$B?!*-$%0-.!.=$ the bonnet and radiator cap as   it might be too hot!

>?!#$!#$1-*)"-/$"%$"?-$3)""-1,+$  Do not stop the car immediately,  3-()2#-$!"$9!=?"$.%"$#")1"$)=)!.+$ The sign may pop up because the  3)""-1,$!#$/-)/+$P%$/!1-("*,$"%$"?-$ closest repair shop to change the  3)""-1,$%1$"%$1-(?)1=-$!"+$E&$,%21$ car stops on the way, try to charge  !"$&1%9$).%"?-1$()1$_=-"$?-*0a$)./$ drive directly to the nearest repair  #?%0$B!"?%2"$"21.!.=$"?-$-.=!.-$%&&+

The above sign means you should  release the parking brake, or you  have a serious problem with your  31)@-$#,#"-9+$>1,$"%$1-*-)#-$"?-$ 0)1@!.=$31)@-+$E&$"?-$#!=.$/%-#$  not disappear, please visit the  1-0)!1$#?%0+

* icons designed by Aisha Bin Obood

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6%.&2#!%.$!#$-C!/-."$3-"B--.$"?-$L!.!#"1,$%&$G!=?-1$:/2()"!%.$)./$A(!-."!'!($H-#)-1(?$)./$2.!C-1#!"!-#+$L)1!)9$8*$I)*)#!N456

The ugly truth about your degree T)N.%.(*'.%"N(E(N.-Q.N(.+(;.+.RQ A(1%**!.=$"?1%2=?$"?-$)/9!##!%.$ pages, checking the requirements,  essay papers scattered all over the  /-#@oE31)?!9$!#$"1,!.=$"%$&2*'!**$ the criteria essential for applying  "%$2.!C-1#!"!-#$!.5)#?!.="%.$4+6$ WE$B)."-/$"%$021#2-$9,$L)#"-1#$!.$ the UAE; unfortunately, none of the  universities accepted my Bachelor  degree which I received from the  Jj7#$[--/#$L-"1%0%*!").$J.!C-1‐ sity,” said Ibrahim, an executive  director at a leading companies   !.$423)!+$ If the UAE has become a hub,  attracting famous and well‐known  universities, why is Ibrahim unable  to apply for postgraduate programs  !.$?!#$%B.$(%2."1,K 

Ibrahim graduated in 2002 from  the Polytechnic University, now  @.%B.$)#$423)!$J.!C-1#!",+$421!.=$ that period, its programs were  obtained from universities in the  Jj$)./$B-1-$2./-1$-C)*2)"!%.+$8"$ the time Ibrahim graduated from  the college, none of the degrees  B-1-$)((1-/!"-/$3,$"?-$L!.!#"1,$  %&$G!=?-1$:/2()"!%.$)./$A(!-."!'!($ H-#-)1(?$_LYG:AHa+ 8((%1/!.=$"%$LYG:AHF$"?-$J8:$ ?)#$md$*!(-.#-/$!.#"!"2"!%.#$B!"?$ Qpd$)((1-/!"-/$01%=1)9#$!.$"%")*+$ >?-$'!=21-$-;(*2/-#$"?-$.293-1  of operational non‐licensed  2.!C-1#!"!-#+$E31)?!9$!#$%.-$%&$ many students who are clueless  about the importance of having  

).$)((1-/!"-/$(-1"!'!()"-+$WE$/!/$.%"$ 1-)*!M-$"?)"$)((1-/!")"!%.$B%2*/$ be a crucial matter for my degree  as no one pointed that out to us  )"$#(?%%*+$E$c2#"$)##29-/$"?)"$ since the university was registering  students, it meant that its programs  B-1-$)((1-/!"-/FX$E31)?!9$.%"-/+ G)C!.=$).$)((1-/!"-/$(-1"!'!()"!%.$ 3,$LYG:AH$9-).#$"?-$01%=1)9$  or degree has met the quality  criteria of the required academic  #")./)1/#+$4-")!*#$)3%2"$)((1-/!"-/$ institutions and the accreditation  process are available for the public  on the Commission for Academic  8((1-/!")"!%.$B-3#!"-$_BBB+())+)-a+ L#+$I)"9)$8*$L%?)..)/!F$4!1-("%1$

US of Government Communication  4-0)1"9-."$)"$"?-$LYG:AHF$  -90?)#!M-#$"?)"$LYG:AH$!#$ trying to raise more awareness  )9%.=$#"2/-."#$)3%2"$"?-$!##2-+$ WLYG:AH$1-=2*)1*,$023*!#?-#$  the list of licensed institutions   and accredited programs in the  UAE in the newspapers and also  %1=).!M-#$*-("21-#$&%1$#"2/-."#$  )"$?!=?$#(?%%*#FX$#?-$#),#+ There is a number of unaccredited  universities, which are operational  in the country such as Dubai  L!//*-#-;F$L).(?-#"-1$`2#!‐ .-##$A(?%%*$)./$I1-.(?$I)#?!%.$$ J.!C-1#!",$:#9%/+$>?%2=?$"?-$ L!.!#"1,$12*-#$(*-)1*,$#")"-$"?)"$ no institution is allowed to admit  students into its programs or  promote such programs if they are  still going through the assessment  stage, it does not impose strict  penalties on those which do not  (%%0-1)"-+$L#+$8*$L%?)..)/!$#),#$ the program will not be accredited  if the institutions enrolled students  while under evaluation and students  will be accountable for their own  /-(!#!%.#$"%$c%!.$#2(?$!.#"!"2"!%.#+$  Nevertheless students still fall  into the claims and the blank  promises of some universities,  which advertise that the programs  will be certified after students  (%90*-"-$"?-$(%21#-#+$>?!#$!#$B?)"$ ?)00-.-/$B!"?$A)1)$P?).-9F$B?%$ attended Al‐Quds University in  1997, a well‐known institution  &1%9$k%1/).+$WE$#)B$"?-$)/C-1"!#-‐ ment about this university in the  newspaper, found out more infor‐ mation about it, and I got excited  to take a major that I always  B)."-/F$A%(!%*%=,$)./$G!#"%1,FX$ #?-$#),#+$A)1)$)./$I)"!9)$E31)?!9F$ another student from the same  university, recall that the university  assured them accreditation would  %.*,$(%9-$&1%9$"?-$L!.!#"1,$)&"-1$

"?-$2.!C-1#!",$=1)/2)"-#$"?-$'!1#"$ batch, which did not happen and  ultimately the university was shut  /%B.+$$A)1)$?)/$"%$)((-0"$)$c%3$ which rejected her Bachelor certif‐ icate since it was not acredited and  she was hired based on her high  #(?%%*$D2)*!'!()"!%.#$%.*,F$2."!*$ #?-$1-c%!.-/$)$(-1"!'!-/$2.!C-1#!",$ &%1$).%"?-1$&%21$,-)1#+$   

W+++<HYPH8LA$  IN [E6:\A:4$  E\A>E>J>EY\A$ LJA>$`:$  866H:4E>:4$<HEYH$ >Y$A>J4:\>A7  :\HY[[L:\>A+X L#+$8*$L%?)..)/!$1-&2"-#$"?-$  allegations of institutions which  imply that they have to be   operational and enroll students  into their programs in order to get  accreditation “Not true, programs  in licensed institutions must be  accredited prior to students’   -.1%**9-."#FX$#?-$(%.'!19-/+$ When several universities were  approached by Desert Dawn   journalists for comments on  the issue, none of them agreed  to comment unless they could  1-9)!.$).%.,9%2#+$$8.$).%.,‐ mous source revealed that its  university applied for the   accreditation while signing up the  students for the undergraduate  01%=1)9#+$>?-$#%21(-$)*#%$  9-."!%.-/"?)"$LYG:AH$)#@-/$ the university to provide its   curricula in English whereas this  university taught all its subjects   in Arabic; they could not meet   this requirement, therefore, the  01%=1)9#$B-1-$/-.!-/$)((1-/!")"!%.+ 

When confronted by the rule   %&$LYG:AH$01%?!3!"!.=$"?-$-.1%**‐ ment of students while the   institution is under evaluation,  the person simply answered that  this rule is not taken seriously by  the university’s administration and  it is up to them to make the choice  "%$-.1%**$#"2/-."#+$>?-$#%21(-$ added the university did every‐ thing it could to help its students  get the accreditation by flying  over their delegations of professors  and the director of the university  to the UAE to discuss the matter  B!"?$"?-$L!.!#"1,+$>?!#$2.!C-1#!",$ !#$.%$*%.=-1$%0-1)"!.=+$ 8.%"?-1$(-1"!'!()"-F$B?!(?$!#$.%"$ )((1-/!"-/$3,$LYG:AH$!#$/!#").(-$ education by institutions outside  "?-$(%2."1,+$8*!,)?$8?9-/F$)$,%2.=F$ successful lawyer, took the path of  the non‐traditional education “I  #"2/!-/$B!"?$"?-$[%./%.$A(?%%*$  %&$[)BF$%.-$%&$"?-$3-#"$2.!C-1#!"!-#$ %2"$"?-1-$&%1$*)B+$E$(%90*-"-/$"?-$ full program and went to the UK  "%$?)C-$9,$-;)9#FX$#?-$#),#+$  Thankfully, Aliyah found good  interest from different law compa‐ nies in the UAE regardless of her  (-1"!'!()"-7#$*)(@$%&$)((1-/!")"!%.+  ]-"$8*!,)?$!#$#"!**$&)(!.=$%.-$?21/*-q  she dreams of establishing her  %B.$*)B$'!19$B?!(?$#?-$()..%"$ achieve because her degree is not  (-1"!'!-/$3,$"?-$L!.!#"1,+ H2*-#$)1-$%C-1*%%@-/$)./$)$#")"-$ of confusion is evident between  "?-$L!.!#"1,$)./$2.!C-1#!"!-#+$E.$ the middle of the system, the  1!=?"#$%&$"?-$#"2/-."#$)1-$*%#"+$W5-$ need more transparency from the  education authority and more   )""-."!%.FX$#),#$E31)?!9$)#$?-$'!.)**,$ clicks on the submission button  with hopes to get an acceptance  (%.'!19)"!%.$!.$"?-$.-)1$&2"21-+

W[

jP$#"2/-."#$/21!.=$(*)##$"!9-$B!"?$"?-!1$A%2"?$8&1!().$"-)(?-1+$L)1,)9$8[$L2**)N456

UAE parents prefer private schools N.-Q.N(.+(N)++. “Oh, it is time to choose a school  &%1$9,$#%.+$$E$()..%"$/-(!/-$B?!(?$ is better; public or private! I am  C-1,$#"1-##-/$%2"FX$#),#$L%?)99-/  8*!F$&)"?-1$%&$)$b$,-)1$%*/$3%,+$  L%?)99-/$!#$(%.&2#-/+$WI1).@*,F$ I cannot decide unless I investigate  and check with my relatives and  friends on the best school for   9,$#%.+X

Choosing the right school for  (?!*/1-.7#$-/2()"!%.$!#$)$/!&'!(2*"$ ")#@$&%1$J8:$\)"!%.)*$0)1-."#+$E"$!#$ important that parents investigate  different schools before making  this decision, checking out things  like the environment, curriculum,  extracurricular activities and  most importantly the quality of  "?-$"-)(?-1#+$<)1-."#$#0-./$)$ good amount of time searching  "?-$3-#"$&%1$"?-!1$(?!*/1-.+$

“Fifty three percent of local  students are attending private  #(?%%*#+$E"$!#$).$%3C!%2#$9%C-$"%$ private education and it has been  gradually increasing over the last  VR$,-)1#+$$H-)#%.#$C)1,$)./$B-$ don’t have any evidence to support  "?)"$)#$B-**FX$#")"-#$41+$83/2**)$ Al Karam, Chairman of the Board  of Directors, Director General of  423)!7#$j.%B*-/=-$)./$G29).$ 4-C-*%09-."$82"?%1!",$_jG48a+$$

WU But why do local parents prefer  01!C)"-$#(?%%*#K “Actually, parents send their  children to private schools for two  reasons: one is the proper English  education they offer and second  is the interactive activities which  help the children remember what  "?-,$*-)1.FX$#),#$L#+$j)*"?%%9$ 8[$`)*%%#?!F$G-)/$%&$62#"%9-1$ A-1C!(-#$)"$jG48+ The biggest question parents have  is: which is better, private or public  #(?%%*#K$W5-$().7"$#),$01!C)"-$ schools are better than public  #(?%%*#+$`)#-/$%.$"?-$!.#0-("!%.$ jG48$(%./2("#$-C-1,$,-)1F$3%"?$ ?)C-$)/C).")=-#$)./$/!#)/C).")=-#+$ G%B-C-1F$023*!($#(?%%*#$)1-$  01%=1-##!.=FX$8*$`)*%%#?!$3-*!-C-#+ Parents need to take the initiative  )./$'!./$"?-$3-#"$#(?%%*#$&%1$"?-!1$ (?!*/1-.+$$W<)1-."#$#?%2*/$#?)1-$ the responsibility of making the  right decision and not depending  %.$"?-$=%C-1.9-."$"%$?-*0+$6?%%#!.=  the best is a responsibility of the  0)1-."#+$>?-,$.--/$"%$!.C-#"!=)"-$ for the best school and refer to the  inspection report available on the  jG48$%&'!(!)*$B-3#!"-FX$#?-$)//#+ 8*!$L%?)99-/F$0)1-."$%&$)$Q$,-)1$ old girl, sends his daughter to a  public school because education   !#$&1--+$G-$!#$)B)1-$%&$"?-$#?%1"h  (%9!.=#+$WA"2/,!.=$!.$023*!($#(?%%*  !#$.%"$3-.-'!(!)*$)./$"?-$&2./)9-.‐ ")*$(%21#-$!.$:.=*!#?$!#$C-1,$0%%1+X G%B-C-1F$G)##).$8*!F$&)"?-1$%&$  a 17 year old, has a different   opinion on the quality of education  )"$023*!($#(?%%*+$WL,$#%.$?)#$ attended public schools since KG  #")=-+$E$.-C-1$&)(-/$).,$01%3*-9$ with his education and I chose his  school because of its good reputa‐ "!%.+X$$8*!$)/9!"#F$?%B-C-1F$"?)"$?!#$

#%.7#$01%=1-##$!.$:.=*!#?$!#$B-)@+$ 8#$:.=*!#?$!#$"?-$#-(%./$%&'!(!)*$ language in the UAE, Ali believes   !"$!#$!90%1")."$"%$#%*C-$"?!#$01%3*-9+$  The local market demands good  :.=*!#?$(%992.!()"!%.#$#@!**#+

WIEI>]$>GH::  <:H6:\>$YI$[Y68[$ A>J4:\>A$8H:  ATTENDING  <HEg8>:$A6GYY[A+$ E>$EA$8\$Y`gEYJA$ LYg:$>Y$<HEg8>:$ :4J68>EY\+X Behavior and discipline is another  /!&&-1-."!)"!.=$&)("%1$&%1$0)1-."#+$ [%()*$0)1-."#$B%11,$)3%2"$"?-!1$ children’s discipline and how they  will behave once they graduate  &1%9$01!C)"-$#(?%%*#+$WL,$/)2=?"-1  used to be in a private school from  jPV$"%$P1)/-$m+$>?-.$E$"1).#&-11-/$ her to a public school because I  knew that she had the basics from  the private school,” says Asma  L%?)99-/+$WE$"1).#&-11-/$?-1$ because I was worried about her  3-?)C!%1$)#$#?-$!#$!.'*2-.(-/$3,$ %"?-1#$-)#!*,+X$ Y.$"?-$%"?-1$?)./F$89.)$8[$L2‐ ")B)F$9%"?-1$%&$)$b$,-)1$%*/$=!1*F$ selected a private school because  "-)(?-1#7$D2)*!'!()"!%.#$B-1-$-;‐ (-**-."+$WL,$/)2=?"-1$!#$01%=1-##‐ ing very well and that goes to the  D2)*!'!-/$"-)(?-1#$"?-$#(?%%*$?)#$ employed and the time and effort  they spend on each child during  "?-$*-)1.!.=$01%(-##+X A mix of cultures and a variety  of nationalities might affect the  (?!*/1-.7#$0-1#%.)*!"!-#+$89.)$

is happy about the diversity and  agrees that “the private school’s  environment helps my daughter  shape her personality and bridges  "?-$=)0#$)9%.=$(2*"21-#+$>?!#$B!**$ /-'!.!"-*,$?-*0$?-1$!.$"?-$&2"21-$ when she works with different  people from different nationalities  )./$(2*"21-#+X G)##).$8*!$)=1--#$"?)"$"?-$!."-1.)‐ tional mix private schools provide  !#$!11-0*)(-)3*-+$$WL,$/)2=?"-1$ is now more sociable and she  communicates well with different  people without feeling shy or   ?-#!")."+$$>?-$9!;-/$(2*"21-$ changed her a lot by exposing   ?-1$"%$.-B$(2*"21-#$)./$*!&-$#",*-#+X$ G-$)1=2-#$"?)"$023*!($#(?%%*#$W  offer poor teaching methods  and definitely don’t pay good   attention to the English language,  B?!(?$/!#)00%!."#$9-$)$*%"+X Other parents commend the   private school system for teaching  their children independence and  (%.'!/-.(-+$W>?-$01!C)"-$#(?%%*$ adds value to my children’s per‐ sonalities by making them more  !./-0-./-."$)./$(%.'!/-."$B?!(?$ B!**$/-'!.!"-*,$?-*0$"?-9$!.$1-)*$ *!&-$*)"-1FX$#),#$83--1$L%?)99-/F$ )$9%"?-1$%&$"B%$(?!*/1-.+$$ Abeer believes teachers at public  #(?%%*#$&%1(-$(?!*/1-.$"%$9-9%1!M-  the academic content while teach‐ ers at private schools make real  efforts stressing on research and  teamwork to help students under‐ #")./$"?-$#23c-("#$3-""-1+ Noora Ahmed, mother of two pri‐ vate school children, recommends  the private school system as it  contributed positively to developing  ?-1$(?!*/1-.7#$0-1#%.)*!"!-#+$W>?-$ school makes a dramatic change to  "?-!1$B),$%&$"?!.@!.=+$L,$(?!*/1-.  are practicing basic lifestyle  

WW 9,$01%2/-#"$)(?!-C-9-."#FX$41+$ H--/$#),#$01%2/*,+$WE$B%2*/$*!@-$ to advise local parents to spend  more time investigating the quality  of education before making the  '!.)*$/-(!#!%.+X$

+++L8\]$<8H:\>A7$ 4:6EAEY\A$8`YJ>$ A6GYY[$6GYE6:A$ 8H:$`8A:4$Y\$ Y>G:H$<:Y<[:A7$ 6GYE6:AF  :A<:6E8[[]$>GYA:$ 5GY$`:[Y\P$>Y$ >G:$A8L:$AY6E8[$ 6EH6[:+++

P1%20$%&$#"2/-."#$)1-$B%1@!.=$%.$(%*%1!.=$0!("21-#$)#$1-D2!1-/+$L)1,)9$8[$L2**)N456

behavior like sharing, talking about  events and issues independently,  and their eating habits are becoming  3-""-1$)#$E$%3#-1C-$"?-9$)"$?%9-+X$    41+$G%B)1/$H--/F$A-.!%1$4!1-("%1$ )"$"?-$G!=?-1$6%**-=-#$%&$>-(?.%*%=,  and Director of Dubai Women’s  College, believes many parents’  decisions about school choices are  based on other peoples’ choices,  especially those who belong to  "?-$#)9-$#%(!)*$(!1(*-+$W>?-$J8:$ society is very much oriented  towards keeping up with each  %"?-1+$I%1$-;)90*-F$!&$L%?)99-/$ sends his kids to a private school,  ]%2#-&$?)#$=%"$"%$#-./$?!#$@!/#$ "%$)$01!C)"-$#(?%%*$"%%+$<1!C)"-$

schools are good and bad, certainly  most of our students who came  from private schools are good at  English, however, they are weak in  %"?-1$)1-)#FX$41+$H--/$#),#+$Y.$"?-$ other hand “not all students com‐ ing from public schools are good  either; some of them are weak in  study habits and their time   management skills are terrible,”  ?-$(%."!.2-#+$G-$!#F$?%B-C-1F$ /!#)00%!."-/$B!"?$023*!($#(?%%*#+$ W<23*!($#(?%%*#$&%(2#$%.$9-9%1!M!.=  rather than training students to  work on projects to learn more  &1%9$"?-9+$:.(%21)=!.=$#"2/-."#$ to work on real projects, work in  teams, travel all over the world  and work with real companies are 

G).).$8*$L2?)!1!F$)$456$  graduate, believes English  language is one of the biggest  /!#)/C).")=-#$%&$023*!($#(?%%*#+$ “I was sent to a public school and  !"$B)#.7"$)$3)/$-;0-1!-.(-$&%1$9-+$ G%B-C-1F$E$.%"!(-/$9,$:.=*!#?$ would not progress any further   if I only depended on school so I  had to take some English courses  !.$)$#0-(!)*!M-/$(-."-1$!.$%1/-1$  to improve my language before   E$c%!.-/$"?-$6%**-=-+$I%1$%"?-1$)1-)#$ and skills, I think school prepared  9-$B-**$&%1$6%**-=-+$E"$!#$)*B),#$ the individuals’ responsibility  to look for their weaknesses and  work on developing them so they  3-(%9-$#"1%.=$)1-)#$!.#"-)/+X$$ Choosing and selecting the school  that is the best for children in the  UAE remains, however, a hard and  (?)**-.=!.=$")#@$&%1$*%()*$0)1-."#+$

W_

Rising stars "N.%(.+($F.QR 8$0-1#%.7#$)3!*!",$"%$3-$"?-$3-#"$!#$/-"-19!.-/$3,$?!#N?-1$B!**!.=.-##$"%$3-$"?-$3-#"+$Desert Dawn asked some  of the top schools in Dubai to nominate their best senior high school students to talk about their achievements,  /1-)9#$)./$)93!"!%.#+$>?-,$)**$#--9$"%$?)C-$)$(*-)1$/-#"!.)"!%.$)./$@.%B$"?-!1$=%)*#+$ k%!.$2#$.%B$"%$*-)1.$B?)"$"?-,$!."-./$"%$)(?!-C-$)./$B?)"$"?-!1$=%)*#$)1-+ 1. Alia Majid Al Mutawaa    A(?%%*f$A2@)!.)$3!."$8*$G2##)!.$G!=?$A(?%%*  Age: 17  8()/-9!($8C-1)=-f$dd+ZS I am ambitious and with ambition one will always be able to do many things at school, college,  )./$*!&-$!.$=-.-1)*+$E$-.(%21)=-$9,#-*&$"%$#"2/,F$B%1@$)./$=-"$=%%/$9)1@#$#%$E$().$#"2/,$B?)"$ E$1-)**,$B)."$!.$"?-$&2"21-$B?!(?$!#$)1(?!"-("21-+$E$*%C-$9,$#(?%%*$3-()2#-$%&$9,$"-)(?-1#q$ they always encourage us to study and participate more in different competitions and  -C-."#+$>?-,$()1-$)3%2"$%21$")*-."#F$B?!(?$=!C-#$2#$(%.'!/-.(-$!.$%21$B%1@+ 2. Fawzyah Mohammed Al Khayatt  A(?%%*f$8*$A)*)9$G!=?$A(?%%*$  Age: 19   8()/-9!($8C-1)=-f$dT+pS I)BM,)?$!#$)$423)!$6)1-#$C%*2."--1F$>)@)"%&$=1%20$9-93-1F$)./$0)1"!(!0)."$!.$9).,$(%90-"!‐ "!%.#$)./$-C-."#$#2(?$)#$A?-!@?$G)9/).$`!.$H)#?!/$8*$L)@"%29$8B)1/$&%1$4!#"!.=2!#?-/$ 8()/-9!($<-1&%19).(-$B?!(?$#?-$B%.+$W>?-$9)!.$&)("%1$B?!(?$?-*0-/$9-$"%$)(?!-C-$9,$=%)*#$ !#$"!9-$9).)=-9-."+$E"$)*#%$?-*0-/$9-$"%$32!*/$=%%/$*-)/-1#?!0$#@!**#$)./$=-"$=%%/$=1)/-#$ )"$#(?%%*+$E$)9$).$?%.-#"$0-1#%.$B?%$/%-#$.%"$*!@-$*,!.=$%1$&)@!.=$"?!.=#+X 3. Aisha Mohammed Al Rumaithy    A(?%%*f$8*$:""!?)/$<1!C)"-$A(?%%*$  8=-f$Vb  8()/-9!($8C-1)=-f$dT+QS WE$*%C-$(%*%1#$)./$9!;!.=$"?!.=#$"%=-"?-1$!.$/r(%1$)./$)((-##%1!-#+$L,$)93!"!%.$!#$"%$=-"$"%$ "?-$"%0$)./$E$)*B),#$"1,$"%$3-$"?-$3-#"+$E$)9$!."-1-#"-/$!.$(?-9!()*$-.=!.--1!.=$)#$E$)*B),#$ *%C-/$(?-9!#"1,+$E"$!#$#%9-"?!.=$.-B$#!.(-$9%#"$%&$0-%0*-$#"2/,$32#!.-##F$E>F$)./$9-/!)+$E$ B%.$)B)1/#$*!@-$A?-!@?$G)9/).$8B)1/$)./$A?-!@?$A2*").$8B)1/$&%1$#"2/-."$-;(-**-.(-+X

WV 4. Khadeeja Mohammed Al Jasemi  A(?%%*f$8*$A%&%2?$G!=?$A(?%%*  Age: 17  8()/-9!($8C-1)=-f$dp+mS    WE$*%C-$0*)..!.=$01%c-("#+$>%$3-=!.$).,$01%c-("F$E$/%.7"$")@-$).,$#"-0$B!"?%2"$#"2/,!.=$)./$ 0*)..!.=$&%1$!"+$E$*%C-$"%$1-)/$3%%@#$"?)"$"-)(?$9-$=%)*#$!.$0-1#%.)*$/-C-*%09-."$)./$:.=*!#?$ .%C-*#+$E$B%2*/$1-)**,$*!@-$"%$#"2/,$=-.-"!($-.=!.--1!.=$)31%)/F$32"$E$B!**$.-C-1$=!C-$20$9,$ ?%33!-#$B?!(?$)1-$0?%"%=1)0?,$)./$/-#!=.+$E$*%C-$1-*);!.=$)./$#"),!.=$()*9$!.$9,$&1--$"!9-$ B?!(?$E$'!./$#!""!.=$%.$"?-$3-)(?+X$ 5. Razan Ahmed Al Marzouqi  A(?%%*f$8*$L!M?)1$<1!C)"-$A(?%%*$&%1$P!1*#  8=-f$Vm  8()/-9!($8C-1)=-f$dp+bS E$*!@-$0?%"%=1)0?,F$0*),!.=$"?-$=2!")1F$?).=!.=$%2"$B!"?$9,$&1!-./#$)./$#?%00!.=+$L,$#(?%%*$ =)C-$9-$"?-$(?).(-$"%$3-$)$*-)/-1$"?1%2=?$"?-$A"2/-."$6%2.(!*+$E$3-()9-$"?-$01-#!/-."$ %&$"?-$6%2.(!*$"?!#$,-)1+$E$)9$!."-1-#"-/$!.$?!#"%1,F$0%*!"!(#$)./$!."-1.)"!%.)*$#"2/!-#$)./$E$ B%2*/$1-)**,$*!@-$"%$#"2/,$9-/!)$!.$"?-$JA+$E$)9$)*#%$!."-1-#"-/$!.$9-/!)$01%/2("!%.F$01%/2(!.=$ .-B$9%C!-#F$)./$31%)/()#"!.=+$E$B)."$"%$3-$)$#2((-##&2*$0-1#%.$)./$)(?!-C-$#%9-"?!.=$  !90%1")."$!.$9,$*!&-+$E$B)."$-C-1,"?!.=$"?)"$E$#"2/,$"%$=!C-$9-$).$)/C).")=-$!.$9,$*!&-$#%$  E$().$/%$).,"?!.=$E$B)."+$ 421!.=$9,$"1!0$"%$>).M).!)$*)#"$,-)1$B!"?$9,$#(?%%*F$E$#)B$"?-$#!"2)"!%.$"?-1-$)./$?%B$ (?!*/1-.$*!C-+$E$B%2*/$1-)**,$*!@-$"%$=!C-$)$?-*0!.=$?)./$"%$"?%#-$!.$.--/$)#$L)?)"9)$P)./?!$ #)!/f$W`-$"?-$(?).=-$,%2$B)."$"%$#--$!.$"?-$B%1*/+X$E$&--*$E$().$3-$"?!#$(?).=-$)./$"1,$"%$9)@-$ "?-$B%1*/$)$3-""-1$0*)(-F$&%1$#%9-$0-%0*-$)"$*-)#"+X 6.  Saffyh Tariq Al Khanji  A(?%%*f$L)1!)$8*$P23"",?$G!=?$A(?%%*$  8=-f$Vm  8()/-9!($8C-1)=-$f$dm+VS WE$*%C-$"%$B1!"-$0%-"1,$!.$(*)##!()*$81)3!(F$#?%1"$#"%1!-#F$)./$#0--(?-#+$E$=)C-$#%9-$*-("21-#$ )./$E7C-$")@-.$#%9-$(%21#-#$%.$?%B$"%$=!C-$#0--(?-#$)./$*-("21-#+$E$*%C-$(?-9!#"1,$)./$ math, but writing and giving speeches are my hobbies and they suit my personality since   E$)9$)$C-1,$01-(!#-$0-1#%.+$E$#"1%.=*,$3-*!-C-$"?)"$"?%#-$B?%$*%C-$9)"?$)1-$/--0$"?!.@-1#$ )./$)1-$)*B),#$B-**$%1=).!M-/+$8#$E9)9$8*$A?)'!7!$#)!/f$W5?%-C-1$*-)1.-/$9)"?F$?-$)(?!-C-/$ ?!#$B-)*"?X+$ I am interested in studying three different majors and am still confused which one to go   &%1f$.2(*-)1$-.=!.--1!.=F$#%*)1$-.-1=,F$%1$9-/!)+$8**$"?1--$#23c-("#$)1-$C-1,$!."-1-#"!.=$"%$  9-$)./$E$().$#--$9,#-*&$#"2/,!.=$%.-$%&$"?%#-$9)c%1#+X

W^ 7. Aisha Jamal Ahmed A(?%%*f$8*$5)?)$G!=?$A(?%%*$  Age: 17  8()/-9!($8C-1)=-$f$db+TS WL,$/1-)9$!#$"%$#"2/,$0#,(?%*%=,$)31%)/$)#$E$*%C-$"%$?-*0$%"?-1#+$E$=1-B$20$!.$"?-$?%2#-$%&$ 9,$#"-0&)"?-1$B?%$B)#$@!./$"%$9-+$>?!#$B)#$!.$)//!"!%.$"%$9,$9%"?-1$B?%$=)C-$9-$(%.'!/-.(-$ )./$-.(%21)=-/$9-$"%$)(?!-C-$9,$=%)*#+$E$B%2*/$*!@-$"%$*-)1.$%"?-1$*).=2)=-#$)./$(%992.!()"-$ B!"?$%"?-1#$#%$E$().$(?).=-$#%9-$%&$"?-$&%1-!=.-1#$0-1(-0"!%.#$)3%2"$81)3#+X 8. Rabab Hassan Ahmed A(?%%*f$8*$H),)?$G!=?$A(?%%*  Age: 17  8()/-9!($8C-1)=-$f$db+QS WE$B%2*/$1-)**,$*!@-$"%$#"2/,$.2(*-)1$-.=!.--1!.=$)#$"?-1-$)1-$.%"$-.%2=?$*%()*#$B?%$#0-(!)*!M-$ !.$!"+$E$/%.7"$B)."$"%$")@-$)$/-#@$c%3+$E$*%C-$"%$B)*@$)./$?)C-$#%9-"?!.=$!."-1-#"!.=$"%$/%$)#$  $E$)9$)$?)1/$B%1@-1+$E$3-*!-C-$"?)"$9,$)93!"!%.#$)./$-.(%21)=-9-."$&1%9$9,$0)1-."#$)1-$ "?-$"?!.=#$"?)"$B!**$/1!C-$9-$"%$3-$"?-$3-#"$)./$B!**$?-*0$9-$)(?!-C-$9,$/-#!1-#$!.$*!&-+X 9. Nadia Tayeb Taher  A(?%%*f$8*$>?21),)$<1!C)"-$A(?%%*$  Age: 19  8()/-9!($8C-1)=-$f$TT+pS WE$*%#"$9,$&)"?-1$)./$#%$(%2*/$.%"$(%.(-."1)"-$)"$#(?%%*+$E$&)!*-/$)./$?)/$"%$(?).=-$9,$ #(?%%*+$E$"1!-/$"%$/%$9,$3-#"$"%$#%(!)*!M-$)=)!.$B!"?$"?-$.-B$#"2/-."#$)"$"?-$.-B$#(?%%*+$  E$"1!-/$9,$3-#"$"%$3-$%.-$%&$"?-$"%0$#"2/-."#$)"$"?-$#(?%%*+$L,$"-)(?-1#$)./$9,$#(?%%*$#20-1C!#%1$ helped me a lot to improve so that my family and my father would be proud of me and I could  @--0$9,$&)"?-17#$/-#!1-$"%$=-"$9%1-$"?).$dRS$"?!#$,-)1+$E$?)C-$)1"!#"!($"-./-.(!-#$)./$E$*%C-$ "%$/-#!=.$"?!.=#$#2(?$)#$)3),)#+$E$1-)**,$B)."$"%$#"2/,$32#!.-##$)"$456$)./$B%1@$)"$"?-$ #)9-$"!9-$#%$E$().$=-"$#%9-$-;0-1!-.(-$)./$=-"$1-)/,$"%$#")1"$9,$%B.$32#!.-##+X$ 10. Noura Mansoor Al Awadhi A(?%%*f$8*$j?)*--c$\)"!%.)*$A(?%%*  Age: 17  8()/-9!($8C-1)=-$f$TpS WL%"!C)"!%.$!#$B?)"$=-"#$,%2$#")1"-/F$?)3!"$!#$B?)"$@--0#$,%2$=%!.=X$h$k!9$H,2.+$ W5?-.$E$1-)/$"?!#$D2%")"!%.F$E$)*B),#$&--*$!"$#0-)@$"%$9-+$E$*%C-$"%$/1)B$)./$#!.=$)./$#!.(-$ E$B)#$)$*!""*-$=!1*F$E$2#-/$"%$0)1"!(!0)"-$!.$!."-1$#(?%%*$(%.(-1"#$)./$(%90-"!"!%.#+$E$B%2*/$ *%C-$"%$#"2/,$#%9-"?!.=$.-B$3-()2#-$E$*!@-$"%$*-)1.$.-B$"?!.=#+$>?-$9)c%1$E$B)."$"%$#"2/,$!#$ .2"1!"!%.$)#$B-$?)C-$)$?!=?$0-1(-.")=-$%&$/!)3-"-#$)./$%3-#!",$!.$"?-$J8:+$E$3-*!-C-$!.$*!C!.=$ )$?-)*"?,$*!&-$)./$B%2*/$1-)**,$*!@-$"%$?-*0$9,$&)9!*,F$&1!-./#F$)./$(%2."1,$%.$"?!#$!##2-+$E$)9$ an independent person, helpful and have a strong ability to achieve and get what I want and  "?)"7#$B?)"$-.(%21)=-#$9-$"%$#"2/,$)./$=-"$?!=?-1$9)1@#+X

WX

6,25.47

`-/%%.$)1-$0-%0*-$B!"?%2"$.)"!%.)*!"!-#$%1$(%2."1!-#$"%$3-*%.=$"%+$89!.)$A?)?B)1!N456

Bedoon: no identity, no nation .NQ%.(R'.'F.-Q(E(.,"R'.(.+N.#.%Q(( During a visit to one of the super‐ markets to buy groceries for the  house, a young man in his UAE  traditional costume conspicuously  caught my eye while placing some  01%/2("#$%.$"?-$#?-*C-#+$[)"-1F$  I saw another local looking man  busy cutting up onions in the fruit  )./$C-=-")3*-$#-("!%.+$E$(%2*/$.%"$ 3-*!-C-$9,$-,-#+$E$#")1"-/$"%$"?!.@$ we are about to have our youth’s  view of negligible jobs finally  (?).=-/+$[%B$0)!/$c%3#$B?!(?$  in the past were undertaken by  expatriates would now be occupied  3,$%21$,%2"?+$E$&%2./$9,#-*&$  approaching one of them to express  my happiness, it did not last long!  G-$!."-1120"-/$9-$#),!.=fW4%$,%2$ #--$)**$"?-#-$=2,#$!.$@)./%%1)#K$

5-$)1-$)**$`-/%%.+X G!#$).#B-1$9)/-$9-$"?!.@$)3%2"$ the word ‘Bedoon’ since these  men wear our traditional clothes,  speak our language and have the  same Islamic and Arabic culture  )./$"1)/!"!%.#$)#$%21#+$L%#"$ importantly, they were born and  have lived all their lives in the UAE  and have become neighbours and  &1!-./#+$A%$B?)"$!#$"?-$/!&&-1-.(-$ between a UAE national and a  `-/%%.K$5?,$)1-$"?-,$`-/%%.K$ What does it mean for them to be  `-/%%.$&%1$9).,$/-()/-#K$5?,$ have they not been granted the  J8:$(!"!M-.#?!0K$ I was misled by this Bedoon’s 

look, language and culture which  convinced me he is a productive  ,%2.=$:9!1)"!$9).+$\%B$E$B%./-1$ how many people other than  myself have had a similar reaction  "%$9!.-K The word ‘Bedoon’ in Arabic  9-).#$WB!"?%2"+X$$E"$!#$=-.-1)**,$ used in the Gulf region to refer to  0-%0*-$B!"?$.%$%&'!(!)*$!/-."!"!-#+$ In other words, Bedoon are people  without nationalities and countries  "%$3-*%.=$"%+$>?-,$)1-$)*#%$()**-/$ .%.h(!"!M-.#$%1$#")"-*-##$1-#!/-."#+ L%#"$%&$"?-$J8:$`-/%%.$B-1-$ born, lived and settled in the UAE  3-&%1-$!"#$-#")3*!#?9-."$!.$VdpV+$ A-C-1)*$%&$"?-9$?-*/$"?-$0)##0%1"#$

WT of the Emirate in which they were  *!C!.=$3-&%1-$"?-$J8:$B)#$2.!"-/+$ 421!.=$"?-$01-h2.!'!()"!%.$0-1!%/F$ the seven Emirates used to grant  specially issued passports to their  (!"!M-.#+$>?-$&)9!*,$3%%@$%1$"?-$ National ID did not exist back  "?-.+$8&"-1$"?-$2.!'!()"!%.$%&$"?-  UAE, the Government issued the  \)"!%.)*!",$[)B$)((%1/!.=$"%$B?!(?  the renewal of the old passports  ceased, therefore, the passport  3-()9-$!.C)*!/+$8((%1/!.=*,F$"?-$ 0)##0%1"$?%*/-1#$3-()9-$`-/%%.+ The Bedoon are not only deprived  %&$"?-$1!=?"$"%$(!"!M-.#?!0F$$32"$ also to education, medical care,  and documenting marriage and  /!C%1(-$(-1"!&!()"-#+$L).,$%&$ them struggle to obtain birth and  death certificates for their family  9-93-1#$)./$1-*)"!C-#+$ G)##).$E31)?!9F$QQF$!#$)$`-/%%.$ B?%$B)#$3%1.$!.$A?)1c)?+$WL,$ father left Iran, his original country,  seeking a job in the UAE before  !"#$-#")3*!#?9-."+$G-$*!C-/$?-1-F$ worked and got married until he  B)#$=1)."-/$A?)1c)?7#$0)##0%1"+X$ This scenario is similar to many  cases which happened before the  J8:$&%19-/$!.$VdpV+$>?-$(%2."1,$ used to be a coastal area settled  by many people from neighboring  (%2."1!-#F$-#0-(!)**,$E1).+$E31)?!9$ says his father was just 12 years  %*/$B?-.$?-$9%C-/$"%$"?-$J8:+$ G-$?)#$?!#$&)"?-17#$0)##0%1"$B?!(?$ B)#$!##2-/$&1%9$A?)1c)?$!.$VdbZ+$ G-$)*#%$?)#$?!#$&)"?-17#$c%3$()1/$ %&$Vdmp+$WE$B)#$3%1.$?-1-$!.$"?-$ UAE and I am 44 years old now,  whereas my eldest brother is in  ?!#$&!&"!-#+$5?,$)1-$B-$"1-)"-/$ like strangers in the country that  B?-1-$B-$B-1-$3%1.KX$?-$)#@#+$WE$ worked at Dubai Civil Defense for  12 years and I also served in the  Gulf War of 1990, but I feel sorry  to say that all I have done during 

these years ended up with a dis‐ 9!##)*$&1%9$9,$c%3+X$G-$)//#F$WE$ am, however, willing to serve my  (%2."1,$)"$).,$"!9-$!&$.--/-/+X 8+G+F$B?%#-$&)"?-1$!#$%1!=.!)**,$ E1).!).F$"-**#$?!#$&)9!*,7#$#"%1,+$G!#$ &)"?-1$B)#$=1)."-/$(!"!M-.#?!0$!.$ Vdpm$)./$0)##-/$)B),$VU$,-)1#$$ later during medical treatment  !.$E1).$B?-1-$?-$B)#$321!-/+$8+G+$ B)#$c2#"$T$,-)1#$%*/$3)(@$"?-.+$$ WL,$"?1--$#!#"-1#$)1-$9)11!-/$  to Emirati men in spite of age   differences between them and  "?-!1$?2#3)./#+$Y.-$%&$9,$#!#"-1#$ is a third wife to her husband, 

>G:$`:4YY\$8H:$$$$$$$ \Y>$Y\[]  4:<HEg:4$YI$>G:$ HEPG>$>Y$6E>Es:\t AGE<F$`J>$8[AY$ TO EDUCATION,  L:4E68[$68H:F$8\4$ 4Y6JL:\>E\P  L8HHE8P:$8\4$ 4EgYH6:  6:H>EIE68>:A+$ while the other is the fourth wife  %&$).%"?-1$9).FX$8+G+$#),#+$G-$ believes his sisters got married  to Emirati men to build a better  future for themselves and their  @!/#+$$G-$)*#%$/%-#$.%"$/-.,$"?-$ fact that this has helped him in  his daily business which requires  #?%B!.=$%&'!(!)*$/%(29-."#+$Y.-$ of these deals is the renewal of his  vehicle license, which is owned by  ?!#$9)11!-/$#!#"-1+ 8+G+$?)#$"%$/%$"?!#$#!.(-$"?-$J8:$ Government refuses the renewal 

%&$C-?!(*-#$%B.-/$3,$`-/%%.+$ 8*#%F$"?-$H%)/$82"?%1!",$/%-#$.%"$ grant driving licenses to Bedoon  and it refuses the renewal of  -;!#"!.=$*!(-.#-#+$8((%1/!.=$"%$ #%21(-#$!.$"?-$H%)/$82"?%1!",$!.$ Dubai, ceasing to grant driving  licenses to Bedoons started  "B%$,-)1#$)=%+$8+G$#),#$?-$B)#$ granted a driving license before  "?-$!90*-9-.")"!%.$%&$"?!#$*)B+ 8+G$"?-.$9%C-/$%.$"%$")*@$)3%2"$ another aspect of his life as a  `-/%%.+$8+G+$)/9!""-/$?-$!#$2.)3*-$ to marry the girl he wants to spend  ?!#$*!&-$B!"?$)#$#?-$!#$:9!1)"!+$G-$ is challenged by the government,  which considers Bedoon’s   9)11!)=-$(-1"!'!()"-#$!.C)*!/+$A%$ -C-.$!&$8+G+$01%0%#-#$"%$)$`-/%%.$ girl, his marriage is not going to  3-$/%(29-."-/$!.$"?-$(%21"+$>?!#$ has led many Bedoon to hold the  marriage procedures at home by  )$9)11!)=-$%&'!(!)*+$`2"$!"$%.*,$=-"#$ 9%1-$(%90*!()"-/+$>?-#-$%&'!(!)*#$ ?)C-$3--.$1-(-."*,$.%"!'!-/$3,$"?-$ L!.!#"1,$%&$k2#"!(-$.%"$"%$)001%C-$ or perform such a ceremony for  `-/%%.+$$ 8#$)$L)11!)=-$Y&'!(!)*$!.$423)!$ 6%21"#F$8*!$8?9)/$8*$G9%%/!$#),#$ the decision of not documenting  `-/%%.7#$9)11!)=-$(-1"!'!()"-#$ went through several phases  3-&%1-$3-(%9!.=$-&&-("!C-+$WE.$"?-$ past, courts used to witness many  cases of Emirati women marry‐ ing Bedoon, but recently, the UAE  P%C-1.9-."$/%-#.7"$)001%C-$"?!#+$ The Government cares about the  future of Emirati women as we  discovered that most Bedoon get  married to Emirati women only  &%1$"?-$0210%#-$"%$=-"$(!"!M-.#?!0+X 8+8+$"-**#$%&$)$#!9!*)1$#"%1,+$A?-$ &--*#$&12#"1)"-/$)./$/!#)00%!."-/+$ A?-$B)#$-.=)=-/$"%$).$:9!1)"!$ man and the marriage preparation 

W] was going very well for the   wedding, planned to take place  )"$:!/+$8+8+$B)#$#)/*,$#?%(@-/$%.$ the Eid day when she received a  phone call from her fiancée   informing her the wedding was  %&&+$]-"F$"?!#$B)#$.%"$8+8+7#$'!).(r-7#  own decision, but a decision that  was actually made by his mother  who made up her mind about the  marriage of her son to a Bedoon  on the wedding day! In this regard, the government   allows the marriage of Emirati  men to Bedoon women and   according to this marriage, the  Bedoon wife becomes eligible for  .)"21)*!M)"!%.+$`2"$!"$#--9#$"?-$ mother was troubled about how  her son was going to be perceived  !.$"?-$(%992.!",+$ 4)97)"$8*$`-/%%.$_`-/%%.$>-)1#$ !.$:.=*!#?a$!#$"?-$.!(@.)9-$%&$)$ female Bedoon who refused to  talk about some of her stories  as a Bedoon “Why are we cruelly  )"")(@-/K$4%$B-$3-*%.=$"%$).%"?-1$ 0*).-"$)./$/%$B-$?)C-$.%$P%/K$ Why are we perceived as people  B?%$*%%@$*!@-$)*!-.#K$>%$)**$B?%$ hurt us I say remember that one  day you will be confronted by  P%/$"%$31!.=$)3%2"$c2#"!(-$&%1$2#+X$ A?-$!#$&1%9$H)#$8*$j?)!9)?$)./$ is waiting for her turn to receive  (!"!M-.#?!0$)#$9).,$%"?-1$`-/%%.+$ “I can be considered as one of  this oppressed category of people  who are waiting for their turn  to obtain the National ID of the  UAE, but, unfortunately, I haven’t  received it yet despite the fact that   E$?%*/$)**$"?-$%*/$%&'!(!)*$/%(29-."#$ #2(?$)#$"?-$%*/$0)##0%1"$%&$H)#$8*$ Khaimah before the UAE’s estab‐ *!#?9-."+$$E$9!=?"$?)C-$3--.$3%1.$ to live as Bedoon until death, but  the UAE will remain my country,  because since birth I never knew 

any country but the UAE,” she says  in response to one of the online  discussions related to Bedoon  !##2-#+$WE$3-*!-C-$"?)"$"?-$\)"!%.)*$ identity doesn’t merely mean  holding a passport, but the real  national identity means loyalty  )./$)&'!*!)"!%.FX$#?-$(%.(*2/-#+ In response to many Bedoon  (*)!9#$&%1$"?-!1$1!=?"$&%1$.)"21)*!M)  tion as they hold old passports  of the Emirates, the concerned 

J\YIIE6E8[$  IEPJH:A$E\4E68>:$ >G8>$>G:$\JL`:H$ YI$\Y\t6E>Es:\A$  E\$>G:$J8:$EA  8<<HY^EL8>:[]$ VRFRRR+$>G:  6:\>H8[$  6YLLE>>::$YI$  `:4YY\F$GY5:g:HF$  A8]A$>G:$\JL`:H$  EA$LJ6G$[:AA+$ authorities state: “Granting the  J8:$(!"!M-.#?!0$!#$%.-$%&$"?-$ rights granted to the Federal  Government on the basis, as per  "?-$\)"!%.)*$[)BF$"?)"$?%*/!.=$ the passport doesn’t necessarily  !./!()"-$?%*/!.=$(!"!M-.#?!0+X$ E.$).$Y("$URRm$!##2-F$Al Bayan  newspaper announced that the  committee which was specially  formed to solve the Bedoon case  in the UAE has successfully studied  "?-$'!1#"$*!#"$%&$.%.h(!"!M-.#7$1-(%1/$ to identify the individuals who 

1!=?"&2**,$/-#-1C-$"?-$J8:$(!"!M-.‐ #?!0$2./-1$#-C-1)*$(%./!"!%.#+$ 8((%1/!.=$"%$`1!=)/!-1$83/2*$8M!M$ L)@"%29$8*$A?)1--'!F$4!1-("%1$%&$ "?-$<1-C-."!C-$A-(21!",$4-0)1"9-."  and the Committee Chief for the  L!.!#"1,$%&$E."-1!%1$8&&)!1#$)./$ "?-$&%19-1$G-)/$%&$"?-$6-."1)*$ 6%99!""--$&%1$H-#%*C!.=$"?-$ Bedoon Issue, there are four  conditions which should be  taken into consideration before  .)"21)*!M!.=$"?-$`-/%%.+$I!1#"F$)$ Bedoon must have been living in  the country before 2nd December  VdpV+$A-(%./*,F$)$`-/%%.$92#"$ not conceal any identity papers  "?)"$!./!()"-$?!#$(%2."1,$%&$%1!=!.+$ Thirdly, a Bedoon should have a  =%%/$1-02")"!%.$!.$#%(!-",+$I!.)**,F$ a Bedoon should not have commit‐ ted any moral or national security  (1!9-#+ “Bedoon who don’t meet  the conditions will be considered  as a threat to the residency laws  %&$"?-$J8:FX$`1!=)/!-1$8*$A?)1--'!$ 1-9)1@-/+ While the UAE Government  is making efforts to solve the  problem, many Bedoon hide  their real identity documents as  some might not qualify to become  J8:$(!"!M-.#$3-()2#-$%&$#2(?$ /%(29-."#+$>?!#$1-#2*"#$!.$/-*),#$ #%*C!.=$"?-$01%3*-9+$8((%1/!.=$"%$ The Middle East newspaper, the  government‐formed Bedoon Com‐ mittee has discovered many cases  of identity forgery and giving false  information in a bid to get the  J8:$(!"!M-.#?!0+$>?-$.-B#0)0-1$ adds many Bedoon entered the  UAE illegally to claim later that  they were settled in the country  for many years and accordingly  3-(%9-$-*!=!3*-$&%1$.)"21)*!M)"!%.+ “The committee has taken into  consideration the importance  of resolving this problem as it 

WS threatens the country’s national  #-(21!",$)./$#%(!)*$*!&-FX$.%"-#$G+:+$ L)c%1$P-.-1)*$\)##-1$[!@?1-!3).!$ 8*$\2)!9!F$A-(1-")1,$P-.-1)*$%&$ "?-$Y&'!(-$%&$"?-$4-02",$<1!9-$ L!.!#"-1F$L!.!#"-1$%&$E."-1!%1F$)./$ G-)/$%&$"?-$6-."1)*$6%99!""--  &%1$H-#%*C!.=$"?-$`-/%%.$E##2-+  WA?-!@?$A)!&$`!.$s),-/$8*$\)?,).F$ "?-$L!.!#"-1$%&$E."-1!%1F$?)#$ stressed the importance of bringing  this issue to an end by introducing  more effective and practical  9-"?%/#FX$?-$)//#+ Unofficial figures indicate that   "?-$.293-1$%&$.%.h(!"!M-.#$!.$"?-$ J8:$!#$)001%;!9)"-*,$VRFRRR+$  The Central Committee of Bedoon,  however, says the number is   92(?$*-##+$ >?-$.%.h(!"!M-.#$%1$`-/%%.$)1-$ classified into three categories  according to certain historical  0-1!%/#+$>?-$&!1#"$()"-=%1,$%&$ Bedoon lived in the UAE before  !"#$-#")3*!#?9-."$!.$VdpV+$>?-$ second category came after the  UAE establishment, while the  third category came after the Gulf  5)1$%&$VddR+$>?-$#-(%./$)./$"?-$ third categories of Bedoon are not  1!=?"&2**,$-*!=!3*-$&%1$.)"21)*!M)"!%.$ as they did not live in the UAE prior  "%$!"#$-#")3*!#?9-."+$5?)"$!#$"1%2‐ bling to the Government is that  there are certain doubts about  members of these two categories  as some hide their real identities  "%$3-.-'!"$&1%9$"?-$01!C!*-=-#$=!C-.$ 3,$"?-$P%C-1.9-."$"%$!"#$(!"!M-.#+ >?-$L!.!#"1,$%&$E."-1!%1$)*#%$#)!/$ in a statement that the members  of the second and third categories  of Bedoon have applied for   Comorosian passports to modify  their legal status in the country,  and accordingly this enables them  "%$=-"$J8:$(!"!M-.#?!0$*)"-1+$>?!#$

step has been taken in accordance  with an agreement signed by the  UAE Government and the Comoro‐ #!).$P%C-1.9-."+$>?-$)=1--9-."$ requires granting Bedoon the  6%9%1%#!).$(!"!M-.#?!0$!.$%1/-1$ for them to at least adjust their  *-=)*$(%./!"!%.$!.$"?-$J8:+$ The statement also said that  A?-!@?$A)!&$`!.$s),-/$8*$\)?,).$ has asked the authorities to give  `-/%%.$C!#)#$)./$().(-*$)**$'!.-#$ imposed on them to show his  appreciation for the respect  Bedoon showed towards the  (%2."1,7#$#%C-1-!=.",$)./$#-(21!",+$ The UAE Government is hoping  to put an end to this problem,  which has troubled the Govern‐ 9-."$&%1$&%21$/-()/-#+$>?-$J8:$ Government started to handle the  problem more effectively when  !"$)..%2.(-/$!.$Y("%3-1F$URRm$!"$ ?)#$'!.)**,$/-(!/-/$"%$=1)."$J8:$ (!"!M-.#?!0$"%$VUdQ$`-/%%.$&1%9$ Udm$&)9!*!-#+$>?!#$(12(!)*$#"-0$?)#$ ended the human agony of many  `-/%%.$&)9!*!-#+$ All serious efforts made towards  resolving more Bedoon cases will  /-'!.!"-*,$(%."1!32"-$"%$"?-$#%(!)*$ )./$#-(21!",$B-*&)1-$%&$"?-$J8:+$

_[

P-""!.=$1-)/,f$OI*!(@7$=%-#$?-1$3*)(@3-11,+$G)9/)8*$`)#")@!N456

Children in heels '.N#.(.+(!.R&.SQ Pink, red, orange, black and many  more eye shadow palettes and  nail polishes are scattered all  %C-1$"?-$/1-##!.=$")3*-+$L)?1)$!#$ looking at herself in the mirror to  9)@-$#21-$"?)"$#?-$*%%@#$0-1&-("+$ A?-$)/c2#"#$?-1$3).=#$)./$0%#-#$ in front of the mirror for a picture;  W'*!(@X$=%-#$?-1$`*)(@3-11,+$A?-$ is wearing a short cocktail dress  B!"?$).$%1).=-$3-*"+$A?-$@.--*#$ down to put on her neon orange  ?--*#+$H-)/,$&%1$"?-$=!1*#$"%$(%9-$

to her birthday party, her 13th  3!1"?/),$0)1",+ Walking through malls, parties or  -C-.$#(?%%*#F$0-%0*-$9!=?"$1-)*!M-  that teenagers nowadays are be‐ (%9!.=$9)"-1!)*!#"!(+$5?-.$#%9-$ girls enter their teens, they feel  pressure to buy what their friends  ?)C-+$8"$#(?%%*#F$#%9-$=!1*#$()11,$ L)1($3,$L)1($k)(%3#$#(?%%*$3)=#$ and pencil cases; wearing Gucci  %1$[%2!#$g2!""%.$#?%-#F$%1$?)C!.=$

bangles of many brand names on  %.-$)19$)./$)$B)"(?$%.$"?-$%"?-1+$ `2"$B)!"$)$9!.2"-i$A(?%%*#$)1-$ #200%#-/$"%$3-$)$*-)1.!.=$M%.-F$ .%"$)$&)#?!%.$12.B),+ Even though some girls are not  really interested in what their  friends have, they just force  "?-9#-*C-#$"%$*%%@$(%%*+$I%1$"?!#$ generation, teenagers feel thrilled  when getting compliments about  their fashionable look, not about 

_U B?)"$0-%0*-$"?!.@$%&$"?-!1$3-?)C!%1+  P!1*#$)("$#20-1'!(!)**,$)./$"?!.@$ 9)"-1!)*!#"!()**,+$>?!#$!#$3-(%9!.=$ )$"1-./$!.$#%(!-",+ A%9-$VZ$,-)1$%*/#$B!**$B)."$"%$ (%0,$"?-!1$Vm$,-)1$%*/$#!#"-1#F$ (%2#!.#$%1$9),3-$&1!-./#+$:C-.$ though it is only three years, this  !#$)$?2=-$)=-$=)0+$>?!#$9),$*-)/$ young teenagers to act older than  "?-!1$)=-+$$6%0,!.=$%"?-1#$B!**$ make a teenager feel like she can  have things that are not suitable  &%1$?-1$)=-+ A?)99)$8*!F$)$Vb$,-)1$%*/$:9!1)"!F$ loves fashion and adores being  .%"!(-/+$A?-$#%9-"!9-#$!=.%1-#$ her homework just to read celebrity  =%##!0$%.*!.-$)./$'*!0$"?1%2=?$ &)#?!%.$9)=)M!.-#+$WE$?%0-$9,$ parents buy me a Classic Chanel  3)=$)#$)$=!&"$&%1$9,$Vm"?$3!1"?/),FX$ #?-$01),#+$A?)99)$#),#$"?)"$  Victoria Beckham is her role model  )./$&)#?!%.$!(%.+$WE$&%**%B$?-1$%.$ Twitter just to know what she  B-)1#$"%$#0-(!'!($-C-."#+X$A?)99)$ feels that if she had whatever   celebrities have she would be  happy for the rest of her life! 10 years ago, girls in their early  teenage years did not worry about  what others might think of their  (?%!(-$%&$&)#?!%.+$>?-,$*!@-/$  receiving accessories or clothes,  or maybe sometimes still asked  &%1$=)9-#+$\%BF$"?-$9%1-$-;0-.#!C-  !"$!#F$"?-$9%1-$"?-,$*!@-$!"+$ For a young teenager to demand   a bran d name bag as a gift is  #?%(@!.=+$8$,%2.=$"--.)=-1$9!=?"$ force her opinion on her mother  and she can act angry if she did  .%"$*!@-$?-1$9%"?-17#$/-(!#!%.+$ A%9-$9%"?-1#$#--9$*!@-$"?-,$)1-$ afraid to make their daughters  feel sad or angry, agreeing to what‐

-C-1$"?-!1$/)2=?"-1#$)#@$&%1+$>?!#$ teaches the child to get used to  .%"$")@!.=$O.%7$&%1$).$).#B-1+$ 41+$[),*)$8*$A)9)1)!$h$8$6*!.!()*  <?,#!%*%=!#"$)"$423)!$G-)*"?$ Authority believes that a mother  #?%2*/$#"!**$"-**$?-1$/)2=?"-1$O.%7+$ L%"?-1#$#?%2*/$)*B),#$-;0*)!.$ their decisions to their daughters  )./$"-**$"?-9$B?,$!"$!#$B1%.=+$  “It’s normal for girls who just  entered their teenage years to   express discomfort to their parents’  /-(!#!%.#+$>?!#$/%-#.7"$9-).$"?)"$ the parents have to change their  9!./#FX$41+$8*$A)9)1)!$#),#+

+++EI$8$<:HAY\  :\>:HA$8$HYYL$ IJ[[$YI  >::\8P:HAF$AG:$ 5E[[$A::$>G:L$ I[E<<E\P$>GHYJPG$ 6:[:`HE>]  L8P8sE\:A  E\A>:84$YI$6YLE6$ `YYjA+++ Teenagers used to play hide‐n‐seek,  )("$)./$0*),$"1)/!"!%.)*$=)9-#+$`2"$ now, if a person enters a room full  of teenagers, s/he will see them  flipping through celebrity  9)=)M!.-#$!.#"-)/$%&$(%9!($3%%@#q$ gossiping instead of talking about  how they spent their summer  vacation; or talking about the  hottest guy in the last movie they  #)B+$O>B!*!=?"7$)#$).$-;)90*-F$ made them think that they love  Edward Cullen the ‘vampire’ It is  not the way he looks, but the way  he showed love to Belle, his girl‐

&1!-./+$41+$8#)9)1)!$(*)1!'!-#$"?)"$ girls nowadays think that they  must love somebody from the  other sex or else there is something  B1%.=$B!"?$"?-9+$ Children TV stations nowadays  are interesting to both adults and  (?!*/1-.+$L%#"$%&$"?-9$/-*!C-1$ content on emotions, boyfriends,  cheating and love; concepts that  )/2*"#$)=-$VT$)./$)3%C-$2./-1‐ #")./$9%1-$"?).$,%2.=$"--.)=-1#+  Cartoons used to be about  parenthood, helping the poor,  hope, friendship, or having faith  !.$)$&)9!*,$9-93-1+$L%C!-#$)./$ ()1"%%.#$?-*0-/$1)!#-$)$(?!*/+$ As years passed by, topics and  concepts of the stories started  "%$(?).=-+$>g$#?%B#$)./$#-1!-#$ that come from the West are  playing a big role in a teenager’s  *!&-+$>--.)=-1#$"?!.@$)./$)("$*!@-$ "?-$(?)1)("-1#$"?-,$B)"(?+$41+$8*$ A)9)1)!$3-*!-C-#$!"$!#$"?-$9%"?-17#$ role to teach the daughter about  the content of TV shows and how  "%$1-*)"-$!"$"%$?-1$%B.$(2*"21-+ It is alarming for girls who just  entered their teenage years to  *%%@$20$"%$<)1!#$G!*"%.F$j!9$ j)1/)#?!).$)./$`1!".-,$A0-)1#$ B?%$)1-$)**$C-1,$#-;2)*!M-/+$E&$ mothers were not there to be role  models for their daughters, it is  not surprising that the daughters  would look up to someone else,  #%9-%.-$*!@-$)$(-*-31!",+$\%.-$%&$ those celebrities have the same  background or culture of Emiratis  %1$-C-.$"?-$P2*&$1-=!%.+$ 41+$8*$A)9)1)!$1-(%99-./#$"?)"$ mothers should take time to sit  with their daughters to ask them  about their days and answer any  questions their daughters might  ?)C-+$E&$,%2.=$=!1*#$().$.%"$=-"$ answers from their mothers, they 

_W will most probably seek another  source of information which  9!=?"$.%"$3-$"?-$3-#"$(?%!(-+$ Budoor Ahmed, a young mother  of 2, noticed something in young  "--.)=-1#$"?)"$3%"?-1-/$?-1+$ W8&"-1$=%!.=$"%$j!/M).!)F$E$.%"!(-/$ that many young teenagers liked  to hang out in the club section,  where they dance, sing and act  as if they are in a band or some‐ "?!.=X+$$A?-$B)#$#")./!.=$3-?!./$ her 2 daughters, 4 year old Asma  )./$m$,-)1$%*/$H--9+$`2/%%1$B)#$ surprised on how excited they were  just by looking at the teenagers  as if they were watching a Disney  ()1"%%.+$A?-$!#$B%11!-/$&%1$"?-$ next generation and afraid how  her children will turn out when  "?-,$=1%B$20+$

]%2.=$"--.)=-1#$/%.7"$1-)*!M-  what they are missing from  their childhood, and parents are  not aware of how alarming this  0?-.%9-.%.$!#$3-(%9!.=+$I1!-./#7$ judgments and the society’s   mentality are making it hard for  some young teenagers to live  "?-!1$*!&-$)#$"?-,$)1-$#200%#-/$"%+$ Parental supervision is one of the  most important things in raising   a child, especially daughters   !.$"?-!1$"--.)=-$,-)1#+

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I smoked! '1:7(S7U<A ,076(V(D/76A7B4(R51:0=5

Two months ago, and on a day  that I won’t forget ever, one of  my cousins told me that she  had started smoking back in  ?-1$(%2."1,+$E.$"?%#-$/),#F$E$B)#$ broken emotionally, feeling empty  and extremely lonely, so I began  thinking that cigarettes may help  in reducing the “emptiness” thing  "?)"$'!**-/$9,$#%2*o$WL),3-$!"$B!**$ pass “lonely” hours quickly… what  B!**$E$*%#-K$[-"$9-$"1,$)./$#--XF$ E$"?%2=?"+$[)"-1$)"$.!=?"F$E$B-."$ with her to a mall and bought a  0)(@-"$%&$(!=)1-""-#+ When I returned home, I tried  "%$*!=?"$"?-$'!1#"$(!=)1-""-F$32"$E$ (%2*/.7"+$E$B%.7"$/-.,$"?-$&)("$"?)"$ I was scared to death while trying  that, but in the end, I did it! And  began to smoke! “Ohh! I am smok‐ !.=i$]-#iX$E$B)#$-;"1-9-*,$?)00,$ and thought that I was capable  %&$/%!.=$).,"?!.=$E$B)."-/+$E$B)#$ really an important person now!  E$.-)1*,$B)."-/$"%$#?%2"i$L,$ cousin, who smokes, was beside  me and asked me to light her  (!=)1-""-$"%%F$#%$E$"?%2=?"F$WA?-$ needs me now, I’m important!” We  smoked together and I was very  happy and extremely hyperactive;  I even thought of jumping from  "?-$3)*(%.,i$8&"-1$E$'!.!#?-/F$B-$ B-."$"%$#*--0+$ Next day, I had a headache and my  throat was burning, but I couldn’t  tell anyone… what would they 

"?!.@$%&$9-K$L,$&)9!*,$"?!.@#$ of me as smart and wise, not a  (1)M,$#9%@-1i$A%F$E$&-*"$).=1,$)./$ not in the mood for anything;  when anyone wanted even to say  a word, my head felt as if it was  going to explode! I didn’t want  to hear anything; I just wasn’t in  "?-$1!=?"$9%%/+$>?-$&%**%B!.=$/),$ wasn’t any better, it was the same  and I made it worse by smoking  "B%$(!=)1-""-#+$Y.$"?-$"?!1/$/),F$ my eye sight was diminishing and  I couldn’t smell or hear things as  0-1&-("*,$)#$E$2#-/$"%$3-&%1-+$>%$ add more, I began to sense that  my family members were avoiding  9-q$"?-,$@.-B$E$9!=?"$#")1"$)$'!=?"+$ That fact was like a stabbing knife  straight to the middle of my heart;  I was already lonely, I couldn’t be  more lonely than that, please God!  “I cannot live like this anymore!”  I cried after smoking the second  (!=)1-""-$%.$"?-$'!&"?$/),+$E$&-*"$ lonely and helpless… it was like  I was drowning deeply in a dark  %(-).+$E$&-*"$-90"!.-##$B)#$'!**!.=$ my heart while my eyes were star‐ ing at that cigarette between my  '!.=-1#+$E$"1!-/$"%$?!/-$9,$).=-1F$ my sadness, but forcefully, a tear  came out from my eye and more  &%**%B-/+$W5?)"$)9$E$/%!.=KX$E$ thought, feeling petty towards  9,#-*&+$E$@.-B$"?)"$E$?)/$"%$/%$ something before my life got more  (%90*!()"-/+$G-.(-F$E$"?%2=?"$%&$  a plan to save myself before it   B)#$"%%$*)"-+ On the following day and after   I reached my college, I sat on one  of the wooden chairs on the  ()902#+$>?-$B-)"?-1$B)#$()*9$ )./$"?-$31--M-$B)#$B)19$)./$ #%&"+$E$B)#$#")1!.=$)"$"?-$#@,o$3!1/$ sound seemed like a song… girls  were walking and gardeners were  '!;!.=$"?-$#%!*+$WE$B!**$#")1"$9,$.-B$

life from this moment… every‐ thing was created peacefully, why  /%$E$?)C-$"%$12!.$"?!#$01!.(!0*-KX$E$ B)#$"?!.@!.=+$5?-.$,%2$&--*$0-)(-$ within your soul, everything else  #--9#$"%$3-$D2!-"*,$()*9+$E$#"%%/$ )./$B-."$"%$"?%#-$=)1/-.-1#+$>?-,$ were staring at me, astounded, as  !&$"?!.@!.=FX$5?)"$!#$#?-$/%!.=KX$  I felt that they were a bit afraid   %&$9-+$G%B-C-1F$E$)#@-/$%.-$%&$ them to give me the spade to help  )./$E$/!/i$G%.-#"*,F$E$&-*"$#%$01%2/$ of myself! If I am able to be a good person  )./$"%$?)C-$)$0%#!"!C-$!.'*2-.(-$ on people, why should I not  (%."!.2-$/%!.=$"?)"K$E.#"-)/$%&$ feeling lonely, and harming myself  by trying new and bad things, why  #?%2*/$E$.%"$3-$)$2#-&2*$0-1#%.K$ If people just begin discovering  their positive potentials, they   will be able to see this world   as a wonderful piece of painting;   a charming scene with a soft  31--M-$%&$0%#!"!C-$!.'*2-.(-+$ It was hard for me in the beginning  "%$1-#!#"$"?-$/-#!1-$%&$#9%@!.=+$ G%B-C-1F$?29).$3-!.=#7$-.-1=!-#$ are unpredictable; if they try their  3-#"$"%$1-)(?$"?-!1$)!9#F$"?-,$B!**+$ A few days later, whenever I felt  the need to smoke, I took a walk  around the campus and tried to  think of how to help a friend or  try a new good thing in my life   or even to study until this feeling  B-."$)B),+$\%BF$)$B--@$*)"-1F$  I have started learning how to  play some musical instruments  and it has made me forget about  #9%@!.=+

_V

Shhhh… don’t tell! .RN.(.+(O..!Q Alia and Ali are a newly married  (%20*-+$>?-,$0*).$"%$?)C-$)$.!(-$ ?%.-,9%%.$!.$L)*),#!)F$32"$"?-,$ did not tell anyone about their  /-#"!.)"!%.+$A???+++$4%.7"$$"-**i L)1!)9$=%"$01-=.)."$)./$#?-$!#$ in her third month, but she asked  her husband not to tell anyone  from his family until the pregnancy  #?%B#+$A???+++$4%.7"$$"-**i$ A)*-9$!#$0*)..!.=$"%$021#2-$)$ masters’ degree, but he decided  not to tell anyone until he gradu‐ )"-#+$A???+++$4%.7"$"-**i L%.)F$L%?)99)/$)./$9).,$ others are doing things without  telling even the closest person in  "?-!1$*!C-#+$<-%0*-$)1-$-;)==-1)"!.=  in hiding their matters and their  *!C-#$3-(%9-$&2**$%&$#-(1-"#+$I)9!*,  members are doing things wit out  "-**!.=$-)(?$%"?-1+$A%9-$.-B#$!#$ =1-)"$"%$@.%BF$32"$#"!**$"?-,$?!/-$!"+ Not telling is an age‐old practice  !.$"?-$J8:+$A)*-?$G)##).F$)$Um$ ,-)1$%*/$0%*!(-$%&'!(-1F$02"#$)**$"?-$ 3*)9-$%.$#%(!-",+$WE$?)C-$.%"!(-/$ our grandparents and the elderly  in the family hide many things  from us and they used to warn  us that they would punish us if  B-$1-C-)*$).,$&)9!*,$.-B#+$6%.#-‐ D2-."*,F$B-$!.?-1!"-/$"?!#$?)3!"+X

A???F$4%.7"$"-**+$8#9)$8*$s))3!N456

G29).$3-!.=#$)1-$3%1.$"%$3-$ #%(!)**,$(%..-("-/+$>?-,$.--/$"%$ share and communicate especially  with the ones they love such as 

_^

&)9!*,$9-93-1#$%1$(*%#-#"$&1!-./#+$ If people hide things from each  other, what happiness are they  #?)1!.=K$WE$3-*!-C-$!&$E$B)#$(*%#-$ enough to a person, she should  not hide things from me! Otherwise,  I am not that close,” notes Afra  A2*").F$)$(%**-=-$#"2/-."+ k2#"!&,!.=$"?-$3-?)C!%1$3)#-/$ %.$1-*!=!%.$!#$,-"$).%"?-1$"?!.=+ According to religious texts,  <1%0?-"$L%?)99)/$_<`JGa$#)!/f$ W4%$,%21$"?!.=#$B!"?%2"$"-**!.=+X$ L%.)$H)#?-/F$)$?%2#-B!&-F$)1=2-#$ people use this as an excuse not   "%$"-**+$W<-%0*-$"%%@$"?!#$#),!.=$ )./$&%**%B-/$!"$B!"?%2"$1-)*!M!.=$ the fact that this saying was said  in a special occasion or meant   "%$3-$2#-/$!.$(-1")!.$#!"2)"!%.#+X$ People hide things as they believe  telling will lead others to know  9%1-$)3%2"$"?-9+$L).#%%1$8*$8*!F$ a banker, argues that telling others  about his news makes him feel so  C!#!3*-F$B?!(?$?-$/%-#$.%"$*!@-+$  “I believe telling people about my  news makes them want to know  more about me which makes me  2.(%9&%1")3*-+X G).).$8*$G)9)/!F$)$4-0)1"9-."$ of Economic Development em‐ ployee, had some bad experiences  because, according to her, she used  "%$")*@$)3%2"$?-1$.-B#$"%$-C-1,%.-+$ “It really works sometimes! If you  tell, you might face lots of trouble  )./$,%2$B%.7"$1-)(?$,%21$=%)*+$ While sometimes if you do not  "-**F$,%21$0*).#$12.$#9%%"?*,+X$

In a survey of 30 Emiratis designed  in an attempt to measure peoples’  beliefs about the “don’t tell”  01)("!(-F$bRS$%&$"?-$,%2.=-1$)=-$ =1%20$_VThUb$,-)1#a$)=1--/$.%"$ telling helps them to hide their  &)!*21-+$>%$"?-9F$%"?-1$0-%0*-7#$ opinion of them is an important  !##2-+$81%2./$ZRS$%&$"?-$Ub$,-)1$ age group agreed not telling will  )C%!/$-.C,+$G%B-C-1F$TRS$%&$)**$ participants believe it’s how they  B-1-$1)!#-/+$ 41+$P?)/)$8*$A?)!@?F$)$I)9!*,$ A0-(!)*!#"$)./$6%.#2*")."F$-;0*)!.#$ 0-%0*-$)*B),#$"1,$"%$'!./$#%9-%.-$ else to blame for their own mis‐ ")@-#+$W<-%0*-$)*B),#$c2#"!&,$"?-!1$ failure saying that people envy  them or use magic as a common  excuse to stop them from doing  B?)"$"?-,$B)."+$8#$)$1-#2*"$"?-,$ B%.7"$"-**$"?-!1$.-B#$"%$%"?-1#+X$ 41+$8*$A?)!@?$)/C!#-#$0-%0*-$"%$  be open‐minded and stop blaming  %"?-1#$&%1$"?-!1$&)!*21-+$WE"$!#$"12-$ that there is envy or magic in our  society, but we can’t use them  as an execuse for our faults or  &)!*21-+$[!@-$)$3)3,$B?-.$#N?-$ starts walking, falling might   happen because we didn’t give  him/her enough space to walk!   If a girl chooses the wrong man   !.$9)11!)=-F$B?%#-$&)2*"$!#$"?!#K$  E#$!"$"?-$%"?-1#7$%1$?-1$&)2*"K$\%"$ "-**!.=$B!**$.%"$'!;$?-1$9)11!)=-+X 6%**-=-$#"2/-."$4).)$G2#)!.$ explains that the majority of her  relatives and friends do not share  "?-!1$.-B#$C-1,$%&"-.+$A?-$#")1"-/$

/%!.=$"?-$#)9-$?-1#-*&+$5?,K$  “I made a hard decision not to   tell people about me especially   9,$31%"?-1$)./$?!#$B!&-+$G-$"%*/$ us he is going to travel with his  wife only two days before the  "1)C-*$/)"-+$>?-$.-;"$/),$9,$ brother fell down and broke   ?!#$)19+$G!#$B!&-$#)!/$#%9-%.-$  envied him!” 41+$8*$A?)!@?$(%99-."-/$"?)"$"?-$ nature of relationships among  0-%0*-$!#$=-""!.=$9%1-$(%90*!()"-/+  “People have changed a lot, there‐ fore, they are not telling either  because they do not like each  other or they think they do not  have to share their news with   %"?-1#+$`%"?$9!=?"$()2#-$(%90*!‐ cated relationships and misunder‐ standing, especially in a culture  like the UAE where families and  people are closely connected and  2#-/$"%$#?)1!.=$-C-1,"?!.=+X$   Alia and Ali enjoyed their honey‐ 9%%.+$5?-.$"?-,$()9-$3)(@$"%$  the airport no one was there wait‐ ing from their family to welcome  "?-9+$L)1!)9$?)/$)$9!#()11!)=-$ and she was forced to tell everyone  "?)"$#?-$B)#$01-=.)."i$A?-$#")1"‐ ed to think of excuses to defend  herself in front of her husband’s  &)9!*,+$A)*-9$=%"$?!#$L)#"-1#F$32"$ none of his friends attended his  =1)/2)"!%.$(-1-9%.,+

_X

`)/$/1!C!.=$9)..-1#$!#$"?-$1-)*$(1!9!.)*+$8!#?)$`!.$Y3%%/N456

Driving with attitude .QR'.(!Q%($!$$# They do not use signals to reveal  "?-!1$!."-."!%.#+$H-/$#!=.)*#$"%$ them mean progressing gradually  2."!*$1-)(?!.=$"?-$(1%##!.=$*!.-+$ By the time it turns green, the  %.*,$"?!.=$*-&"$%&$"?-9$!#$O/2#"7+$ Intelligence to them is keeping  their eyes on the edge of the road  monitoring their number one  -.-9,F$"?-$O1)/)17+$>?-,$/%$.%"$ fear getting behind any moving  %3c-("$)#$*%.=$)#$"?-!1$'!.=-1#$)1-$ '*)#?!.=$"?-$?-)/*!=?"#+$89)M!.=*,F$ "?-,$().$)*B),#$'!./$)$B),$"%$#")./$ %2"$&1%9$"?-$1-#"+$>?-,$(%2*/$"21.$

on their vehicles’ lights in the  daytime and turn them off when  !"$!#$/)1@+$ They are neither warriors nor  ).,$"-11%1!#"$=1%20+$E.$&)("F$"?-,$ are aggressive drivers! Whether  or not it is a trend to drive with  such attitude or lack of manners,  "?-!1$)("!%.#$)1-$1%)/$C!%*-.(-+E.$ accidents, speed gets the pointing  '!.=-1#$%&$3*)9-+$O`)/$/1!C!.=  9)..-1#7$!#$"?-$1-)*$(1!9!.)*+  A driver can drive less than the 

speed limit and yet cause a bad  )((!/-."+$L)c%1$P-.-1)*$:.=!.--1$ L%?)99-/$A)!&$8*$s)&--.F$4!1-(‐ tor of the General Department   %&$>1)&'!($)"$423)!$<%*!(-F$-;0*)!.#$ that over the past two years in  Dubai irresponsible practices  have caused more than 90% of   ()1$)((!/-."#+$H-(-."$.293-1#$  released on the General Directorate  of Abu‐Dhabi Police website indicate  that over the past three months,  md$)((!/-."#$B-1-$()2#-/$3,$.%"$ leaving enough space between  %.-$()1$)./$).%"?-1+$>?!#$?)#$*-/$

_T to 104 people being  injured and  "B%$/-)/+$6)90)!=.#$")1=-"!.=  aggressive driving and road  C!%*-.(-$B-1-$*)2.(?-/+$<-.)*"!-#$ C)1!-/$&1%9$'!.-#$)./$!90%2./!.=$ C-?!(*-#$"%$1-?)3!*!")"!%.$#-##!%.#+ Aggressive driving can be com‐ 9!""-/$!.$C)1!%2#$B),#+$8**$)("!%.#$ that encroach on road users’safety  and comfort, even gestures, are  !**-=)*+$>?-$423)!$<%*!(-$B-3#!"-$ lists several examples: looking  at other drivers with discontent,  using the horn unnecessarily and  randomly, changing lanes aimlessly  and repeatedly, not giving way to  those who have right of passage  )./$92(?$9%1-+$G%B-C-1F$!"$!#$  noticeable that some of those  drivers are getting more creative  !.$B),#$%&$31-)@!.=$"?-$*)B+$WE$ )*B),#$"1,$"%$'!./$#?%1"(2"#$)./$ B),#$"%$=-"$1!/$%&$"1)&'!($c)9#FX$#),#$ 8?9-/$A)*-9F$)$32#!.-##9).+$ Admitting, however, that patience  is sometimes better, he adds:  “Once I didn’t want to stop in a  long line of cars, waiting for the  "1)&'!($*!=?"+$E$/-(!/-/$"%$-."-1$)$ 3,#"1--"+$J.&%1"2.)"-*,F$!"$B)#$ &2**$%&$#0--/$3290#+$L%#"$%&$"?-$ ()1#$0)##-/$"?-$"1)&'!($*!=?"$)./$E$ was still driving slowly over each  #0--/$3290X+ Bad driving attitudes are wide‐ spread among younger drivers   )#$)$B),$%&$3-!.=$O(%%*$)./$"1-./,7+$$ An example is not keeping their  car signal on for too long, instead,  using one blink only while changing  *).-#$%1$"21.!.=+$8.%"?-1$B),$%&$ being ‘cool’ is knowing how to  =-"$1!/$%&$"?-$()1$!.$&1%."$%&$"?-9+$ Y&$(%21#-$'*)#?!.=$?-)/*!=?"#$)1-$ the best, but some prefer sticking  right behind the car until its driver  (?).=-#$"?-$*).-+$Y"?-1#$/%$.%"$ bother to wait, but they speed  up, change lanes and drive as an 

)932*).(-$!.$).$-9-1=-.(,$()**+$ Now the question is, why such  3-?)C!%1$!#$%.$"?-$1!#-K$ Digging into the issue, the reasons  9)!.*,$)1-$c2#"!'!-/$)#$#!/-$-&&-("#$ of the fast modern life, in which  "1)&'!($c)9#F$#"1-##$)./$1)(!.=$B!"?$ "!9-$)1-$"?-$9)!.$(?)1)("-1!#"!(#+$ The Dubai Police attribute some of  the behaviors to lack of patience  )./$/-)1"?$%&$"!9-+$Y.$"?-$%"?-1$ hand, psychologists argue that  any social issue including aggres‐ #!C-$/1!C!.=$().$3-$)$1-'*-("!%.$  of suffering from family violence,  frustration and having no anger  (%."1%*+$Y1)3!$L%?)99)/F$>-#"$ 82"?%1!",$8.)*,#"$)"$H>8F$#"1%.=*,$ agrees that driving aggressively  on the road indicates a defect in  "?-$0-1#%.)*!",$%&$"?-$/1!C-1+$G-$ rejects the excuse of saving time  )./$)C%!/!.=$"1)&'!(hc)9#$)./$ believes “aggressive drivers tend 

`84$4HEgE\P  8>>E>J4:A$8H:$ 5E4:A<H:84$ 8LY\P$]YJ\P:H$ 4HEg:HA$8A$8$58]$ YI$`:E\P$O6YY[$ 8\4$>H:\4]7+$ to drive with bad manners even  B!"?$"?-$)3#-.(-$%&$"1)&'!(hc)9#$ )./$-;"-1.)*$01-##21-+X$$ L!1)$H)#?!/$83/2**)?F$6%10%1)*$ at Abu‐Dhabi Police, believes  “certain driving manners indicate  the driver’s personality and good  9)..-1#$(%9-$&1%9$B!"?!.$'!1#"+X$ To her, bad driving practices are  methods of showing‐off and blind  imitation coming from low self‐ 

-#"--9+$`*!./$!9!")"!%.$)./$  showing off are not limited to  9-.+$A%9-$B%9-.$)/%0"$#!9!*)1$ 9)..-1#+$H-(-."*,F$)$#"%1,$B)#$ all over the local newspapers and  forums about a car chase between  L)c%1$P-.-1)*$:.=!.--1$L%?)99-/$ A)!&$8*$s)&--.$)./$)$B?!"-$[-;2#+$ The car, which was speeding and  changing lanes randomly and ter‐ rifying other drivers, appeared to  be driven by a young female after  ?-$#"%00-/$"?-$()1+$$5%2*/$#2(?$ irresponsible driving behavior be  considered as a trend similar to us‐ !.=$`*)(@3-11!-#$)./$'*)#?,$%2"'!"#K$$ Alia Al Falasi, a private sector  -90*%,--F$).#B-1#+$$WE$/%.7"$=%$ -;"1-9-$)./$"?!.@$%&$!"$)#$)$"1-./+$ To me, I drive similar to men to  drive home the point that women  )1-$.%"$3)/$/1!C-1#+X$81=2!.=$B!"?$ that, Khadija Abdulqader, a house‐ wife, makes clear that there is no  -;(2#-$&%1$/1!C!.=$!.$).$2.(!C!*!M-/$ way and putting others’ lives in  /).=-1+$:;01-##!.=$?-1$/!##)"‐ isfaction, “I mean their intensions  %&$3-!.=$(%%*$(%2*/$-)#!*,$'*,)B),$ and turn into embarrassment and  regret as soon as they cause an  )((!/-."+X Drivers seem to exclude themselves  &1%9$"?-$3!==-1$!9)=-+$>?-,$"-./$ to hide under all that metal and  behind shaded windows in an  almost disconnected world closer  "%$!.C!#!3!*!",+$>?-,$?)1/*,$)##%(!)"-$ good driving practices to good   0-1#%.)*$9)..-1!#9+$>?-,$)*#%$ forget that a country’s image  (%2*/$3-$")1.!#?-/$3,$3)/$/1!C-1#+$ The bottom line is that there is no  point in having spacious and fancy  streets if they are distorted by   !11-#0%.#!3*-$#-*'!#?$3-?)C!%1+$$ Unfortunately, bad driving still  stand against the UAE’s efforts   %&$3-!.=$)$9)c%1$"%21!#"$)""1)("!%.+$

_]

Gone with the debts '.N#.'('.RR.% "?-$%2"#!/-$!9)=-$%&$"?-$()90)!=.+$ Unfortunately, if a person gets  !."%$"?!#$*!&-#",*-F$"?-,$B!**$'!./$ that they do not own any assets  like a house, a car or even a small  business and all that they own is  9%1"=)=-/$"%$3).@#$)./$'!.).(!.=$ (%90).!-#+$$ A+$L%?)99-/F$)$31).(?$9).)=-1$ at a national bank, explains the  reasons behind targeting UAE  \)"!%.)*#$!.$*%).#$()90)!=.#+$ “There are two main reasons why  banks target UAE Nationals, they  ?)C-$?!=?$!.(%9-#$)./$c%3$#-(21!",+X$ >?!#$)00*!-#$"%$TbS$%&$"?-9F$  ?-$.%"-#+$ >)@!.=$()1$*%).#$"%$32,$*2;21!%2#$()1#+$5)&)$8*$L)1M%2D!N456

All he cares about is the way he  *%%@#+$G-$B%2*/$.%"$&--*$#-*&h(%.‐ '!/-."$!&$?-$B-1-$.%"$B-)1!.=$%.-$ %&$?!#$H%*-;$*2;21!%2#$(%**-("!%.F$ carrying his Vertu mobile phone,  B!"?$-;0-.#!C-$(2&'*!.@#F$#?%-#$ )./$/1!C!.=$?!#$*)C!#?$mbRFRRR$ 8:4$()1+$8?9-/$G+F$)$UV$,-)1$%*/$ air steward, is one of many UAE  nationals falling into the trap of  debts for the sake of living a   ?!=?h(*)##$*!&-#",*-+$ [!&-$?)#$9).,$"-90")"!%.#$&%1$ young UAE nationals as luxury  goods and services have become  the trend and not everyone worries  )3%2"$"?-!1$)("2)*$!.(%9-+$A%9-$ are mature enough to accept the  simple life they have, while others  are materialistic and will always 

)#@$&%1$9%1-+$>?-$*)""-1$)1-$  -)#!*,$/1%B.-/$3,$/-3"#+$ Getting loans from banks is  becoming an easy process espe‐ (!)**,$&%1$J8:$\)"!%.)*#+$\)"!%.)*$ banks offer UAE Nationals easy  *%).$)001%C)*#+$>?-1-$)1-$(-1")!.$ campaigns designed with a UAE  National photo telling customers  to “buy your dream car today and  0),$.-;"$,-)1+X$A2(?$3).@#$(*)!9$ they are trying to make life easier  &%1$0-%0*-+$<%"-."!)*$(2#"%9-1#F$ however, are tricked by these  offers as they are not aware that  paying next year means that the  *%).$B!**$3-$/%23*-/+$L).,$*%).$ applicants do not bother to read  the terms and conditions of the  loans offered to them, but only see 

83/2*)M!M$GF$UV$,-)1$%*/$%&'!(-1$ at Dubai Airport, acknowledges  his mistake, although failing to  #%*C-$!"+$WE$@.%B$!"7#$)$?-)/)(?-$"%$ live with loans, but it’s really hard  for me not to buy something that  interests me and I wouldn’t mind  "%$=-"$)$.-B$(1-/!"$()1/$&%1$!"+$ H!=?"$.%B$?)*&$%&$9,$#)*)1,$=%-#$ "%$"?-$*%).#$E$?)C-+$E$"?!.@$3).@#$ are there to help us do what we  B)."+$E$*!@-$"?-$?!=?h(*)##$*!&-#",*-$ )./$E79$-.c%,!.=$!"+X A%9-$,%2.=$:9!1)"!#$)1-$(%.‐ cerned about what people think  of them in terms of their look,  how they dress, what car they  drive and their personality and  3-?)C!%1+$8*!)$A)*-9F$Um$,-)1$ old call center representative in  an Abu‐Dhabi company, totally  )=1--#$B!"?$83/2*)M!M$)./$"?!.@#$

_S

"?)"$3-!.=$!.$/-3"$!#$.%"$)$3!=$/-)*+$ “I won’t feel comfortable going  out looking less stylish than my  friends, and I won’t accept it if  they look better than me, people  these days judge you by the way  ,%2$*%%@+X$$A)*-97#$&)"?-1$@.-B$ about the four credit cards she  has, but failed to stop her from  spending a lot of money on shop‐ 0!.=+$WE$/%.7"$@.%B$B?,$?-$B)#$ so angry about it! I told my father  I know what I’m doing and I’m  1-#0%.#!3*-$&%1$9,$)("!%.#+X Being educated and realistic about  how to respond to attractive loan  %&&-1#$!#$)$(?)**-.=-$.%B)/),#+$  On the other hand, Emiratis who  are passionate about investing  in their future are not easily  &%%*-/$!."%$")@!.=$*%).#+$H)#?-/$ Ebrahim, 23 year old IT technician  in a Dubai real estate company,  believes loans are useful if there is  a proper payment plan, otherwise  !"$9!=?"$"21.$%2"$"%$3-$)$/!#)#"-1+$ “There are some basics in life that  we need to get loans for, like a car,  a house or for an emergency case;  other than that I will never take  )$*%).$"%$32,$2..-(-##)1,$"?!.=#+$$ If I spend all the money I have on  useless goods, I’ll never be able   to continue my studies or get  9)11!-/FX$?-$)//#+ H-)#%.#$&%1$")@!.=$*%).#$C)1,$/-‐ pending on priorities, temptations,  )./$#)"!#&)("!%.+$L)1,)9$83/2**)F$ )$Ub$,-)1$%*/$-90*%,--$)"$4:58F$ #?)1-#$)$#"%1,$)3%2"$?-1$&1!-./#+$

WL,$&1!-./#$=-"$*%).#$&%1$0*)#"!($ #21=-1!-#F$`%"%;F$'!**-1#F$.%#-$c%3#$ )./$*!0%#2("!%.+$>?-,$)!9$&%1$ what they call ‘a perfect look’ and  it doesn’t matter to them what it  ")@-#$"%$/%$#%+X$83/2**)?$"?!.@#$ most of the girls in her age have  no future plans or goals; they care  about the outside rather than the  !.#!/-+$W8&"-1$"?-$0*)#"!($#21=-1,$ comes shopping as a priority  )#$B-**+$E$B%./-1$?%B$"?-,$().$ manage to do all of this with a  8:4VUFRRR$#)*)1,+$E$"?!.@$"?-,$  )1-$C-1,$#?)**%BF$"?-,$/%.7"$1-)*!M-  the burden of living with debts  )./$E$&--*$C-1,$#%11,$&%1$"?-9+X$ Fingers are mainly pointed at  0)1-."#$&%1$"?!#$01%3*-9+$41+$A2)/$ 8*$L)1M%2D!F$6*!.!()*$<#,(?%*%=!#"$ and Assistant Professor of Physi‐ ology at UAE University, believes  it all starts from home and how  0)1-."#$31!.=$20$"?-!1$(?!*/1-.+$ “The way parents raise their   children determines their attitudes  B?-.$"?-,$=1%B$20+$<)1-."#$#?%2*/$ not meet their child’s every need  whether it’s a game or a toy and  32,$"?-9$-C-1,"?!.=$"?-,$/-#!1-+X$ 41+$8*$L)1M%2D!$-;0*)!.#$0)1-."#$ have to teach their children to be  a ‘self‐made’ person and independ‐ ent, rather than being spoiled  )./$9)"-1!)*!#"!(+$W6?!*/1-.$ should be taught from an early  age how to work hard for what  "?-,$B!#?$"%$?)C-+X$ Unstable relationship or divorce  ().$)*#%$!90)("$(?!*/1-.7#$3-?)C!%1+$

“If parents don’t give care and  love to their children, this affects  their personality negatively; they  will always feel insecure and  B!**$*)(@$#-*&h-#"--9+X$5?-.$"?!#$ child grows up, s/he might want  to buy everything s/he likes as it  B!**$9)@-$"?-9$&--*$#-(21-+$L).,$ 0)1-."#$-;0-1!-.(-$"?!#$01%3*-9+$ A)9,)$8?9-/F$)$9%"?-1$%&$"B%$ boys and a girl, has lived a life  of debt with her husband and  always wanted a better life for her  (?!*/1-.+$WE$B)#$#?%(@-/$B?-.$E$ @.-B$9,$#%.$L%?)9-/$?)/$).$ 8:4$UbRFRRR$0-1#%.)*$*%).$0*2#$  )$(1-/!"$()1/+$G-$#0-./#$9%.-,$  on shopping, traveling and hanging  out with friends and sadly he  doesn’t feel taking a loan is a mis‐ ")@-+X$A?-$!#$#21-$"?)"$%.-$/),$?-1$ #%.$B!**$1-)*!M-$?!#$9!#")@-F$32"  ?%0-&2**,$.%"$B?-.$!"$!#$"%%$*)"-+ “They have lived in a society  where everything is available,”  #),#$j?)*-/)$A)*-?F$)$"-)(?-1$ )./$)$9%"?-1$%&$"?1--$3%,#+$$A?-$ argues the new generation does  .%"$@.%B$?%B$"%$#)C-$9%.-,+$ A?-$)*#%$3*)9-#$0)1-."#$&%1$"?-!1$ lack of supervision on what their  (?!*/1-.$B)"(?$%.$>g+$W>?-,$)1-$ obsessed with celebrities and  movie stars; they spend a lot of  9%.-,$!9!")"!.=$"?-9FX$#?-$)//#+ It is the parents’ responsibility to  "-)(?$"?-!1$(?!*/1-.$"%$01!%1!"!M-$ their essentials in life because one  day the fake lavish life‐style will  C).!#?F$32"$/-3"#$B!**$*)#"$&%1-C-1+

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384

<-(?hL-1*-$6)C-$!.$I1).(-+$JH[f$?""0fNN/-3()""%!+(%9N0)*-%N!9)=-#NA<Y>>:4SURGYHA:+=!&

The revelation of cavewomen -""N(.'+Q In the dark and silent solitude   %&$)$()C-F$'*!(@-1!.=$"%1(?*!=?"$  1-C-)*#$#*--@$'!.=-1#$)#$"?-,$9%*/$ and reshape the clay surface of the  B)**+$$>?-#-$/-&"$'!.=-1#$#9-)1$  /!&&-1-."$",0-#$%&$0!=9-."$"%=-"?-1+  The pigments dissolve and produce  )$.-B$(%*%1$"?)"$'*%B#$"%$'!**$"?-$ engraved drawings on the wall,  leaking into each line and dot,  '!.)**,$(1-)"!.=$)$.%.h0%1")3*-$ B%1@$%&$)1"+$ 81"$!#$?!#"%1,+$G29).$3-!.=#$*-&"$ remarkable genuine pieces as  01%%&$%&$"?-!1$-;01-##!C-$(1-)"!C!",+$ [)#"$,-)1F$#(!-."!#"#$/!#(%C-1-/$ “prehistoric cave paintings were  9)/-$3,$B%9-.$)#$B-**$)#$9-.+X$ _>?-$\)"!%.)*$P-%=1)0?!($\-B#F$

k2.-$VmF$URRdq$The TimesF$A-0"-9‐ 3-1$VVF$URRdq$)./$L)!*$Y.*!.-F$k2*,$ mF$URRd+$

W<H:GEA>YHE6$68g:$ <8E\>E\PA$5:H:$ L84:$`]$5YL:\$ 8A$5:[[$8A$L:\+X Cave paintings have always been  )(@.%B*-/=-/$)#$"?-$#!=.!'!()."$ B%1@$%&$"?-$()C-9-.+$`2"$B?)"$ !#$()C-$0)!."!.=K$8((%1/!.=$"%$ "?-$:.(,(*%0-/!)$%&$E1!#?$l$5%1*/$ 8H>F$!"$!#$W"?-$/1)B!.=$)./$0)!."‐ ing on the walls and ceilings of   "?-$()C-#F$ZRFRRR$,-)1#$)=%+X

A(!-."!#"#$01-#-."-/$/!&&-1-."$  factors to support the new exciting  /!#(%C-1,+$>?-$'!1#"$%.-$#--9#$ pretty obvious since it screams  out that they have been done for  (%992.!()"!%.$0210%#-#+$>?-$ second one imagines cave people  trying hard to bring life to their  boring caves by simply decorating  them using these primitive draw‐ ings inspired by the surrounding  -.C!1%.9-."+$>?-$"?!1/$%.-$#--#$ that they were doing it in order  to hunt the drawn animals as  a result of their beliefs passed  /%B.$3,$"?-!1$).(-#"%1#+$8.%"?-1$ reason is to tell the story of their  ?2."!.=$C%,)=-#$)./$)/C-."21-#+$ [)#"$!#$"?-$!/-)$"?)"$"?-,$?)C-$3--.$ used for their ancient religious 

VU 01)("!(-+$8.)$>%*C)!F$).$)1"!#"$)"$ the Dubai Community Theater   l$81"#$6-."1-$_4J6>86a$-;0*)!.#$ “we don’t really know the role of  women and men back then, we  )1-$c2#"$9)@!.=$#"%1!-#$)3%2"$!"+$ If the caveman was the hunter  and the cavewoman was waiting  for him to come back, maybe the  cavewoman painted the hunting  scenes in order to help her partner  in catching the prey, if indeed the  9)=!($"?-%1,$B)#$01%C-.$1!=?"+X$

by enhancing their methods of  painting and developing new  "-(?.!D2-#+$>?!#$#?%B#$?%B$92(?$ art meant to our ancestors and  how far they were willing to go  !.$%1/-1$"%$-;01-##$"?-!1$C!#!%.#+$ The artists did not witness the  '!.!#?!.=$"%2(?-#$%&$"?-!1$B%1@+$ The tools that they used were  -;"1-9-*,$01!9!"!C-$)./$3)#!(+$>?-,$ 2#-/$"?-!1$'!.=-1#F$&-)"?-1#F$"B!=#F$ horsehair and hollow bones to  )((%90*!#?$#01),!.=$"-(?.!D2-#+$

$A(!-."!#"#$)1-$02MM*-/$3,$"?-$ /!#(%C-1,+$>?-$0-1#0-("!C-$%&$ women’s roles back then will   /1)9)"!()**,$(?).=-$)#$)$1-#2*"+$ If the cavewoman painted side  by side with the caveman, then  her role was much bigger in the  society than their initial idea and  this discovery changes so many  theories about women in the  01-?!#"%1!($-1)+$<1%&-##%1$4-).$ A.%B$&1%9$<-..#,*C).!)$A")"-$ University noted “we don’t know  the general role of artists in the  #%(!-",$_1%2=?*,$URFRRR$"%$QRFRRR$ ,-)1#$)=%a$32"$!"$!#$)$#"-0$&%1B)1/$ to be able to say that a strong   9)c%1!",$%&$"?-9$B-1-$B%9-.+X$ _L)!*$Y.*!.-F$k2*,$mFURRda

>GEA$4EA6Yg:H]$ 6G8\P:A$AY$L8\]$ >G:YHE:A$8`YJ>$ 5YL:\$E\$>G:$ <H:GEA>YHE6$:H8+

Art is the ultimate way of express‐ !.=$%.-7#$&--*!.=#+$E"$!#$)$B),$"%$ turn an idea in one’s mind into a  living reality that touches billions  %&$0-%0*-$)1%2./$"?-$B%1*/+$>?-$ most common themes and patterns  our ancestors drew were pictures  of wild animals, tracing of human  hands and stories that illustrated  /).=-1%2#$?2."!.=$#(-.-#+$>?-#-$ popular paintings are mostly  &%2./$!.$()C-#$*%()"-/$!.$:21%0-+$ A%9-$%&$"?-#-$%2"#")./!.=$0)!."‐ ings were done over generations  %&$"!9-+$:)(?$=-.-1)"!%.$(%."!.2-$ the work of the previous one 

6%*%1$1)!#-#$).%"?-1$D2-#"!%.+$ 5?-1-$/!/$"?-$(%*%1#$(%9-$&1%9K$ As basic as the tools sound, the  (%*%1#$B-1-$"%%+$61-)"!C!",$!#$ necessary when trying to color   )$31%B.$#%*!/$B)**+$G%B$(%2*/$  !"$#")./$%2"K$`)#!()**,F$"?-,$2#-/$ red ocher, yellow ocher, charcoal,  black manganese oxide, animal  blood, fruit juices, pigment mixes,  (*),F$)./$#%%"+$5-$().$"-**$?%B$  sincere people were by the tremen‐ dous efforts to make and give life  "%$"?-$)1"$"?-,$B-1-$"1,!.=$"%$9)@-+$ Indeed, knowing how basic their  techniques were, it became crucial  to say that this is the ground base  of the way scientists discovered  that women contributed to   creating some of the artwork  3)(@$"?-.+$J#2)**,$B?-.$%.-$ paints or draws, one leaves  behind the imprints of one’s own  ?)./+$E"$#%2./#$#!90*-F$32"$"?!#$ was considered the beginning  of the breakthrough, or in other  B%1/#F$"?-$-.*!=?"-.9-."+$

According to the National Geo‐ graphic News, scientists measured,  ).)*,M-/$)./$#"2/!-/$"?-$?)./$ stencils that were found in the  <-(?$L-1!-$)./$P)1=)#$()C-#$  !.$I1).(-+$8&"-1$&!.!#?!.=$"?-$  examination, the result assured  )./$(%.'!19-/$B%9-.7#$(%."1!32‐ "!%.#$!.$"?-#-$0)!."!.=#+$8&.).$ A)--/F$!."-1!%1$/-#!=.-1F$!#$-;(!"-/$ 3,$"?-$.-B$/!#(%C-1,+$W>?!#$  /!#(%C-1,$!#$?2=-$&%1$B%9-.+$  We started as cavewomen equal   to cavemen, but later on through  the centuries men become superior  "%$B%9-.+$\%B)/),#F$!"$!#$1-)**,$ interesting to know that the cave‐ men and women practiced rituals  "%=-"?-1$#!/-$3,$#!/-+X$ The above statement illustrates  the importance of this discovery  "%$)**$B%9-.$)1%2./$"?-$B%1*/+$  It is a grand celebration of women’s  creativity that goes back thousands  %&$,-)1#$+$E"$01%C-#$?%B$2.!D2-$ women are when applying their  vision through art and leaving  "?-!1$'!.=-101!."#$)#$?!#"%1!()*$ !/-."!'!()"!%.$%&$B?)"$"?-,$?)C-$ (1-)"-/+$8&"-1$)**F$!"$B)#$.%"$c2#"$ about the cavemen!

VW

9.86,/3:547

Learning is life '"RR.(.+('.N.#Q

>)1!&)$B!"?$"?-$J8:$893)##)/%1$!.$E")*,+$>)1!&)$8*$s))3!N456

Tarifa Ajaif Al Zaabi believes in the   *!&-*%.=$*-)1.!.=$(,(*-+$<21#2!.=$ further education must never stop,  #?-$3-*!-C-#+$WL,$c%21.-,$!.$-/2()  tion will never end thanks to the  G!=?-1$6%**-=-#$%&$>-(?.%*%=,$_G6>a  )./$423)!$5%9-.7#$6%**-=-$_456a+X$ Childhood  Al Zaabi had a peaceful childhood  !.$)$#200%1"!C-$)./$*%C!.=$&)9!*,+$ A?-$!#$"?-$,%2.=-#"$)9%.=$?-1$ "B%$31%"?-1#$)./$"B%$#!#"-1#+$A?-$ was inspired by their enthusiasm  )./$?)1/$B%1@+$W>?-,$)1-$9,$ role models professionally and  0-1#%.)**,FX$#?-$)&&!19#+$W>)1!&)$ was a happy child, but could be  annoying if she did not get what  she wanted, you could say she was  persistent about what she wanted,”  ?-1$9%"?-1$1-()**-/+

School Life  WE$#"!**$1-9-93-1$"?-$'!1#"$/),$!.$ @!./-1=)1/-.+$E$B)#$).$)("!C-$@!/F$ but ironically I had two names,  Tarifa and Fatima, which were  given by my father and my mother  1-#0-("!C-*,+$E"$B)#$)$3!"$(%.&2#!.=$ for me when attendance was taken  in the class because I would not  respond to someone calling me  Tarifa as I thought my name was  Fatima! Well, eventually, I overcame  this in 3rd grade!”  Al Zaabi loved her school life as  she was one of the outstanding  students who participated in differ‐ -."$#(?%%*$)("!C!"!-#+$A?-$?)/$)**$"?-$ support from her teachers and the  #(?%%*$)/9!.!#"1)"!%.+$WE$)*#%$?)/$ many friends who I still keep in  touch with, although some of them  )1-$.%$*%.=-1$*!C!.=$!.$"?-$J8:+X

Graduate Studies  Al Zaabi joined DWC in 1994, and  =1)/2)"-/$!.$Vddd$B!"?$)$G!=?-1$ Diploma in Business Adminis‐ tration, followed by a Bachelor  !.$800*!-/$`2#!.-##$A(!-.(-#$!.$ URRR+$E.$URRZ$#?-$=1)/2)"-/$B!"?$ )$L)#"-1#$/-=1--$!.$`2#!.-##$ 8/9!.!#"1)"!%.$:;-(2"!C-$_L`8a$ &1%9$"?-$J.!C-1#!",$%&$A?)1c)?+$ By that time, she was employed  3,$"?-$G6>$)"$A?)1c)?$5%9-.7#$ 6%**-=-+$$W>?-.$E$1-)*!M-/$"?)"$"?-1-$ are many things left for me to learn  and learning doesn’t necessarily  .--/$"%$#"%0$1!=?"$?-1-+X$8#$)$1-#2*"F$ she decided to join the Education  4%("%1)"-$<1%=1)9$_<?4a$B!"?$"?-$ `1!"!#?$J.!C-1#!",$!.$423)!+ A"-C-$>-1.-,F$I%2./)"!%.$:.=*!#?$ teacher at DWC, taught Al Zaabi  !.$I%2./)"!%.#$Vp$,-)1#$)=%+$A?-$

V_

left a very strong impression  3-()2#-$%&$?-1$(%.'!/-.(-F$?29%1$ )./$%C-1)**$0-1#%.)*!",+$W>)1!&)$!#$ a wonderful person to be around,  she is full of humor, but she also  knows how to be serious at the  #)9-$"!9-+$A?-$.-C-1$#"%00-/$?-1$ education, and I really feel very  proud of her because she is the  kind of person that the UAE needs  !.$-/2()"!%.+$A?-$!#$.%"$c2#"$)$=%%/$ role model, but also an extremely  bright, hard working and ambitious  0-1#%.$)#$B-**+X Career  G-1$'!1#"$c%3$B)#$!.$"?-$6)1--1$ 4-0)1"9-."$)"$s),-/$J.!C-1#!",+$  “I was passionate about supporting  students to select the right career  &%1$"?-9#-*C-#+X$E.$URRVF$#?-$ c%!.-/$A?)1c)?$G6>F$)#$:90*%,-1$ H-*)"!%.#$6%%1/!.)"%1$"%$#200%1"$ #"2/-."#$)./$=1)/2)"-#$!.$'!./!.=$ meaningful internship programs  )./$#2!")3*-$-90*%,9-."+$E.$ 2004, she was promoted to   A20-1C!#%1$%&$"?-$A"2/-."$A-1C!(-#$  4-0)1"9-."+$6211-."*,F$8*$s))3!$!#$ in the second year of her Doctorate  !.$:/2()"!%.$01%=1)9$#0-(!)*!M!.=$ !.$<%*!(,$)./$L).)=-9-."$)./$ working at the same time as an  8("!.=$4-).$%&$A"2/-."$A-1C!(-#$ )"$A?)1c)?7#$G6>+$A?-$#")1"-/$?-1$ career focusing on Emirati youth  development and engagement   )"$/!&&-1-."$*-C-*#+$WE"$#")1"-/$  with career development, then   employment and work experience,   ollowed by engagement and em‐ powerment to develop soft skills 

including leadership, teamwork,  "!9-$9).)=-9-."F$%1=).!M)"!%.)*$ skills and community service  -;0-1!-.(-+X Commenting on Al Zaabi’s career  growth, Terney notes that “Tarifa  and I have been friends for many  years and I always follow her career  0)"?$B!"?$=1-)"$!."-1-#"+$E$#"!**$ 1-9-93-1$"?-$'!1#"$c%3$#?-$?)/$)"$ s),-/$J.!C-1#!",+$A?-$(%."!.2-/$!.$ Education as she went from Zayed  "%$A?)1c)?$5%9-.7#$6%**-=-F$)./$ it has been really great for me to  witness the way her career has  9%C-/$20+X Achievements   A?-$-.c%,#$#0-.!.=$D2)*!",$"!9-$ with people especially those who  come from different cultures to  *-)1.$)./$-;(?).=-$@.%B*-/=-+$ As she puts it, learning plays an  important role in her life and   despite being an employee, wife  )./$9%"?-1$%&$)$m$,-)1$%*/F$#?-$ also managed to graduate with  distinction in all levels of her   -/2()"!%.+$A?-$B%.$"?-$A?-!@?$ H)#?!/$8B)1/$&%1$8()/-9!($:;(-*‐ lence in 2003, and in the same  year she received The Chair Acad‐ -9,$E."-1.)"!%.)*$[-)/-1#?!0$  <1%=1)9+$W[-)1.!.=$!#$)$C-1,$ important and critical word as  everyday we learn a new thing  in which we do not learn only,  but also get to enjoy what we are  learning, which is simply what   I call the beauty of life,” she   (%99-."#+

8*$s))3!$)"$)$J\$(%.&-1-.(-$E")*,+$>)1!&)$8*$ Zaabi/DWC

8*$s))3!$!.$4-.9)1@$)""-./!.=$[:PY$  A-1!%2#$<*),$>1)!.!.=$h$Y("%3-1$URVR+ Tarifa Al Zaabi‐DWC

8""-./!.=$5%9-.$)#$<%*!"!()*$*-)/-1#h$JA$ :;(?).=-$<1%=1)9+$>)1!&)$8*$s))3!N456

VV Besides her educational achieve‐ ments, she adds, “there are a  number of activities that I   participated in that added value  "%$9,$*!&-$-;0-1!-.(-+X$E.$URRmF$ #?-$B%.$"?-$A?)1c)?$G6>$4!1-("%17#$ Award for Best Employee of the  ]-)1+$>?1--$,-)1#$*)"-1F$#?-$B)#$ 0)1"$%&$"?-$JA$:;(?).=-$<1%=1)9$ Alumnai of Women as Political  [-)/-1#+$H-9)1@)3*,F$#?-$3-()9-$ "?-$&!1#"$B%9).$!.$"?-$L!//*-$ East and Gulf Cooperation Council  _P66a$6-1"!&!-/$I)(!*!")"%1$&1%9$ 4-.9)1@$!.$W[:PY$A-1!%2#$<*),X$ 2010, which is a new training tool  used to unleash innovation and  (1-)"!C!",$!.$!./!C!/2)*#+ Learning is Life  Al Zaabi tries to turn every  experience in her life into a learn‐ !.=$%00%1"2.!",+$WE$*-)1.$?%B$"%$ '!./$)$B),$"%$*-)1.$&1%9$0-%0*-$ without causing them discomfort  for sharing the information with  9-FX$#?-$-;0*)!.#+$>%$?-1F$!"$!#$C-1,$ important to become a knowledge‐ able person in order to be able to  defend one’s point of view  professionally and assertively,  which eventually comes with  -;0-1!-.(-+ Al Zaabi believes the foundational  skills she has built such as being  independent, persistent, com‐ mitted, responsible and a lifelong  learner were actually gained from  456+$W>?-#-$#@!**#$B-1-$"?-$@-,$ skills I have implemented and  they have supported me during  9,$()1--1+$456$01%C!/-/$9-$ with a development opportunity  through their curriculum and  

-;"1)$)("!C!"!-#+$6%.#")."$-.(%21‐ agement by a group of teachers  helped me to enhance my   #-*&h-#"--9$)./$(%.'!/-.(-+X [-)1.!.=$!#$.%"$%.*,$!90%1")."$ in her career life, but also in her  0-1#%.)*$*!&-+$WE$?)C-$"?-$=1-)"-#"  c%3$!.$*!&-F$B?!(?$!#$3-!.=$)$9%"?-1+$$ ]%2$.--/$"%$*-)1.$?%B$"%$/-)*$)./$ respond positively to your chil‐ dren’s questions, and understand  that their expectations and the  experiences they will go through  B!**$3-$"%")**,$/!&&-1-."$"?).$,%21#+$ This is the learning experience  "?)"$)**$%&$2#$B!**$=%$"?1%2=?$!.$*!&-+X Future Plans  It is always important to have a  plan, and it is important to have  positive thoughts towards the  &2"21-+$8*$s))3!7#$#?%1"h"-19$0*).$ !#$"%$(%90*-"-$?-1$<?+4+$)./$"?-.$ 1-"21.$3)(@$"%$"?-$G6>$!.$%1/-1$ to contribute to the development  %&$"?-$,%2"?+$$E.$)//!"!%.F$#?-$ wants to be actively involved in  community projects and work as  ).$!.#0!1)"!%.$&%1$"?-$,%2"?+$G-1$ long‐term plan also includes her  interest in obtaining international  B%1@$-;0-1!-.(-+ W[-)1.!.=$!#$*!&-+$5-$*!C-$)./$B-$ learn at different stages of our  lives, as well as from different  @!./#$%&$-;0-1!-.(-#+$:)(?$/),$ that passes is a learning experience,  "?)"7#$B?,$B-$*-)1.$&1%9$?!#"%1,+$ The journey of learning starts  with us when we are children  and we continue to learn from  -C-1,"?!.=$)1%2./$2#FX$#?-$(*%#-#+$

With the Consul General of the United  A")"-#$%&$89-1!()+$>)1!&)$8*$s))3!N456

8"$?-1$%&'!(-+$>)1!&)$8*$s))3!N456

0+2'/.+6

V^

6;35<;3'3:'373:5 High Expectations of Desert Dawn The Applied Communications Department and Desert Dawn students  (-*-31)"-/$"?-$#2((-##$%&$"?-$01-C!%2#$!##2-$B!"?$41+$G%B)1/$H--/F$ 4567#$4!1-("%1F$)./$41+$`)?c)"$8*$]%2#2&F$8##%(!)"-$4!1-("%1F$%.$Y("%3-1$ pF$URVR+$>?-$01-C!%2#$!##2-$1)!#-/$"?-$-;0-(")"!%.$)#$!"$!."1%/2(-/$#"1%.=$ )./$(?)**-.=!.=$(%."-."$!.$)$3-)2"!&2*$/-#!=.+$WE"$B)#$)$(?)**-.=!.=$")#@F$ because we wanted to bring something that would get the attention of  %21$1-)/-1#+$5-$B1%"-$)3%2"$(%."1%C-1#!)*$,-"$!."-1-#"!.=$"%0!(#$"?)"$.%$ %.-$-*#-$/)1-/$"%$")*@$)3%2"$!.$)$023*!($9)=)M!.-$3-&%1-FX$#)!/$A?)9#)$8*$ A2B)!/!F$01-C!%2#$#"2/-."$-/!"%1$%&$44+

Environmental Student Workshop 2010 A0%.#%1-/$3,$8*$A)'!$6*23$&%1$I1!-./#$%&$"?-$:.C!1%.9-."$)./$#200%1"-/$ by the British Council and DWC, the Tomorrow’s Environmentalists  B%1@#?%0$B)#$?-*/$)"$456$%.$Y("%3-1$UVF$URVR+$J.!C-1#!",$#"2/-."#$ from different nationalities attended the workshop to learn more about  "?-$!##2-+$>?-$-C-."$!.(*2/-/$)$C)1!-",$%&$/!#(2##!%.#$(%.(-1.!.=$"?-$ causes and effects of climate change and its impacts, responsibilities,  #%*2"!%.#$)./$?%B$B-$B!**$*!C-$!.$"?-$&2"21-+

Arab Voices Speak to American Hearts  A)9)1$4)?9)#?$k)11)?F$)2"?%1$%&$Arab Voices Speak to American Hearts,  )./$<1%&-##%1$)"$"?-$J.!C-1#!",$%&$A%2"?$I*%1!/)F$C!#!"-/$456$%.$Y("%3-1$ 27, 2010 to speak about the use of social media to open dialogue between  81)3#$)./$89-1!().#$)&"-1$"?-$dNVV$)"")(@#+$k)11)?$#?)1-/$?-1$)9)M!.=$ journey from being a regular news editor to reaching a point where she  stood in front of hundreds of Westerners explaining to them that Islam  !#$)$0-)(-&2*$1-*!=!%.+$A?-$#0%@-$)3%2"$"?-$!90%1").(-$%&$(%992.!()"!%.$ among people and its critical role in helping people all over the world  %C-1(%9-$9!#0-1(-0"!%.#$)./$#"-1-%",0-#$)3%2"$-)(?$%"?-1+$A?--.(%21‐ aged DWC students to interact with Western students through social  9-/!)$&%129#$)./$#?)1-$B!"?$"?-9$%0!.!%.#$)3%2"$)**$@!./#$%&$!##2-#+$

Breast Cancer Day 456$5-**.-##$6-."-1F$!.$(%**)3%1)"!%.$B!"?$423)!$G-)*"?$82"?%1!",$)./$ 8*$L)11)!$)./$\%C!/-19$6%90).!-#F$%1=).!M-/$)$#-1!-#$%&$?-)*"?$(?-(@20$ )./$-/2()"!%.)*$/!#0*),#$!.$"?-$(%**-=-$()&-"-1!)$%.$A2./),F$Y("%3-1$VRF$ URVR+$J.*!9!"-/$)("!C!"!-#$B-1-$!.(*2/-/$%.$"?)"$/),$#2(?$)#$&1--$"%3)((%$ testing, bone density checkup and osteoporosis health education, pregnancy  )./$)B)1-.-##$)3%2"$31-)#"h&--/!.=+$

VX DWC Celebrates the 20th Graduation  Y.$\%C-93-1$ZF$URVR$456$(-*-31)"-/$!"#$UR"?$=1)/2)"!%.$(-1-9%.,+$ >?-$-C-."$B)#$)""-./-/$3,$41+$A?-!@?)$8*!)$G29)!/$A)D1$8*$e)#!9!F$G-)/$ %&$`2#!.-##$4-C-*%09-."$A200%1"$Y&'!(-F$L-/!()*$:/2()"!%.$&1%9$423)!$ G-)*"?$82"?%1!",$)*%.=$B!"?$%"?-1$/!=.!")1!-#$)./$0)1-."#+$L%1-$"?).$UmR$ #"2/-."#$=1)/2)"-/$&1%9$"?-$01%=1)9#$%&$`)(?-*%17#$/-=1--#$)./$G!=?-1$ Diplomas in Information Technology, Business, Applied Communications,  G-)*"?$A(!-.(-#F$:/2()"!%.F$)./$4!0*%9)$01%=1)9#$!.$>-(?.%*%=,$A@!**#$ )./$`2#!.-##+$

National Day On November 30, 2010 DWC celebrated the 39th UAE National Day in the  01-#-.(-$%&$41+$G%B)1/$H--/F$456$4!1-("%1F$41+$`-?c)"$8*$]%2#2&F$8##%(!)"-$ 4!1-("%1F$)./$L1+$j?)*!&)$`2)9)!.F$4!1-("%1$%&$P%C-1.9-."$6%992.!()"!%.+$ The event included an exhibition that featured a collection of pictures  demonstrating the construction of the United Arab Emirates and its  /-C-*%09-."$&1%9$"?-$0)#"$"%$"?-$01-#-."+$L-93-1#$%&$"?-$456$A"2/-."$ <)1*!)9-."$)./$"?-$800*!-/$6%992.!()"!%.#$4-0)1"9-."$%1=).!M-/$"?-$ exhibition to raise the DWC student body awareness about their country’s  /-C-*%09-."+$>?-$\)"!%.)*$4),$(-*-31)"!%.$!.(*2/-/$#-C-1)*$-C-."#$#2(?$ as folk dances and showcase area on the UAE heritage that presented local  (2!#!.-$).$-;?!3!"!%.$%&$"1)/!"!%.)*$)((-##%1!-#$)./$-931%!/-1!-#+$

8th National Teacher Education Conference   >?-$T"?$\)"!%.)*$>-)(?-1$:/2()"!%.$6%.&-1-.(-$B)#$?-*/$)"$456$%.$ 4-(-93-1$mF$URVR$2./-1$"?-$0)"1%.)=-$%&$G:$A?-!@?$\)?,).$`!.$L)3)1)@$ 8*$\)?,).F$L!.!#"-1$%&$G!=?-1$:/2()"!%.$)./$A(!-."!'!($H-#-)1(?$)./$6?).‐ (-**%1$%&$G!=?-1$6%**-=-#$%&$>-(?.%*%=,+$>?-$6%.&-1-.(-$)!9-/$)"$1)!#!.=$"?-$ #")./)1/#$%&$"-)(?!.=$)./$*-)1.!.=$!.$J8:$(*)##1%%9#+$>?-$(%.&-1-.(-$B)#$ %0-.-/$3,$41+$L)1#?)**$41299%./F$G6>$<1%C%#"$)./$41+$G%B)1/$H--/F$ Director of DWC, and was attended by more than 400 teachers, educators,  school principles, teacher administrators, college and university students  )./$%"?-1$!.#"12("%1#$B%1@!.=$B!"?!.$"?-$J8:+$ >?!#$,-)17#$"?-9-$B)#$OI%(2#$%.$[-)1.-1#f$:&&-("!C-$A"1)"-=!-#$&%1$"?-$ A"2/-."h6-."1-/$6*)##1%%9+7$>?-$0)1"!(!0)."#$?)/$"?-$%00%1"2.!",$"%$ learn the latest ideas to promote active learning in classrooms and to   $")@-$)B),$#%9-"?!.=$"%$2#-$!.$"?-!1$%B.$#(?%%*#+

VT !"#$%&'()%*&+*,-./*&01&234&3*&256 Y1=).!M-/$3,$"?-$L!//*-$:)#"$<23*!($H-*)"!%.#$8##%(!)"!%.$)./$!.$(%%0‐ -1)"!%.$B!"?$456F$"?-$'!1#"$A"2/-."$<H$4),$B)#$?-*/$%.$\%C-93-1$VF$ URVR$)"$456+$L%1-$"?).$URR$#"2/-."#$)""-./-/$9%#"*,$&1%9$"?-$G6>$ colleges, Zayed University in Dubai and Abu Dhabi, American University  !.$A?)1c)?$)./$L!//*-#-;$J.!C-1#!",$423)!$6)902#+$>?-$A"2/-."$<H$4),$ helped the students become familiar with the reality of working in the  (%992.!()"!%.#$#-("%1+$E"$=)C-$)$#"1%.=$#.)0#?%"$%&$"?-$&)#"$=1%B!.=$ !./2#"1,$%&$(%992.!()"!%.#$)./$023*!($1-*)"!%.#+$:;0-1!-.(-/$01%&-##!%.)*#$ shared and offered the students constructive feedback to their numerous  D2-1!-#$)./$D2-#"!%.#+$

2010 ILN Conference 456$?%#"-/$"?-$"B%$/),$3!)..2)*$URVR$E.&%19)"!%.)*$[!"-1)(,$\-"B%1@$ 6%.&-1-.(-$%.$Y("%3-1$ZRF$URVR+$>?!#$,-)1F$"?-$(%.&-1-.(-$%&&-1-/$"?-$ participants eight paper presentations, six workshops and various poster  #-##!%.#$(-."-1-/$%.$"?-$"?-9-$%&$E.&%19)"!%.$[!"-1)(,$8##-##9-."$)./$ 6%90-"-.(,$A")./)1/#+$E"$B)#$)""-./-/$3,$9%1-$"?).$VRR$*!31)1!).#$ and educators from around the Gulf region who came from different educa‐ "!%.)*$!.#"!"2"-#$)./$B-1-$0)##!%.)"-$)3%2"$!.&%19)"!%.$*!"-1)(,+$>?-,$()9-$ together to share new ideas of projects, and new ways to attract students  "%$*!31)1!-#+

Italian Cuisine Day 2010 456$E")*!).$6*23$!.C!"-/$"?-$-;-(2"!C-$#%2#$(?-&$)"$k5$L)11!%""F$8./1-)$ 6%."-F$"%$01-0)1-$%.-$%&$?!#$/-*!(!%2#$E")*!).$0)#")$/!#?-#$%.$()902#+$ Approximately 30 students and teachers attended the live show on how  "%$9)@-$&1-#?$0)#")F$#)2(-#$)./$&1-#?$#)*)/$B!"?$)$?-)*"?,$/1-##!.=+$ Tagliatelle, a traditional type of pasta, is made from fresh eggs pasta dough,  &1-#?$"%9)"%$)./$9%MM)1-**)$#)2(-+$

Flip Video Camera Session  61-)"%1#$)"$<21-$4!=!")*$>-(?.%*%=!-#F$)$A).$I1).(!#(%$-#")3*!#?9-."$*-/$ 3,$6:Y$k%.)"?).$j)0*).F$A-.!%1$g!(-$<1-#!/-."$)./$P-.-1)*$L).)=-1$%&$ Cisco Consumer Products were invited by the IT Department at DWC on  Y("%3-1$UTF$URVR$"%$#?)1-$"?-!1$-;0-1!-.(-#$%&$-."1-01-.-21#?!0$B!"?$ "?-$#"2/-."#+$j)0*).$/!#(2##-/$'*!0$C!/-%$()9-1)$"-(?.%*%=,F$C!/-%$)./$ #%(!)*$.-"B%1@!.=$)./$!..%C)"!%.$)./$-."1-01-.-21#?!0+$YC-1$bR$#"2/-."#$ )""-./-/$"?!#$01-#-.")"!%.+

V]

=165/.66

The bright side of the economic crisis R'.&'.(.+(.N"-Q Can you believe the economic  crisis is the best time to start   ,%21$%B.$32#!.-##Ki$ The economic crisis has been  tough on so many people around  "?-$B%1*/+$$G%B-C-1F$9).,$423)!$ 5%9-.7#$6%**-=-$_456a$=1)/2)"-$ entrepreneurs have had a different  experience with the economic  (1!#!#+$E"$#%9-?%B$?-*0-/$"?-9$ improve their businesses, others  )1-$"1,!.=$"%$#21C!C-$"?!#$(1!#!#+  78.&(/'9,./:.&;<&*8.&.:;/;=(:& crisis on DWC entrepreneurs: 

9!.!$4-*!=?"#$*%=%+8=?.)=$>#?!1"$4-#!=.+ A?)"?)$8*$89-1!N456

A)&)$8*9)M1%2!-F$)$456$=1)/2)"-F$ is a successful entrepreneur who  proves herself in every position  #?-$")@-#$%.+$A?-$)*B),#$3-*!-C-/$ that whatever she was doing  B)#$.%"$-.%2=?+$A%$#?-$/-(!/-/$ to pursue her dream and work  %.$?-1$0)##!%.$&%1$(%%@!.=+$L!.!$ Delights is the name of her factory,  a small business she started in her  %B.$@!"(?-.+$A?-$#")1"-/$%2"$  making healthy and organic 

0)#"1!-#$)./$/-##-1"#+$8*L)M1%2!-$ started her business in the begin‐ .!.=$%&$"?-$-(%.%9!($(1!#!#+$G%B‐ ever, she now owns many factories  !.$423)!$)./$A?)1c)?$)./$?-1$ 32#!.-##$=-"#$3-""-1$-C-1,$9%."?+$$ “I think my business got better  )&"-1$"?-$-(%.%9!($(1!#!#+$$I%%/$  is a guaranteed business, people   will never stop eating!” she said  B!"?$)$3!=$#9!*-+$W>?-$%.*,$/!&&-1‐ ence I noticed is that the suppliers  from Italy have increased their  01!(-#$#!.(-$"?-$(1!#!#+X$  Another DWC entrepreneur is  8,-#?)$L)*!@$B?%$B%1@#$!.$"?-$ /!)9%./$!./2#"1,+$A?-$=1)/2)"-/$ &1%9$456$!.$URRZ$B!"?$)$G!=?-1$ Diploma in Tourism and a Bachelor  /-=1--$!.$`2#!.-##$!.$URRT+$>?1--$ years ago she decided to try her  luck with business, a different way  &1%9$%"?-1$-."1-01-.-21#+$W8J$ k-B-*#X$!#$"?-$.)9-$%&$?-1$*!""*-$ shop at home, she sells diamonds  on silver and precious stone  that she brings from a factory in  E./!)+$WE$/!/.7"$&--*$"?-$-(%.%9!($ crisis that much because I don’t  ?)C-$#"%1-#+$G%B-C-1F$"?-$01!(-#$ increased by around 30% when  "?-$=%*/$01!(-$B-."$20FX$#?-$#)!/+  “There was a time I had to  decrease my prices because the  customers stopped buying and I   noticed people started to think  twice before spending their money  )&"-1$"?-$(1!#!#+X$L)*!@$"?!.@#$"?)"$ College helped her a lot in dealing  B!"?$"?-$(1!#!#+$W6%**-=-$?-*0-/$2#$

to always be ready for a crisis and  I’ve been taught what we should  /%$)3%2"$!"+X$L)*!@$"?!.@#$#?-$B)#$ kind of lucky with the crisis   because the prices went down  )"$"?-$&)("%1,$#?-7#$/-)*!.=$B!"?+$ “The crisis hit the big companies,  but, companies have started to  1-(%C-1$.%B+X$#?-$)//-/+$ Fashionable abayas, bags, acces‐ sories, scarves, clothes and more  seem to be everywhere, but  =!1*#$c2#"$().7"$=-"$-.%2=?+$L).,$ entrepreneurs work in the fashion  industry as residents of the UAE  are majors spenders on fashion  -C-.$#!.(-$"?-$(1!#!#+$ 

G)*--9)$A--93)F$%B.-1$%&$8=?.)=$>#?!1"$ 4-#!=.+$A?)"?)$8*$89-1!N456

$G)*--9)$A--93)$!#$).$800*!-/$ Communications Bachelor graduate  %&$456+$A?-$B)."-/$"%$=%$&%1$B?)"$ she loves the most, clothes, casual 

VS clothes with a unique cultural  !/-."!",$&%1$3%"?$9-.$)./$B%9-.+$ A?-$.%B$%B.#$O8=?.)=7+$ As a small entrepreneur, she was  afraid to spend her money to  open her own store and then risk  losing everything especially after  "?-$-(%.%9!($(1!#!#+$8#$)$1-#2*"F$ A--93)$(?%#-$/!&&-1-."$B),#$"%$ market and sell her designs such  as starting her own website,   marketing ‘Aghnag’ through Black‐ berry messenger, and contracting  with individual stores and sports  (*23+$W8*"?%2=?$0-%0*-$/%.7"$ spend money like before, still our  community spends lots of money  on fashion!”

with different prices and designs,  and not famous brands or copies!  Girls just loved the new bags,”  #?-$#)!/+$O6?-11,$`-11,7$!#$"?-$ name of her new business that  started with her own budget last  H)9)/).+$A)!&$2#-#$-9)!*#$)./$ Blackberry messenger to market  "?-$3)=#+$A?-$!#$#)"!#'!-/$B!"?$?-1$ business and it was the best deci‐ sion she made in the face of crisis! How to make good business  during a crisis:   WL).,$#9)**$32#!.-##-#$#")1"-/$ after the great depression in the  30s, now those businesses are  the biggest and most successful  32#!.-##-#$!.$"?-$B%1*/FX$A)&)$ 8*9)M1%2!-$#)!/+$$W8./$.%B$!"$!#$ "?-$"!9-$&%1$,%21$32#!.-##X+$ The prices are going down starting  with the store you will rent, the  employees you will bring and the  =%%/#$,%2$B!**$#-**+$$]%2$#?%2*/$ know it’s your chance to set up  ,%21$2.!D2-$32#!.-##+$

89)*$A)!&F$6?-11,$`-11,7#$%B.-1+$A?)"?)$8*$ Ameri/DWC

89)*$A)!&$!#$)$456$4!0*%9)$ =1)/2)"-$!.$`2#!.-##+$G-1$#"%1,$ !#$)$3!"$/!&&-1-."+$WE$#")1"-/$9,$ business because of the economic  (1!#!#i$E$2#-/$"%$=%$"%$"?-$%&'!(-$ and do nothing all day because  "?-1-$B)#$.%$B%1@$"%$/%+$A%$E$?)/$ to think of a second income before  E$*%#"$9,$c%3FX$89)*$#)!/+$G-1$32#!‐ ness idea came from her boredom  B!"?$&)9%2#$.)9-$31)./$3)=#+$WE$ wanted something new, with a   /!&&-1-."$")#"-+$$E$#")1"-/$"%$31!.=$ .-B$@!./#$%&$3)=#$&1%9$[-3).%.$

The overall impression of the  economic crisis was that everybody  was losing their jobs, businesses  )./$9%.-,+$]%2$/%.7"$?)C-$"%$3-$ smart to know that it’s dangerous  to put your money into a business  )"$"?!#$"!9-F$!"7#$"12-+$`2"$!"$!#$)*#%$ true that the crisis could improve  32#!.-##+$8#$9).,$456$-."1-01-‐ neurs agreed, the economic crisis  not only has a dark side to it, but  )$31!=?"$#!/-$)#$B-**+$$

The following advice from   successful DWC entrepreneurs  who have gone through the real  business world experience:  n$`-$#0-(!)*+$>?!.@$%&$)$2.!D2-$ and different idea to what we  ?)C-$!.$"?-$J8:+ n$P%%/$D2)*!",F$3-""-1$01!(-#+$$  After the economic crisis people  are looking for alternatives in  9).,$01%/2("#+ n$4%$,%21$1-#-)1(?+$>?!.@$%&$B?)"$ 0-%0*-$.--/$/21!.=$"?!#$(1!#!#+$ $n$61-)"-$)$32#!.-##$0*).+ n$\-C-1$#"%0$,%21$#-)1(?+ n$L)@-$#21-$,%21$0*).$`$!#$)*B),#$ 1-)/,+$$6?-(@$,%21$32#!.-##$)&"-1$ '!C-$,-)1#F$!&$,%2$#2((--/F$B?)"7#$ .-;"$)./$!&$,%2$&)!*F$B?)"7#$.-;"K n$`-$0)"!-."+$$4%.7"$2#-$)**$%&$,%21$ 9%.-,F$#")1"$#9)**+ n$`-$1-)/,+$H2/-$(2#"%9-1#$)1-$ -C-1,B?-1-F$#%$/%.7"$3-$#-.#!"!C-+ n$J#-$I)(-3%%@F$>B!""-1$)./$ Blackberry for your ads in the  3-=!..!.=+$ n$H-)/$)$*%"+$The Secret is a   recommended book!  n$\-C-1$3-$)#?)9-/$%&$B?)"$ ,%2$/%i$A%(!-",$)001-(!)"-#$)./$ 1-#0-("#$)$#2((-##&2*$B%9).+$ n$8001%)(?$)$#0-(!'!($")1=-"$  (*!-."-*-$)./$#"2/,$"?-!1$.--/#+$$ n$>)@-$)$(%21#-$!.$32#!.-##$)./$ 9)1@-"!.=+$ n$>?!.=#$)1-$)*B),#$/!&'!(2*"$  at the beginning 

^[

./>58,/-./4

Recycling is fun N)%.(.!#"+S.-QN I%1$#%9-$0-%0*-F$1-(,(*!.=$!#$)$9!##!%.$"%$)((%90*!#?+$I%1$%"?-1#$!"$!#$c2#"$ )$9)""-1$"%$/!#(2##$)./$&%1$9).,$!"$/%-#$.%"$-;!#"$)"$)**+$E"$!#$).$2.&%1"2.)"-$ fact that many of us ignore this subject, while it is one of the most sensitive  !##2-#$"?)"$#?%2*/$(%.(-1.$2#$)**+ H-(,(*!.=$!.$#!90*-$"-19#$9-).#f$B)#"-$#2(?$)#$=*)##F$0*)#"!(F$9-")*$"-;"!*-F$ electronics and paper is converted into reusable materials in order to  2"!*!M-$"?-$2#-&2*$9)"-1!)*#$!.$"?-#-$01%/2("#$)./$1-/2(-$"?-$2#-$%&$-.-1=,$ )./$&1-#?$1)B$9)"-1!)*#+$8#$)$1-#2*"$!"$B!**$1-/2(-$)!1$)./$B)"-1$0%**2"!%.$ ()2#-/$!.$9).2&)("21!.=$/!&&-1-."$01%/2("#+ Recycling facts in the UAE: The UAE is one of the leading  countries taking initiatives in  #%$9).,$'!-*/#$)./$%.-$%&$"?-9$ !#$"?-$-.C!1%.9-."+$E.$VddV$"?-$ Emirates Environmental Group,  )$.%.h=%C-1.9-."$%1=).!M)"!%.F$ #")1"-/$1-(,(*!.=$)./$-90?)#!M-/$ the importance of recycling for  "?-$-.C!1%.9-."+$[)"-1$!.$URRpF$ `--7)?F$"?-$A?)1c)?$:.C!1%.9-."$ Company, was founded to help  A?)1c)?$6!",$1-/2(-$!"#$-.C!1%.‐ 9-.")*$&%%"01!."+$G%B-C-1F$"?-$ mission was not as successful   )#$B)#)."!(!0)"-/+$$5?,K According to Bee’ah, these are   the reasons: n$[)(@$%&$@.%B*-/=-N)B)1-.-##$ )3%2"$1-(,(*!.=$_01%(-##-#$!.C%*C-/F$ 3-.-'!"#F$B?)"$?)00-.#$"%$B)#"-$ B?-.$!"$=-"#$1-(,(*-/F$-"(+a

n$[)(@$%&$B!**!.=.-##f$0-%0*-$)1-$ just not willing to put in the extra  effort to recycle n$[)(@$%&$)((-##$"%$01%0-1  information about recycling,  -+=+$#%21(-$#-=1-=)"!%.F$B?)"$!#$ recyclable, what is not recyclable  _ZmS$%&$"?-$0-%0*-$#")"-/$"?!#$)#$ "?-!1$*)1=-#"$(%.(-1.+a n$[)(@$%&$(%.C-.!-.(-$u$0-%0*-  do not have access to most of  the 3 stream recyclers or they  are not located in the immediate  C!(!.!",+$_YC-1$mpS$%&$"?-$0-%0*-$ responded to this being their  *)1=-#"$(%.(-1.a People who do not recycle might  claim they have reasons or execuses  to do so, but what about the people  B?%$/%$1-(,(*-K$[-"7#$&%(2#$%.$ what motivates them to recycle  and learn:

R n$[!C!.=$!.$)$(*-).$)./$?-)*"?,  environment is their aim and   so they made recycling a daily  )("!C!",+ n$6%.#!/-1!.=$"?-$#%(!)*$)./$9%1)*$ obligations are the main reasons  "%$1-(,(*-+ n$`-*!-&$"?)"$#-=1-=)"!%.$%&$B)#"-$ is easy and a small change in  someone’s behavior can result in  big differences in the amount of  1-(,(*)3*-#$=-.-1)"-/+ A!.(-$B-$)**$B)."$"%$*!C-$*%.=-1$ and save Earth, our only planet,  we should all start recycling  3-&%1-$!"$!#$"%%$*)"-+$A")1"$&1%9$  !.$,%21$%B.$?%2#-+$Y.$"?-$0)=-$ ,%2$().$'!./$#%9-$=1-)"$"!0#$"%$ #")1"$1-(,(*!.=+

^U

 

    In your kitchen:

n$A-"$20$)$1-(,(*!.=$(-."-1$!.$,%21$ @!"(?-.+$G%BK$8##!=.$()1"%.$%1$ cardboard boxes for glass, plastic,  )./$)*29!.29+$6?%%#-$#%*!/  containers for glass because they  )1-$?-)C!-1+ n$P*)##$3%""*-#$)./$c)1#$().$3-$ reused as containers to store food  and spices or even temporary  vases but remember to clean   bottles properly before reusing   %1$1-(,(*!.=+ n$4%$.%"$"?1%B$%2"$"?-$B)"-1$ ,%2$2#-$"%$3%!*$,%21$9-)"F$'!#?F$ C-=-")3*-#$)./$-==#+$E.#"-)/$*-"$ the water cool and pour into your  garden plants as soon as possible  "%$?-*0$"?-9$=1%B+ n$<%#"$)$.%"-$!.$,%21$@!"(?-.$)#  )$1-9!./-1$"%$1-(,(*-$,%21$B)#"-+ 

 

    In your house:

n$8/C!#-$(?!*/1-.F$%"?-1$9-93-1#$ in the family and housemaids  )3%2"$1-(,(*!.=+ n$6*-).$-90",$.)!*$0%*!#?$3%""*-$ B!"?$"?!..-1#$)./$'!**$"?-9$B!"?$ paint to add touchups to your  0)!."!.=#$%1$'!;$&21.!"21-$B!"?$ *!""*-$/!.=#+ n$6)1"%.$%1$()1/3%)1/$3%;-#$B-$ get when we purchase electronics  can be used to store old stuff such  )#$3%%@#F$9)=)M!.-#$)./$"%,#+ 

  

    Outside:

n$H-)/$"?-$.-B#$%.*!.-$1)"?-1$ "?).$")@!.=$01!."-/$(%0!-#+ n$H-2#-$()11!-1#$B?-.$,%2$=%$ shopping instead of getting   .-B$%.-#+ n$`1!.=$,%21$%B.$92=$"%$=-"  coffee from your coffee shop  because paper cups waste  9%.-,$)./$*)./'!**#+ 

n$J#-$,%21$%*/$(*%"?-#$"%$9)@-$ other textile items such as cushion  (%C-1#$)./$(*-).!.=$(*%"?#+

 

n$H-h9-*"$321.-/$()./*-#$!.$).$ old pan and pour it into a simple  small pot to reuse the candle  instead of throwing it and   !.(1-)#!.=$B)#"-+$

n$Y*/$"!1-#$().$3-$2#-/$%2"#!/-  as plant pots ‐ especially for  plants that like warm soil as they  "1)0$"?-$?-)"+$>!1-#$)1-$)*#%$=1-)"$ "%$(1-)"-$)$#B!.=$&%1$,%21$=)1/-.+

    In your garden:

n$61-)"-$,%21$%B.$(%90%#"$3!.$ out of recycled wood; it will help  ,%21$=)1/-.$#%!*$"%$#"),$&-1"!*-+ 

 

    Let’s do it together: 

[-"7#$(1-)"-$%21$%B.$(%90%#"$ 3!.+$E"7#$)$?%9-9)/-$3!.$"?)"$B!**$ bio‐degrade your waste like egg  shells, raw fruit and vegetable  trimmings, leaves, hair and fur,  )./$"-)$3)=#+ A"-0$%.-f  Get enough wood from old   furniture or any recycled wood: A"-0$"B%f  Take some pieces of wood pallet  and level them to sit under the  =)1/-.$#%!*+ A"-0$"?1--f  Connect the pallets with screws  )./$9)@-$#21-$!"$!#$'!;-/$01%0-1*,$ "%$?%*/$"?-$"1)#?+ A"-0$&%21f  The compost bin is ready, just  waiting for you to toss the right  trash and after few weeks it will  /-=1)/-$)./$3-.-'!"$,%21$=)1/-.$ #%!*+$H-9-93-1$"%$31-)@$)0)1"$"?-$$ #%!*$2./-1.-)"?$"?-$(%90%#"$3!.+

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              Public voice: 

Public suggestions to be considered  by the Government: n$`2!*/$1-(,(*!.=$3).@#$!.$-C-1,$ )1-)$"%$/1%0$1-(,(*-/$9)"-1!)*#+ n$:/2()"-$0-%0*-$)3%2"$"?-  importance of recycling and put  up posters near all the recycling  3!.#$"%$-;0*)!.$"?-!1$2#-+ n$Y3*!=)"-$#?%0@--0-1#$)./  company owners to recycle all  "?-$9)"-1!)*#$)./$!##2-$'!.-#  B?-.$0-%0*-$/!#%3-,+ n$8##!=.$)$/),$-C-1,$,-)1$)./  arrange activities, competitions  and events to encourage people  "%$1-(,(*-+ 

 

    Recycle creatively:

E"$!#$.%"$)$#*%=).F$!"$!#$)$9!##!%.+$ k2#"$3,$"%##!.=$"1)#?$!.$"?-$1!=?"$ bin does not mean that we did the  c%3$%&$1-(,(*!.=$&2**,+$G%B-C-1F$B-$ can act smart and use creative  ways to recycle things in our   /)!*,$*!C-#+$>?-$&2.$0)1"$)3%2"$ recycling is hidden in these tips,  #%$3-$"?-$'!1#"$"%$!90*-9-."$"?-9$ and encourage others if you care   )3%2"$"?-$0*).-"$,%2$*!C-$%.+$ Check out the links below which  contain useful information about  1-(,(*!.=+$H-)/$"?-9F$&%**%B$"?-9$ )./$#?)1-$"?-9$B!"?$-C-1,%.-+$ G)C-$&2.$B?!*-$1-(,(*!.=+   

 

    Useful sites:

  ?""0fNNBBB+1-(,(*!.=h=2!/-+%1=+2@N A website where you can learn the importance of   1-(,(*!.=$)./$1-)/$)./$#?)1-$#%$9).,$"!0#$&%1$1-(,(*!.=+  ?""0fNNBBB+1-(,(*-M%.-+%1=+2@N)Mv9)@-0)0-1+)#0; Tips on how to recycle:  ?""0fNNBBB+@!/#1=1--.+%1=N=)9-+?"9*  ?""0fNNBBB+9--""?-=1--.#+%1=N=)9-#N*!=?"h!"h1!=?"+?"9* Play fun games and learn how to preserve earth:  ?""0fNNBBB+3--)?h2)-+(%9N)1N(%10%1)"-N?%9`--7)?F$"?-$A?)1c)?$:.C!1%.9-."$6%90).,F$01%C!/-#$  accurate information about recycling and offers   9).,$#-1C!(-#+

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CALLIGRAPHY FOR DESIGN

ABRAAJ CAPITAL ART PRIZE Curators’ applications accepted  &1%9$k).2)1,$V$u$ZVF$URVV  Artists’ applications accepted  &1%9$I-312)1,$V$u$801!*$ZRF$URVV BBB+)31))c()0!")*)1"01!M-+(%9$

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ART EXHBTIONS “Eat when you can,   A*--0$B?-.$,%2$().X  Vb"?$%&$k).2)1,hT"?$%&$L)1(?$URVV$  <?!*!0$L2-**-17#$'!1#"$!."-1.)"!%.)*$ #%*%$-;?!3!"!%.+  L%3!*-$Vf$wdpV$bR$QmQ$QZ$dU  L%3!*-$U$fwdpV$bR$TpZ$dm$UZ  :9)!*f$$!.&%x()13%.VU/23)!+(%9    ?""0fNNBBB+()13%.‐ VU/23)!+(%9N-;?!3!"!%.#+ 0?0K!/yRRRRVVbTUZpUTppRQbVb

Book Reviews :70;(+3(<+/"= ~4<%KE"'5K0• :578Cx&" ',6&CP8:'9";CU'_<H'4:,8'5%X'`,-H'C+'aCK6U '56UC-.b"'C+CcX:'56/X":'d",HI'#7U'568"4C0N +#Re&"':I'fghB"';<&<E"'13'5X#?.&"'\g0 'i?.O8:'9[jCW8'k#F8'5%P&"'Q)'`,-H ':I'9C)#%8'*0'4:,+'C0'VD)'5&:C$0'CD&<H '_<H'5%P&"'4:,8$+l/-W8'm+#n'STR'*0 'op":q&"'omr"'o*+,&"<&"'S"#.H"'CDK0'Y,+,U'4<0I +YC6r"'s0't+C/.&" 'oYC6r"'LCu.R['Y!"#P&"'Q)'CDO67Z'9evI: 'Cw#6x?8'#6=8'CDO/y'\H"#z'9#0'CDhI'C-R +*+#v{"':'CDW?h'f&N'CD8#|h:

CLEOPATRA THE GREAT `]$  `]$kY8\\$I[:>6G:H Cleopatra the Great tells the  story of a turbulent time and  the extraordinary woman at its  (-."1-+$E"$/-#(1!3-#$B?)"$?-1$*!&-$ really was and how she became  a Queen, her beauty, and her  =%//-##$%2"'!"#$)./$?)!1#",*-#+ The author talks about the great  power the last Egyptian Pharaoh  possessed and how she revived  )./$12*-/$:=,0"+$>?-$3%%@  !#$(%.#!/-1-/$"?-$'!1#"$9)c%1$  biography of Cleopatra’s real   life introducing details that are  based on history rather than   G%**,B%%/7#$C-1#!%.#$%&$?-1$*!&-$  )./$)((%90*!#?9-."#+

'13 “`,-H'C+'aCK6U”'Q)'578Cx&"'ibq0 +#^"<}"'53C.R:'QA":#&"'G<OZB"

THE 7 HABITS OF HAPPY KIDS   `]$A:8\$6Yg:] The 7 Habits of Happy Kids is a  family book of stories that carry  morals and will teach children to  be responsible, respectful, work  in a team and solve their own  01%3*-9#+$>?!#$3%%@$(%2*/$3-$ used for both adults and kids; it  ?)#$)$&2.$B),$%&$*-)1.!.=$C)*2-#+$ The seven habits are listed: you  are in charge; have a plan; work  '!1#"F$"?-.$0*),q$-C-1,%.-$().$B!.q$ listen before you talk; together   !#$3-""-1q$)./$3)*).(-$&--*#$3-#"+  The stories are well‐illustrated  and can be used in schools

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Book Reviews

by Magrudy’s

Lyrics Alley   Aboulela

Married to a Bedouin    L)=2-1!"-$g).$P-*/-19)*#-.$

Three Cups of Tea   P1-=$L%1"-.#%.

A-"$!.$VdbR#$A2/).F$Lyrics Alley is  "?-$#"%1,$%&$"?-$0%B-1&2*$832M!-/$ /,.)#",+$5!"?$L)?9%%/$`-,$)"$!"#$ ?-*9F$"?-$&)9!*,$().$/%$.%$B1%.=+$ `2"$B?-.$L)?9%%/7#$#%.F$  Nur ‐ the brilliant, charming heir  to his business empire ‐ suffers a  near‐fatal accident, his hopes of  university and a glittering future  )1-$/)#?-/+$8#$`1!"!#?$12*-$!#$(%9‐ ing to an end, and the country is  "%1.$3-"B--.$9%/-1.!#!.=$!.'*2‐ ences and the call of traditions past,  "?-$&)9!*,$!#$/!C!/-/+$L%C!.=$&1%9$ "?-$C!**)=-#$%&$A2/).$"%$(%#9%0%*!‐ tan Cairo and a decimated post‐ colonial Britain, this is a sweeping  ")*-$%&$*%##F$&)!"?$)./$1-(%.(!*!)"!%.+$

\-B$s-)*)./$3%1.$.21#-$L)1=2-1!"-  C).$P-*/-19)*#-.$'!1#"$C!#!"-/$"?-$ *%#"$(!",$<-"1)$!.$VdpT+$`2"$*!""*-$/!/$ L)=2-1!"-$@.%B$#?-$B)#$)3%2"$"%$ meet the man she would marry, the  (?)1!#9)"!($L%?)99)/$Y"?9).F  a Bedouin craftsman of the   L).)c)?$"1!3-+$8$*!&-$B!"?$L%?)9‐ mad meant moving into his ancient  cave and learning to love the  regular tasks of baking shrak bread  %.$).$%0-.$'!1-$)./$(%**-("!.=  B)"-1$&1%9$"?-$#01!.=+$`2"$)#$ L)1=2-1!"-$&--*#$?-1#-*&$3-(%9!.=$ part of the Bedouin community, she  is thankful for the twist in fate that  ?)#$*-/$?-1$"%$"?!#$(%."-."-/$*!&-+$

In 1993, after a terrifying and  disastrous attempt to climb K2,   a mountaineer called Greg  L%1"-.#%.$/1!&"-/F$(%*/$)./$ dehydrated, into an impoverished  Pakistan village in the Karakoram  L%2.")!.#+$L%C-/$3,$"?-$!.?)3!"‐ ants’ kindness, he promised to  1-"21.$)./$32!*/$)$#(?%%*+$Three  Cups of Tea is the story of that  01%9!#-+$YC-1$"?-$.-;"$/-()/-$ L%1"-.#%.$32!*"$'!&",h'!C-$#(?%%*#$ ‐ especially for girls ‐ in remote  villages of Pakistan and Afghani‐ stan, just as the Taliban rose   "%$0%B-1+$G!#$#"%1,$!#$)"$%.(-$  a testament to the power of   the humanitarian spirit

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INTERNET CAFÉ KHULOOD AL JASIMI Mosaicglobe A website where you can create  ,%21$%B.$%.*!.-$0%1"&%*!%+$]%2$ can create your own website that  includes multiple pages, galleries,  blogs, audio, email and great   B-3#!"-$"-90*)"-#+

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En.wikibooks The website is a collection of  books that you can read online,  B1!"-$)./$-/!"+$E"$)*#%$!.(*2/-#$ )3%2"$UFZdp$3%%@#$B!"?$ZbFmTT$ 0)=-#+$

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How to do things A website that can help you learn,  improve and enjoy your favorite  hobbies in the different categories  and by links, articles, popular   (%."-."$)./$0%02*)1$#-)1(?-#+$$

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!"#$%&!"#'(!)*+,-!./0123!4&!5%623!78!!"#$%&'()* 9/:;(!<$=>3!/?$!@A*, Buqsha: an old word used to   /-#(1!3-$)$#D2)1-$#?)0-/$0!-(-$%&$(*%"?+$E"$ was used to carry various items such as  =1%(-1!-#F$(*%"?-#$)./$%"?-1$!"-9#+$

Pearls <-)1*#$)1-$?)1/$#?!.,$#21&)(-/$%3c-("#$")@-.$&1%9$*!C!.=$#?-**-/$9%**2#(#+$ 6)13%.)"-$!#$"?-$"!.,$(1,#")**!.-$&%19$"?)"$"?-$0-)1*#$)1-$9)/-$%&+$>?-1-$ )1-$/!&&-1-."$",0-#$%&$0-)1*#$B!"?$/!&&-1-."$(%*%1#+$>?-$9%#"$-;0-.#!C-$ 0-)1*$!#$"?-$.)"21)*$%.-+$<-)1*#$)1-$0%02*)1$!.$9)@!.=$c-B-*1,+$ Aljyon  >4?"A'   @ 6%.#!/-1-/$%.-$%&$"?-$3-#"$",0-#$%&$0-)1*$@.%B.$&%1$!"#$021-$B?!"-$(%*%1+$ E"$?)#$#9%%"?$#!/-#$)./$(%.")!.#$)$01%0%1"!%.$%&$B)"-1+$E"$?)#$)$1%2./$ #?)0-$)./$!#$&1--$&1%9$/-&-("#$)./$&1)("21-#+ Yukka  !B"&' C H).@#$#-(%./$!.$"-19#$%&$D2)*!",$)./$021!",+$E.$"-19$%&$&%19F$!"$?)#$)$  semicircular form that is compared to the moon on the 13th day of   !"#$(,(*-F$3-&%1-$&%19!.=$!."%$)$0-1&-("$(!1(*-+ Alcoloy  D4&4-&' 4!&&-1-."$&1%9$%"?-1$0-)1*$",0-#$/2-$"%$(%*%1$021!",$"?)"$2#2)**,$1-'*-("#$  )$#?)/-$%&$3*2-$%1$1-/+ Albadlah  !&7E&' G)#$)$*%B-1$D2)*!",$!.$(%90)1!#%.$"%$"?-$8*(%*%,$)./$!"$?)#$"B%$",0-#F$"?-$ '!1#"$/-=1--$)./$#-(%./$/-=1--+$$E"$C)1!-#$!.$#!M-q$#%9-$)1-$#9)**$)./$#%9-$ )1-$*)1=-$)./$!11-=2*)1$!.$#?)0-+$E"$)*#%$1-'*-("#$)$3*2-$#?)/-+$ Sijnni  6/FG @ [%%@#$*!@-$)$/%C-$-==$!.$(%*%1$)./$#?)0-F$#%9-$)1-$*%.=$)./$%"?-1#$)1-$ #?%1"F$)./$#%9-"!9-#$!"$1-'*-("#$)$3*2-$#?)/-+$ Ana’ema  !0=C+/&' One of the rare types of pearls, it ranks very low in quality among other  0-)1*#+$E"$!#$2#2)**,$2#-/$)#$)$"1-)"9-."$&%1$#%9-$/!#-)#-#F$3,$=1!./!.=$  !"$)#$#%&"$#)./$=1)!.#+ AlBuqah  !H4E&'' I A!9!*)1$"%$#)./$=1)!.#F$!"$!#$2#-/$)#$-,-*!.-1$_@%?*a$)./$)#$"1-)"9-."$  &%1$"?-$-,-#$)#$B-**+$$A%9-$#),$!"$!#$-/!3*-+$ AlKhashrah  @ J$K@@ L' H).@#$)#$"?-$*%B-#"$!.$D2)*!",$)9%.=$%"?-1$0-)1*$",0-#F$/2-$"%$!"#$  !90-1&-("!%.#+$E"$!#$2#2)**,$#%*/$B?%*-#)*-F$)"$)$1-*)"!C-*,$*%B$01!(-+ ?""0fNN-.+B!@!0-/!)+%1=NB!@!N<-)1*$ ?""0fNNBBB+M),-/B%1*/+)-NC3N#?%B"?1-)/+0?0K"yTZQp

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:.44.86'4,'4;.'.054,8 The previous issue showed we  are interested in expressing our  opinions about different issues  happening in our society so we  can spread awareness among   9-93-1#$%&$"?-$*%()*$(%992.!",+$ The new issue of Desert Dawn  _44a$(%."!.2-#$"%$-C%*C-$)./$ deliver exceptional standards   %&$(?)**-.=!.=$#"%1!-#+$ We would like to thank the DD  team in general and the Applied  Communications Department   in particular for encouraging   2#$"%$-;01-##$%21$%0!.!%.#$&1--*,+$ ]%21$&--/3)(@$!#$C-1,$!90%1")."$ to us, so if you have any comment  please feel free to contact us: :9)!*f$/-#-1"+/)B.x?("+)(+)>-*-0?%.-f$wdpVQURTdbZR

Please note that the DD team will  not make any effort to respond to  comments made by anonymous  !./!C!/2)*#+$$44$-.(%21)=-#$ professional and transparent  communication with all members  %&$#%(!-",+$ :.c%,$"?-$.-B$!##2-+++

G-##)$8*$G)9)/!  H--9$8?*! DD Editors

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What an excellent issue! Both the content and the design, particularly  !"#$(%C-1$#"%1,+$E"$!#$"?!#$@!./$%&$/-3)"!.=$*-C-*$E$B!#?$"%$#--$)9%.=$)**$ G6>$#"2/-."#$)**$%C-1$"?-$(%2."1,+$>?!#$!##2-$2./%23"-/*,$1-'*-("#$"?-$ advanced ability and courage of DWC students to intelligently and openly  /-3)"-$(?)**-.=!.=F$9-).!.=&2*$)./$(%90*!()"-/$!##2-#+$5-**$/%.-$)./$  E$*%%@$&%1B)1/$"%$1-)/!.=$9%1-$(?)**-.=!.=$#"%1!-#$!.$&2"21-$!##2-#+  Mustapha Karkouti­Head Coporate Affairs­HCT I got my hands on a copy of DD in the student services area and decided  "%$#@!9$"?1%2=?$!"F$)./$3-&%1-$E$1-)*!M-/$E$B)#$)("2)**,$1-)/!.=$"?1%2=?$ 9%#"$%&$"?-$)1"!(*-#$B%1/$3,$B%1/+$E"$B)#$/-'!.!"-*,$"?-$9%#"$3%*/$)./$ /)1!.=$c%21.)*$E7C-$1-)/$)3%2"$"?-$#%(!-",$)./$"?-$.)"!%.)*$(%992.!",+$  I couldn’t have expected anybody else to publish such detailed articles   %.$#2(?$#23c-("#F$32"$%21$%B.$:9)1)"!$.)"!%.)*#+$$>)@-$)$3%B$44$"-)9+  Bader Jafar Ali­Student­DMC

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!"#$%&''$()*+,-#.$/*+0*1#$2#.-*3,0$45$6*-#+,-7+#8$!"#$%$&'"#$()*+#$)"$,#-$./0"/*)0$123$4+5-2"56+$1778+5)"582 ,-$/0$9,):,+$,1;$-"#$<1-#+=41-*1#1-,0$>4-#0?$@7A,*$2#.-*3,0$=*-B8$!"#$%&'()%*$+%$,,,-).&/+%)*0&%1)*%-'2.$+34$+00$5+6/"4#7*$*829*-

Dubai Women’s College      P.O. Box 16062, Dubai, United Arab Emirates     TEL: 04 267 2929, www.dwc.hct.ac.ae


Desert Dawn 2011