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ESCOLA MUNICIPAL COMUNIDADE DE VARGEM GRANDE PROFESSORA: ANDRÉA BARRETO MARTINS DA POÇA Nome: Turma: Data: /

 

  

1. 2.

Unidade 1 Leia, com muita atenção, as explicações que se seguem e faça o que se pede: Você se lembra da história de João e Maria , que marcavam o seu caminho na floresta com pedacinhos de pão , para saber como se voltava para casa ? A linha que os pedacinhos de pão fizeram é chamada de Trajetória . Então... Trajetória é o caminho que o corpo faz . Sabendo disso complete as frases: Se a trajetória do corpo é reta, o seu movimento é ______________________. Mas se a trajetória do corpo é ___________ o seu movimento é curvilíneo.

Física no: Aula de Reforço

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ATENÇÃO : VEJA NO ÚLTIMO EXERCÍCIO SE VOCÊ PASSOU TUDO PARA km OU PARA m. SE NÃO O FEZ REFAÇA O EXERCÍCIO.  Agora, vamos imaginar que a menina saiu às 13 h de sua casa e só chegou na escola às 15 h. Quanto tempo ela gastou ?  Para calculamos, o intervalo de tempo usamos a fórmula: 

 T =t 2−t 1 

Trajetória Reta => Movimento Retilíneo

Trajetória Curva => Movimento Curvilíneo

 

Onde : ΔT => é o tempo gasto ou o intervalo de tempo. t1 => é o tempo na saída t2 => é o tempo na chegada. Vamos , então substituir os valores e calcular o tempo gasto pela menina? ΔT = ? t1 = ___________ e t2 = __________ Assim :

 T =13−15 Imagine que uma menina saiu de sua casa do ponto 2  ΔT = __________ km e chegou na escola no ponto 6 km. Qual foi o seu 1. Resolva ( Não valem respostas caídas do céu! ) deslocamento ? A. Um corpo partiu do ponto 10 min e chegou em 63  Para calcular o deslocamento de um corpo usamos a min. Ache o intervalo de tempo usado pelo corpo. fórmula : 

 S =S 2−S 1 

    

Onde : ΔS => é o deslocamento s1 => é o ponto de partida s2 => é o ponto de chegada. Vamos substituir os valores do nosso exemplo para fazermos os cálculos: ΔS = ? s1 = _______ e s2 = ___________ Assim:

B. Um caminhão saiu às 10 h da manhã e chegou a outra cidade às 20 h. Ache o seu tempo gasto.

 S =6−2

ΔS = ________ km 1. Resolva : ( Não valem respostas caídas do céu ! ) A. Uma bola foi arremessada do ponto 60 cm e parou em 160 cm. Qual foi o seu deslocamento ? C. Uma bolinha partiu do ponto 60 s e chegou em 180 s. Ache o intervalo de tempo em min. B. Um homem andou do ponto 10.000 m e parou em 14 km. Ache o seu deslocamento.

ESCOLA MUNICIPAL COMUNIDADE DE VARGEM GRANDE PROFESSORA: ANDRÉA BARRETO MARTINS DA POÇA Nome: Turma: Data: /  Lembrem-se de que essa é uma Revisão. É uma nova

forma de estudar e aprender, por isso capriche!  Usando o que aprendi :

Física no: Aula de Reforço

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______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________

1) Complete as lacunas das frases abaixo: a. Usei uma borracha para medir o comprimento de

3) Complete o quadro abaixo e responda :

uma sala, então a minha unidade de __________________, neste caso é a borracha. b. Um aluno usou os palmos para medir a largura da sua

1m

______ cm

1h

______ min

1 cm

______ m

1 min

_______s

1 Km

______m

3.600 s

______ h

mesa, então a unidade de medida deste aluno são os _________________. c. Uma menina mediu a distância entre a sua casa e a

A. Escreva todas as unidades de medida do quadro acima que estão relacionadas com distâncias ou

sua escola e obteve 100 passos. Neste caso a

comprimentos.

_______________ de __________________ da menina

______________________________________________

são os seus passos.

_____________________________________________

d. Um homem diz que a distância entre a sua casa e o

B.Escreva todas as unidades de medida do quadro acima

seu trabalho é de 90 Km. A unidade de _____________

que estão relacionadas com o tempo gasto.

usada para a distancia por esse homem é

______________________________________________

_____________________.

______________________________________________

2) Coloque ( C ) para as frases CORRETAS ou ( E ) nas

C. Se vocês lançaram uma bola por 0,01 m, isso foi

frases ERRADAS. E reescreva as frases ERRADAS de

equivalente a 1 cm. Mas se na segunda tentativa vocês

maneira CERTA:

lançassem a bola por 0,02 m, quantos cm ela teria

A. (

alcançado ?

) Quando eu falo que um tempo de aula desta

escola tem agora 50 minutos, estou usando uma

______________________________________________

unidade de medida de tempo.

_____________________________________________

______________________________________________

4) Corresponda as coluna da direita conforme a da

______________________________________________

esquerda:

______________________________________________

A

Unidade medida padrão para o comprimento.

3.600 s

B

Equivale a 1 h

min.

C

Unidade medida padrão para tempo.

Metro

D

Símbolo dos minutos

Segundos

______________________________________________ B. (

) Quando você afirma que sua mesa possui 90 cm,

está se referindo a uma medida de tempo. ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ C. (

) Mas se você afirma que tem 10 minutos para

acabar um exercício, essa unidade de medida é de distância. ______________________________________________


Exercícios de Revisão