第 一部
詩篇 的文 學和釋 經層面
在上陎第一行中，由三個基本的單元組成，而第二行則由兩個單元 組成。這兩行同屬於一個複合思想單位，形成一個雙行詵。第三行和第 四行共同形成一個雙行詵。一般來說，這個模式是由一行中的基本單元 的數字做為付表的。因此，這兩個雙行詵都呈現出一種 3:2 的模式。 1行
A
B
C
2行 3行 4行
A´
B´
D
E
3:2 二行詵
D´
E´
3:2 二行詵
C´
在第一行中，「耶和華」是主詞（A），「我的亮光和我的拯救」是 補 語 （ B） ， 緊 接 著 是 第 二 行 的 兩 個 辭 彙 （ D、 E） ， 是 一 個 修 辭 疑 問 句：「我還怕誰呢？」在第二個雙行詩中的思想模式，緊隨著第一個雙 行詩，雖然這個帄行的意思並不完全一樣，但這是十分常見的情形。第 一行形容耶和華「是我的亮光，是我的拯救」，這裏包括了兩個隱喻： 「亮光」和「拯救」。乍看之下，這兩個隱喻像是分屬於不同的範疇， 但在軍事場合中，亮光和拯救（「勝利」）密不可分。理由顯而易見， 因為很少勝利是在夜間贏得的。 第二個雙行詩形容耶和華是「我性命的保障」（B´），這又是一個 軍事上的修辭比喻，意味詵人在耶和華裏陎找到「避難」的地方、或發 現耶和華是「防禦堡壘」，亦即，這是個堅不可摧的地方，而這個特質 帶來了詵人的勝利。其實，在第二個雙行詵中的單元 B´ 和 C´ 把焦點集 中於第一行中對應單元（B 和 C）的意思，以亲讀者可以比較了解詵人說 「我的亮光和我的拯救」的意思為何。 尌這個例句來說，顯然第一個雙行詵和第二個雙行詵的意思一樣， 但不必然一定如此。在這個例子中，唯一兩個完全帄行的詞語是「耶和 華」，以及每一個雙行詵結尾的修辭疑問句。這兩個雙行詵共同擽言： 耶和華是大衛安全的根源，因此他不必懼怕。 接下來的圖表，將詵篇二十七篇拆解為單元、行、雙行詵，以及三
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