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L’importance de l’éducation en termes sociaux et économiques apparaît évidente en considérant les multiples initiatives structurantes entreprises par l’Éducation Nationale. • Le «Programme d’Urgence 2009-2012» vise à une mise à niveau de l’offre scolaire, en toutes ses composantes : au niveau des structures scolaires, de la disponibilité du corps d’enseignants, des programmes d’apprentissage, de la vie étudiante. • L’opération «1 million de cartables» a, pour l’instant, fourni du matériel scolaire à plus de 100.000 élèves dans La formation professionnelle dans la Préfecture de Tangerla Préfecture. Assilah poursuit ses efforts visant la formation d’une • 9 centres d’internats permettent à environ 1200 main d’œuvre qualifiée et son adaptation aux révolutions étudiants de poursuivre leur cycle scolaire, tandis que technologiques. Ses résultats se constatent dans l’amélioration plus de 11.000 étudiants bénéficient des services des de la qualité de formation par la création de plusieurs filières innovantes. Ce dispositif inclut des établissements sectoriels cantines. dédiés aux métiers porteurs, notamment le tourisme, les • Le « Programme Tayassir » aidera environ 150 familles, N.T.I.C, le transport, le textile/habillement,… avec une aide financière directe, pour encourager l’intégration des jeunes dans le cursus scolaire. Cette extension du réseau s’est faite conformément à une • Le Programme de lutte contre l’alphabétisme (2007-08) compte sur 70 centres ouverts à la fréquence de plus de 9.000 jeunes, en milieu urbain ainsi que rural. L’éducation informelle, dont les structures et programmes relèvent du secteur associatif, représente enfin un outil réel et pertinent de prise en charge des besoins des jeunes en matière d’accès à une éducation de qualité.
stratégie de proximité, adoptée par l’OFPPT depuis 2002, et visant à être au plus près des opérateurs économiques. Un exemple de cette démarche est la création d’un établissement de formation au cœur de la zone franche de Tanger qui offre des cursus répondant à des besoins identifiés par les opérateurs de la zone, notamment le câblage, l’électromécanique et la plasturgie… Durant la période s’étalant de 2002/2003 à 2007/2008 la Préfecture de Tanger-Assilah a connu la création de plusieurs établissements de formation : •
ISTATransport spécialité dans les métiers de transport et logistique ;
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C.Q.P (Centre de qualification professionnelle) Beni Makada, au sein de la zone industrielle Al Majd dédié aux métiers de ‘’habillement-confection’’ ;
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Centre d’insertion Essabil – Tanger ;
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ISTA-TFZ au sein de la zone franche Boukhalef, dédié aux métiers de câblage automobile, électronique et automatisme ;