Lección 3
Los movimientos de las aguas Investigación inicial Consigue una botella plástica de medio litro con tapa, un embudo, agua, aceite y colorante para alimentos de color azul. Cuando tengas estos materiales, sigue las instrucciones: 1. Mezcla en un recipiente el aceite con el colorante. Déjalo reposar por unos minutos hasta que el colorante se haya impregnado con el aceite. 2. Con el embudo, vierte el aceite en la botella. Cuida que no entre el colorante que quedó en el fondo del recipiente. 3. Luego, también con el embudo, coloca el agua en la botella y ciérrala con la tapa. 4. Finalmente, mueve la botella de lado a lado para que observes lo que ocurre. A continuación, responde las siguientes preguntas en tu cuaderno: a. ¿Qué crees que representa este modelo? ¿En qué te basaste para llegar a tu respuesta? b. ¿Qué ventajas tiene para las actividades cotidianas que las aguas de la Tierra se muevan? c. ¿Qué relación crees que tiene el viento con el movimiento del agua del océano? Elabora una explicación de cómo ocurre este fenómeno.
Propósito de la lección Las aguas de la Tierra, en algunas ocasiones, parecen estar completamente inmóviles. Sin embargo, algunos deportes o actividades productivas dependen del movimiento que hay en ellas. ¿Qué movimientos son característicos de las aguas de la hidrósfera? ¿Cómo se originan? ¿Cómo los aprovecha el ser humano? En esta lección comprenderás cómo se originan las olas, las mareas y las corrientes y podrás identificar sus principales características.
168 Unidad 5 • El agua de la Tierra
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