УПРАВЛІННЯ ОСВІТИ І НАУКИ КАМ’ЯНЕЦЬ-ПОДІЛЬСЬКОЇ МІСЬКОЇ РАДИ НАУКОВО-МЕТОДИЧНИЙ ЦЕНТР ЗАГАЛЬНООСВІТНЯ ШКОЛА №17
Закринична Людмила Станіславівна
Закринична Л.С.
Народознавчі диктанти
2
Закринична Л.С.
Народознавчі диктанти
Рецензент Гончарук Л.Г. – заступник директора з навчально-виховної роботи Кам’янець-Подільського ЗОШ № 17, учитель вищої категорії, вчительметодист, Відмінник освіти України
Закринична Л.С. З1
Народознавчі диктанти для 5 класу. Посібник для загальноосвітніх
навчальних закладів. – Кам’янець-Подільський, 2017. – 48 с.
Даний збірник стане надійним помічником кожному викладачеві мови, адже тематично він узгоджений з програмою загальноосвітньої школи і включає різні види
диктантів:
словникові,
пояснювальні,
коментовані,
творчі,
вибіркові,
рорзподільні, вибірково-розподільні, диктанти-переклади, диктанти “Перевіряю себе”, вільні та контрольні. До збірника включено тексти народознавчого спрямування: легенди, народні пісні, перекази, приказки, прислів’я та загадки. Призначений для вчителів української мови, учнів та їх батьків.
Схвалено науково-методичною радою ЗОШ № 17 І – ІІІ ступенів ( протокол № 2 від 17. 11 .2017 р.)
Передмова 3
Закринична Л.С.
Народознавчі диктанти
Своєрідність рідної мови як навчального предмета полягає в реалізації двох важливих функцій розвитку школяра: його навчання та виховання. У збірнику “Народознавчі диктанти ” використано матеріал, що допоможе учням не лише виробити навички правильного писання, а й відчути усе розмаїття і багатство рідної мови. Саме рідної... А хто ж, як не вчитель-словесник, навчить підростаюче поколінння любити свою мову так, щоб зберегти її для нащадків? Культура українського народу: свята, побут, обряди, народні традиції, багатство рідної мови... Про це та багато чого іншого можна дізнатися під час роботи над текстами диктантів. Сподіваюсь, що даний збірник стане не тільки надійним помічником вчителю української мови, бо містить у собі навчальні, тренувальні і контрольні диктанти, але й допоможе учням відчути красу рідного слова. Мета навчальних і тренувальних диктантів полягає у систематизації вивченого матеріалу і підготовці учнів до контрольних диктантів. Збірник включає різні види диктантів: словникові, пояснювальні, коментовані, творчі, вибіркові, розподільні, вибірково-розподільні, диктанти-переклади, диктанти “Перевіряю себе”, вільні та контрольні. Для контрольних диктантів пропонуються тексти, в яких вивчені орфографічні та пунктуаційні правила представлені двома-трьома прикладами. Якщо диктант супроводжується завданням, обсяг його можна скоротити на 10-20 слів. У збірнику вміщено тексти, які дають можливість закріпити новий матеріал і повторити раніше вивчений. Багато текстів, речень, словосполучень, слів пов’язано з історією України, з відродженням духовності українського народу, з традиціями та обрядами предків.
Повторення вивченого в початкових класах 4
Закринична Л.С.
Народознавчі диктанти
Частини мови. Іменник Розподільний диктант Розподіліть слова за частинами мови: іменник, прикметник, дієслово, займенник. Слова кожної частини мови запишіть в окрему колонку. І. Бренькати, загадковий, ненька, писачок, розмальовувати, чудовий, він, християнський, мене, колядувати, обжинки, вона, весняний, косити, господар, нас, стежка, я, дядько, пшениця, стерня, осінній, збирати, їх, прибирати, святий. ІІ. Женці, духмяний, в’язати, свячений, ніхто, мені, зберігати, відродження, його, календар, гриміти, колосся, польовий, нам, свято, вечеря, хто, вересневий, червоніти, розкинутися, пісний, хрестини, невеликий, ви, родинний, сватання. Словниковий диктант Пшениця, сміється, розминати, спросоння, зерно, зранку, ненавидіти, весілля, повір’я, обличчя, сім’я, річечка, півень, лелеки, хлопченя, вбрання, оберемок, пісенька, хмиз.
Прикметник Словникові диктанти І, Гарячий, чужий, братів, ранній, свіжий, житній, свіженький, бойовий, вишневий, дитячий, загадковий, працьовитий, маленький, прекрасний, пізній, сільський, червонобокий. ІІ. Земляний, весняний, сонячний, солов’їний, веселий, батьківський, материнський, людський, старенький, легкий, глиняний, солом’яний, кінський, отчий, жовтенький. Вибірковий диктант Виписати прикметники Батьківська хата 5
Закринична Л.С.
Народознавчі диктанти
Хати в нас на Україні будували з дерева, глини, соломи, очерету, лози. Верхні їх
частини
силуетами
завершали
кінської
голови,
різьбленими що
була
символом-оберегом від злих духів. Не тільки у свята, а й у будні господині білили хату, розписували сволоки, стіни, піч. Долівки були земляними. Їх збивали з червоної глини. Щосуботи і на свята долівку змащували, а коли вона висихала, застеляли пахучим різнотрав’ям: татарським зіллям, м’ятою, чебрецем. Під вікнами рідної оселі висаджували півники, мальви, півонії, бузок та калину. Поріг хати завше нагадує отчу домівку. А які красиві розмальовані або вирізьблені вікна з “чорнобровими очима”! Рідна хата завжди буде символом добра.
Дієслово Пояснювальний диктант Визначте в дієсловах часи: минулий, теперішній, майбутній. 1. Моя Україно, як я тебе любив. (М. Старицький) 2. Запануєм і ми, браття, у своїй сторонці. (П. Чубинський) 3. Реве та стогне Дніпр широкий...(Т. Шевченко) 4. Мене ліси здоров’ям напували, коли бродив у їхній гущині...(В. Симоненко) 5. Наші дівчата плетуть собі вінки з квітів маку, синіх волошок. (Олекса Воропай) 6. На лаві під яблунею сидить дідусь. (Б. Харчук) Вибіркові диктанти І. Випишіть дієслова зі –шся в кінці слова. 1. Де б не літав – повернешся додому, бо крила виростають із землі. (Л. Горлач) 2. Дивишся і не надивишся, дишеш і не надишешся тим чистим, гарячим та пахучим повітрям. (І. Нечуй-Левицький) 3. Що в молодості навчишся, то на старість 6
Закринична Л.С.
Народознавчі диктанти
як знайдеш. (Прислів’я) 4. Навчай інших – і сам навчишся. (Прислів’я) 5. З добрим поведешся – розуму наберешся, з ледарем поведешся – горя наберешся. (Прислів’я) 6. Справа не комар, від неї не відмахнешся. (Прислів’я) ІІ. Випишіть дієслова на –ться в кінці слова. 1. Стоїть, колихається, головою величається, а торкнеш – кусається. 2. Що то воно: в воді водиться, з хвостом родиться, а як виростає, хвіст відпадає. 3. Літом наїдається, зимою висипається. 4. У воді родиться і води боїться. 5. Що то: як голодне, то кричить, а як наїсться, то мовчить. 6. Купили кругленьке, думали – новеньке, а воно все в дірках, труситься в руках. (Загадки) Відгадки: 1 – будяк; 2 – жаба; 3 – ведмідь; 4 – сіль; 5 – бочка порожня і повна; 6 – сито. Словниковий диктант Милується,
купається,
одягається,
будується,
малюється,
збирається,
навчається, усміхається, задуматись, зробитись, єднається.
Числівник. Займенник Творчі диктанти І. Подані числівники запишіть словами. 19, 27, 77, 65, 34, 128, 251, 1000, 1006, 10000. ІІ. Від поданих кількісних числівників утворіть порядкові. Один, сорок, сто, тисяча, мільйон, двадцять три, п’ятдесят два, двісті двадцять чотири, п’ятсот вісімдесят сім, тисяча сімдесят вісім. Диктант з коментуванням Дайте характеристику числівників. 1. Напередодні зруйнування Січі на запорозьких землях нараховувалося до п’ятдесяти початкових шкіл. 2. Перші вітрові млини на українській землі з’явилися на початку вісімнадцятого століття. 3. На півдні України модно було одним кінцем 7
Закринична Л.С.
Народознавчі диктанти
хустки обмотувати шию, а інший вільно звисав на грудях. 4. У Київській Русі налічувалось понад сто ремісничих спеціальностей. 5. Прийшла перша Пречиста – одягла природа намисто, прийшла друга Пречиста – взяла комара нечиста, прийшла третя Пречиста – стала діброва безлиста. Пояснювальний диктант Підкресліть займенники. 1. Іди, іди дощику, зварю тобі борщику. (Народ. тв.) 2. Ой, піду я понад лугом, там мій милий оре плугом. (Народ. пісня) 3. Людині треба, щоб її робота залишалася після неї самої жити. (Ю. Яновський) 4. Наші предки мали своїх богів і щиро їх почитували. (Народ. тв.) 5. З давнини до нас дійшло пророцтво віщуна про смерть князя Олега. (З журналу) Творчий диктант Поставте займенники в потрібному відмінку. Спитав у (він), передав через (вони), глянув (вона) у вічі, прийшла до (вона), перед (він), люблю (вони), сміятися з (вони), в’ється над (воно), звільнили (воно), усміхнувся до (він).
Прислівник Творчі диктанти І. Складіть речення з прислівниками. Босоніж, навесні, пошепки, зранку, вгорі. ІІ. Спишіть, розкриваючи дужки. Поясніть, як ви написали прислівник. 1. (З)верху цього не видно. 2. (В)останнє вони бачились минулого року. 3. (В)перше познайомились давно, а тепер зустрілися вдруге. 4. Люди гуртом поверталися з поля (до)дому. 5. Слов’яни (спокон)віку шанували виготовлені із золота, срібла, бурштину та іншого гарного каміння прикраси. Словниковий диктант 8
Закринична Л.С.
Народознавчі диктанти
Кругом, вгорі, зранку, споконвіку, спросоння, ввечері, сьогодні, додому, весело, сумно, тричі, легко, пусто, близько, по-перше.
Прийменник Вибірковий диктант Випишіть словосполучення з прийменниками. Густий бір, вирушити в ліс. Прокинутись о шостій, взяти з собою. Снідати швидко, мокрий від роси. Рости під березою, йти по гриби. Покликати товариша, запитати у нього.
Сполучник Вибірковий диктант Випишіть сполучники. 1. Український вінок завжди був символом чистоти і дівочої цноти. 2. Вийшли з хати батько й мати в садок погуляти. (Т. Шевченко) 3. Зимою сонце світить, та не гріє. (Прислів’я) 4. Виспівує та щебече, поки сонце зайде. (Т. Шевченко) 5. Ще сніжок лежить на нивах, та вже сонце припекло й сто дзвіночків дзюркотливих потекло. (П. Ребро) 6. Кіт воркоче, бо кашки хоче. (Прислів’я) 7. Чує кішка, де мишка. (Прислів’я) Контрольні диктанти І.
Рідна земля Немає нічого милішого за рідну землю. Особливими чарами віє від неї навесні. Вже відтала земля. Оживає травичка і тягне до сонця свої зелені вушка. Вона немов прислухається до жайворонкової пісні, що ллється з теплого голубого неба. 9
Закринична Л.С.
Народознавчі диктанти
Стовбурами дерев починають бродити цілющі соки. Перекреслюють небо голосні косяки диких гусей. Вони летять під чисті зорі, на тихі води нашої України. Виходять з берегів річки. З городів потягло димком. Це спалюють торішнє бадилля. Уже й поле оживає. Скоро вже розпустяться листочки, зацвіте все навкруги, гаї і сади сповняться солов’їним співом. Прекрасна весна у рідному краї. (92 слова) (З журналу) ІІ. Осінь Прийшла осінь. У зелені коси берез вплелися золотисті стрічки. Різнобарвними
вогнями
горять
осики, дикі груші. Червоніють китиці ягід на горобинах. На лісовій ліщині дозріли
горіхи.
Важкі
коричневі
жолуді падають з дубів. Лісовим мешканцям настав час заготовляти на зиму харчі. Лісові миші наповнюють свої нірки насінням кленів, бруслини, жолудями, горіхами. Моторні білочки ховають під мох у дупла дерев лісові горіхи й жолуді, збирають і сушать на голках гриби. Білки, сойки, горіховки заносять жолуді, горіхи далеко від плодоносних дерев. Частину своїх запасів вони не знаходять. А наступної весни за сотні метрів виростуть молоденькі дубки чи кедри. (94 слова) (За В. Перхоменком)
ІІІ. Вогник рідної хати
10
Закринична Л.С.
Народознавчі диктанти
Із знання свого родоводу починається кожна людина. А коріння її закладене в батьківській домівці, в материнській пісні. Усіх членів сім’ї завжди об’єднував живлющий родинний вогник. Від матері до доньки передавалися старанно вишиті рушники, сорочки. Від батька до сина переходила земля, любов до неї, вміння відчувати її болі, чути її голос. Й до сьогодні зберігаються ці родинні традиції. Сім’я, що не вберегла вогника, накликає на себе біду. Вогонь здавна оберігав оселю, біля нього росли діти, він вважався священним. Раніше біля вогню довгими зимовими вечорами збиралися за вишиванням чи куделею. Тут часто співали сумних і веселих пісень. Бабусі роповідали своїм онукам цікаві казочки. (101 слово) (В. Цимбалюк)
Синтаксис і пунктуація Словосполучення і речення. Члени речення Вибіркові диктанти І.Виписати головні члени речення. Жила собі мишка під коморою у розкоші. У помості дірочка була, і відтіля зерно потроху сипалося. Дірочка була маленька і хазяїн її не бачив. Забажала мишка більше зерна мати. Вона прогризла більшу дірку і побігла сусідам похвалитись, яка вона багата. Тим часом хазяїн дірочку примітив і забив. Погналась мишка за великим, маленьке втратила. (Народна байка “Мишка”) ІІ. Виписати словосполучення, визначити головне і залежне слово у словосполученні. Якщо багато павутиння і шпаки не поспішають відлітати, то осінь погодою порадує. Голуби розтуркотілися – встановиться хороша погода. Парує туман над лісом – пішли гриби. 11
Закринична Л.С.
Народознавчі диктанти
Багато жолудів – на холодну зиму і врожайне літо. Тепла осінь – на довгу зиму. Листя папороті закручуються вниз перед ясною погодою. (Народні прикмети) ІІІ. Виписати додатки. Взяв би я бандуру Та й заграв, що знав. Через ту дівчину Бандуристом став. А все через очі, Коли б я їх мав, За ті карі очі Душу б я віддав. Марусино, серце, Пожалій мене: Візьми моє серце, Дай мені своє. (Народна пісня “Взяв би я бандуру”) IV. Виписати обставини В чистім полі він росте, на високих ніжках, в зелених панчішках, квіточки блакитні, оченьки привітні. (Льон) Вранці встало, синьо зацвіло, опівдні зів’яло. (Льон) Зимою біжать, літом лежать. (Сани) Спереду – горб, ззаду – горб, ніг нема, замість голови дірка. (Кухоль) (Загадки) V. Виписати означення. Що на Чорному морі 12
Закринична Л.С.
Народознавчі диктанти
На камені біленькому, Там стояла темниця кам’яная. Що у тій-то темниці пробувало Сімсот козаків, Бідних невольників. То вони тридцять літ пробувають, Божого світу, сонця праведного У вічі собі не видають... “Гей, козаки, ви, біднії невольники! Угадайте, що в нашій землі християнській За день тепера?” (Дума “Маруся Богуславка”) Творчий диктант З поданих слів скласти речення-прислів’я. Підкреслити граматичну основу речення. До, язик, доведе, Києва. Ластівка, не, весни, робить, одна. Добре, краще, за, багатство, здоров’я, найбільше. Життя, свободи, ніщо, без. Краще, ніж, велике, багатство, чесне, життя. Меч, тіло, вражає, душу, а, слово. Воює, мечем, хто, загине, меча,той, від. (Прислів’я)
Тире між підметом і присудком Пояснювальний диктант 1. Наша сила – сім’я єдина. 2. Найбільше багатство – здоров’я. 3. Громада – великий чоловік. 4. Риба – вода, ягода – трава, а хліб – усьому голова. 5. Сумління – найкращий порадник. 6. Жити – правді служити. 7. Молодість – буйність, а старість не радість. 8. Яка гребля – такий млин, який батько – такий син. 9. Найкраща спілка – чоловік та жінка.
(Прислів’я) 13
Закринична Л.С.
Народознавчі диктанти
Однорідні члени речення Попереджувальний диктант Наддніпрянські легенди стверджують, що перші люди-велетні з’явилися на берегах могутньої ріки. Вона несла свої води крізь болота, ліси, гори і степи ще до створення сонця. Жили вони в темряві і почували себе досить впевнено у безмежному чорному просторі. Аж раптом на небі народилось світло. Сполошилися люди, піднялись на високі могили і почали плювати на вогняну кулю. Бог прокляв їх за це і перетворив на кам’яних ідолів. (В. Супруненко) Зорово-слуховий диктант Вже влаштувавсь ведмідь на зиму в барлозі темній та зручній, лежить і згадує ожину – і усміхається у сні. (А. Костецький) Диктант “Перевіряю себе” 1. Бабуся навчала нас прясти та ткати, шити і вишивати, садити і вирощувати квіти, готувати їжу і білити хату, працювати на городі і в полі. 2. Бабусині казки вчили нас мудрості і краси, мужності й благородства. 3. Голубі, сині, фіолетові, рожеві пасма снувались над горами. 4. Барвінок був символом дівочої честі, любові, шлюбних урочистостей. Коментований диктант 1. Ранок зачинався тихий та лагідний, все наокіл: і трава, і дерева, і кущі – наче завмерло. (Ю. Смолич) 2. Скрізь червоно: на небі, і на узгір’ях, і на горі. (Марко Вовчок) 3. Луки, гори, пишні сади – все зелене і принишкле. (О. Гончар) 4. Всюди: і на вулицях, і круг стадіону, і обабіч дороги до заводу – росли молоді осокори, клени й каштани. (В. Собко)
Звертання. Вставні слова 14
Закринична Л.С.
Народознавчі диктанти
Пояснювальний диктант 1. Україно моя, мені в світі нічого не треба, тільки б голос твій чути і ніжність твою берегти. (А. Малишко) 2. Можна все на світі вибирати, сину, вибрати не можна тільки Батьківщину. (В. Симоненко) 3. Де ж ти, коню, ходив, що підкову загубив. (Нар.тв.) 4. Розпрягайте, хлопці, коней та й лягайте спочивать. (Нар. пісня) 5. Подай же, дівчино, подай же гарная на коня рученьку. (Нар. пісня) 6. Любі діти, я вірю, що ви виростете господарями своєї землі. (Л. Гавриленко) Диктант з обгрунтуванням Ой ти, Морозенку, Ой ти, преславний козаче. За тобою, Морозенку, Вся Україна плаче... “Не плач, не плач, Морозихо, Об сиру землю не бийся. Ходім з нами, козаками, Та меду напийся”. “Ой чогось мені, панове-браття, Мед-вино не п’ється. Ой десь мій син Морозенко З турком-шведом б’ється” ( Народна пісня) Коментований диктант 1. Мабуть, ніщо так не радує людський зір, як зримий результат роботи. 2. Буває, часом сліпну від краси. 3. В неволі тяжко, хоча й волі, сказать по правді, не було. 4. Здається, все це було хвилину тому. 5. Діти, безперечно, наслідували своїх батьків. 6. Піч, скажімо, служила не тільки для випікання хліба. 7. По-перше, на печі сушили зерно, цибулю, саджанці.
Складне речення 15
Закринична Л.С.
Народознавчі диктанти
Взаємоперевірний диктант 1. Сила без розуму шаліє, а розум без сили мліє. 2. Лінивий двічі робить, а скупий два рази платить. 3. Мудрий думає, що говорить, а дурний говорить, що думає. 4. Ластівка день починає, а соловей кінчає. 5. Треба розум надточити, де сила не візьме. 6. Жилося б пишно, їлося б смачно, та робити лячно. (Прислів’я) Пояснювальний диктант Про двох цапків З одного берега йде до річки білий цапок, а з другого берега надходить чорний цапок, і обидва цапки хочуть через річку перебратися. А через річку така вузенька кладка, що тільки один може перейти, а двом тісно. Не схотів білий цапок зачекати, поки перейде через кладку чорний. А чорний і собі не схотів заждати, щоб перейшов білий. Ступили обидва на кладку, зійшлись посередині та й почали один одного лобами й рогами бити. І скінчилося на тому, що обидва у воду попадали і потопились. (За М. Коцюбинським) Попереджувальний диктант Давно те діялося. Важко жилося в нашій славній Україні. Багато ворогів зазіхало на її багаті землі. То кримчаки лихі налітали, то поляки, то турки. Грабували, забирали в рабство, а надто полювали за красунями, котрих згодом продавали. Люди боронилися чим могли: хто вилами, хто сокирою, а сотник Грицько Кандиба шаблею захищав свою сім’ю.Та сили були нерівні. Порубали його вороги, накинули аркан на шию дружини і потягли за собою. Тільки доньці Мальві вдалося сховатися. Люди шанували дівчину за те, що зналася на усякому зіллі і лікувала травами. Ту науку перейняла від матері, а батько ще змалечку навчив вояцькому ремеслу. 16
Закринична Л.С.
Народознавчі диктанти
Вродлива, горда Мальва наводила жах на ворогів. Якось в осінню негоду прийшла обігрітися до козака Нагнибіди. Та запроданець виказав дівчину. Вбили її вороги. А на місці її загибелі розрослося оте чудове зілля. Біля кожної хати ростуть мальви. (Л. Павленко)
Пряма мова. Діалог Диктант-переклад Однажды чумаки обнаружили в покинутом костре полыхающие камни. Они были очень удивлены: ведь еще вчера костер затушили, даже полили водой, а теперь он опять дымит. - Это, наверное, твердая смола какая-то? - Нет, смолой вроде не пахнет. - Да камень это! Чумаки брали в руки черные куски, рассматривали их, растирали на пальцах. - Что-то черное и маслянистое, как сажа. - Как уголь. - Так, может, это уголь? - Из дерева. - Но где ж оно, это дерево, здесь, в степи? - А и правда, откуда же оно взялось? – гадали удивленные чумаки. (Легенда про кам’яне вугілля) Пояснювальні диктанти Поставте потрібні розділові знаки. І. Випрала мати сорочку і каже малому Яшкові неси синку повісь на сонці, хай сохне вернувся через хвилину Яшко в хату з сорочкою чого ж ти не повісив питає мати не дістав до сонця відповів Яшко. (Народна творчість) ІІ. Зустріла черепаха орла та й каже Навчи мене літати 17
Закринична Л.С.
Народознавчі диктанти
Навчу погодився орел Узяв черепаху вилетів з нею високо й питає Уже привчилася Уже відповіла черепаха То пускаю мовив орел Упала черепаха на землю. Орел підлетів до неї та й запитує То як було летіти А черепаха каже Летіти легко але сідати важко. (Народна творчість) Контрольні диктанти І.
Народні казки
Казки відомі з найдавніших часів у всіх народів світу. Вони близькі до легенд, переказів, епічних творів, які тісно пов’язані з історією, реальним життям, побутом і звичаями народу. З давніх часів казки жили серед людей, прикрашали їх життя, вселяли віру в торжество добра над злом, правди над кривдою. А у хвилини дозвілля казка зачаровувала розповіддю про героїчне і незвідане в світі. Казкова фантастика збуджувала думку, розвивала творчу уяву, спонукала активніше ставитись до всього. Перші казкові сюжети зустрічаються в літературі Київської Русі Х – ХІІ століть. Народ полюбив казки і любитиме їх завжди, бо вони несуть в собі ідеї справедливості, добра, високої моралі та здорової етики.
(98 слів) (З журналу)
ІІ.
Березень
Ось і березень прилетів до нас на білих крилах. Ми вже давно чекали на нього, ходили виглядати на луки, до лісу, до кручі. Він ще не приніс нам ні зелених листочків, ні зеленої травиці, ні яскравих квітів. Ще жита і пшениці сплять під
18
Закринична Л.С.
Народознавчі диктанти
сніговою ковдрою. Але вже пухнасті котики на лозі усміхнулися березневому сонцю. І нам радісно від того усміху. Березень приніс нам надії. Хоча ще й морозець ранковий за носа вщипне, але вдень сонечко ллє своє лагідне тепло на землю. Хай зима ще показує свій норов, хай вірить у свою силу. Але ми вже не віримо. Нам уже запахло весною. Чують запах весни і синички. Вони вже гімни весні співають. Мине ще тиждень, другий. Настане справжня весна. (97 слів) (З календаря) ІІІ. Українська піч
У кожній оселі існував непорушний звичай: як тільки родина заселяла нове житло, у ньому обов’зково мали бути піч, стіл і пікна діжа. У народі казали: “Без столу, печі й діжі немає тепла і їжі”. Найважливішим призначенням печі було те, що в ній пекли хліб. Господиня добре протоплювала піч березовими дровами, дерев’яною кочергою розгрібала жар. Клала на дерев’яну лопату капустяний листок, змащений олією або борошном, і обережно саджала хлібину на гарячу черінь. Готові паляниці складала на столі, прикривала рушником. У хаті в цей час було тихо і мирно, бо інакше хліб не вдавався. Не можна було класти хліб сподом угору, різати від себе або приклавши до столу, а тільки до грудей. (100 слів) 19
Закринична Л.С.
Народознавчі диктанти
(В. Цимбалюк)
Фонетика. Графіка. Орфоепія. Орфографія Звуки. Знаки письма. Склад. Наголос Вибіркові диктанти Виписати слова, в яких кількість звуків і букв не збігається. І.
Любіть Україну, як сонце, любіть, Як вітер, і трави, і води, В годину щасливу і в радості мить, Любіть у годину негоди!.. Любіть Україну у сні й наяву, Вишневу свою Україну, Красу її, вічно живу і нову, І мову її солов’їну. (В. Сосюра)
ІІ.
Чом це лис розносить вісті, Що не можна кури з’їсти? Скаржиться на кожнім кроці, Що від качки кольки в боці. - Навіть півня я не їм! – Лис жаліється усім. (М. Петренко)
Пояснювальний диктант Запишіть скоромовки, поясніть написання приголосних звуків. 1. На ложку та покуштуй горошку. 2. Вибіг Гришка на доріжку, На доріжці сидить кішка. Взяв з доріжки Гришка кішку, Хай піймає кішка мишку. 20
Закринична Л.С.
Народознавчі диктанти
3. Тишком-нишком вийшла мишка із нори. В шкребетушки Ніс і вушка догори. 4. Для мишки немає звіра страшнішого ніж кішка. 5. Сів шпак на шпаківню, заспівав шпак півню: так, як ти не вмію я, ти не вмієш так, як я. 6. Кипи, кипи, кашка, Поки прийде Йвашка. Коментований диктант Назвіть в словах голосні та приголосні звуки. Дочка, галочка, ручка, блюдечко, ячмінь, щучки, пуща, площа, днище, щипати, тріщина, лящ, щиглик, пощада. Словниковий диктант Запорожці, отаман, Азов, Кривий Ріг, Біла Церква, Польща, турки, Січ, рушниця, кошовий, козацтво, гетьман, Запоріжжя, шляхта, пам’ятник, Київ, Син Божий. Вибірково-розподільний диктант Випишіть слова, в яикх я, ю, є, ї позначають два звуки, - в одну колонку, а ті, в яких я, є, ю позначають один звук, - у другу.
21
Закринична Л.С.
Народознавчі диктанти
1. Мороз щипає ніс і щоки. 2. Листопад – вересню онук, жовтню – син, а зимі – рідний брат. 3. Листопад зимі ворота відчиняє. 4. Якщо в листопаді з’являються комахи, зима буде теплою. 5. Пізній листопад – до суворої і затяжної зими. 6. Їж пиріг з грибами, а язик тримай за зубами. 7. Хто ледащо, тому їсти нема що. 8. Перед бурею буває затишшя. 9. Кидай овес у грязь – будеш князь. Диктанти-завдання І. Запишіть слова, поставте наголос. Природа, Дунай, церква, Благовіщення, паморозь, намітка, оберіг, вечорниці, чоботи, череда, дідух, сніпок, запаска, очіпок, намисто. ІІ. Поділіть слова на склади. Хустка, кептар, свита, кобеняк, корсетка, черевички, чоботи-сап’янці, кожух, жупан, крайка, кунтуш, полотнянка, опанча, намітка. (Національний одяг) ІІІ. Поділіть слова для переносу. Кутя, коливо, паска, куліш, узвар, млинці, вареники, каша, книші, паляниця, коровай, коржі, пампушки, медовуха.
Голосні ненаголошені й наголошені Словникові диктанти І. Земля, берег, зелений, весняний, легенький, степи, великий, теплий, веселий, реве, сердитий, течуть, червоний, верба, стебло, шелестіти, клекотіти, щебетати, левада, плести, очерет, шептатися. ІІ. Зривати, хвилина, глибокий, близький, минати, тривожний, вишневий, кишеня, кисет, хвилястий, минулий, кривий, хилитися, причепити, бриніти, блищати, оживати. ІІІ. Зозуля, голубка, кожух, кропива, лопата, кожен, комин, лопух, воркує, борсук, боротьба, козак, болючий,погано, болотяний. 22
Закринична Л.С.
Народознавчі диктанти
Пояснювальні диктанти І. Вечоріло. Над річкою звисав білястий туман, піднімався над берегами і плив на поля. Підпадьомкав одинокий перепел. Скрипіли наватажені вози. Між оселями замигтіли вогники. На вулиці пахло колоссям. З дворів тягло свіжоспеченим хлібом. Скрипіли журавлі. Річка обгинала село. По той бік темніли стомлені дуби. Десь за рогом рибалка загонив у сітку рибу. В темряві ледь-ледь вирізьблювалися обриси хат. На схилі гори зводилися високі тополі. Над водою чорніли верби. (За О. Десняком) ІІ.
Вітряки Вітряки з дитячих літ приваблювали Христину. Якась вишукана, таємнича принада
була
в
обрисах
цих
дерев’яних птиць, у гухому помахові їхніх крил, біля яких народжувався і клубився вітер. Темні, як осінні орачі, вони трудилися зранку до пізньої ночі, викидаючи з своїх камінних душ теплі струмочки запашної муки. На цих тремтливих струмочках трималося селянське життя, і коли вітряки махали крилами, то в селі й пісні веселіше співались. Коли ж понуро обвисали потріскані крила і надовго стихала дрож у дубових королях, село розповзалося світ за очі, в ті краї, де безхліб’я не покарало землю і людей. (М. Стельмах) Вибірковий диктант Випишіть слова з ненаголошеними голосними. Осінь, увійшовши в свої права, повелась спочатку суворо, все чогось хмурилась, сльозилась, а потім пом’якшала. Очистилось небо від хмар, по густій блакиті вийшло гуляти золоте сонце. Воно не гріло по-літньому, але золотило
23
Закринична Л.С.
Народознавчі диктанти
дерева, вкриваючи кожен листочок такими витонченими мережками, що навряд чи художник зміг би намалювати їх на папері. Соколиний бір тепер золотився, багрянів, палав холодним полум’ям, і кожен ранок готував все нові і нові візерунки, додавав гарячих фарб. (Ю. Збанацький) Диктант з коментуванням 1. Вересневий час – сім погод у нас. 2. Осінь збирає, а весна з’їдає. 3. Восени й горобець багатий. 4. Як вересніє, то дощик сіє. 5. Яка корова, таке й теля. 6. Котрий кінь везе, то його ще й поганяють. 7. Кому ведеться, тому й півень несеться. 8. Курчат по осені рахують. 9. Де ворота скрипливі, там баби сварливі. 10. Чужі ворота тяжко запирати. (Прислів’я) Контрольні диктанти І.
Український віночок Своєрідним жіночим оберегом на Україні
був віночок. З раннього дитинства кожна дівчинка вчилася виплітати квіткові віночки. Плели їх з ранньої весни і до пізньої осені. Найпершим був вінок з маленьких лугових квіточок, а останнім у році плели вінок із золотистого кленового листя. До віночка впліталися дуже багато різних квітів.
Переважна
більшість
із
них
має
лікувальні властивості. Найпочесніше місце у вінку належало деревію. Він є символом нескореності. Особливе місце займає барвінок – символ життя і безсмертя людської душі. А ще вплітали у віночок ромашку і волошку, незабудку та цвіт калини, безсмертник і любисток та багато інших квітів. Всього у повному вінку мало бути двадцять квіток. (104 слова) ІІ. 24
Закринична Л.С.
Народознавчі диктанти
Великдень на селі З приходом весни село готується до Великодних свят. Дбайливі руки господині обмазують свіжою глиною стіни хати. Господарі завершують весняне обрізування дерев та кущів, орють та скородять городи, підновляють плоти. Страсний тиждень є одним з найтихіших у році. Не почуєш на селі в цей час ні сміху, ні жартів, ні пісень. У четвер прибирають могили померлих родичів, замітають подвір’я. У п’ятницю печуть паски, малюють крашанки та писанки. А в неділю кожна господиня несе до церкви свій кошик з паскою на освячення. Люди стають колом навколо церкви. Священик щедро окроплює святою водою людей і кошики з пасками, крашанками, домашньою ковбасою та шинкою. (100 слів)
Позначення звуків на письмі Словниковий диктаннт Голуб, мотузка, ніжка, сережка, ковзкий, прудкий, слизько, ріжте, в’яз, мажте, близько, сторож, перелаз, допомогти, лягти, просьба, пиріг, молотьба, косьба. Пояснювальний диктант 1. Легко нам працюється, так, немов танцюється. 2. Ось клен розлігся на всі боки, і листя тягне вниз гілки. 3. Легкий громок проклюнувся крізь хмару і зник за обрій десь, удалину. 4. Не рубай берізки – з неї бризнуть слізки. 5. Роксолана зуміла досягти великого впливу на падишаха.
Спрощення в групах приголосних Словниковий диктант 25
Закринична Л.С.
Народознавчі диктанти
Пристрасний, щасливий, безкорисливий, кістлявий, хвастливий, пестливий, зап’ястний, радісний, пісний, випускний, шістнадцять, писнути, шістдесят. Зорово-слуховий диктант Пани весь час хотіли зловити Кармалюка, щоб з ним розправитись. Біднота любила народного месника і підтримувала. Та одного разу підстерегли пани сміливця. Зробили засаду, і Кармалюк попав їм у руки. Коли про це довідались селяни, то з усіх навколишніх сіл вони зійшлися, оточили хутір, де сидів ув’язнений Кармалюк. Люди почали вимагати, щоб ненависний пан відпустив чесного чоловіка. Три дні стояли селяни облогою, загрожували розгромити маєток. Перелякий пан змушений був відпустити Кармалюка. (Народний переказ)
Вимова і написання префіксів з- (зі-, с-), роз-, безВибірковий диктант Випишіть слова з префіксами з-(зі-, с-), роз-, без-. 1. Козаки знову сіли на коней і спустились в долину. 2. Сидить батько кінець столу, на руки схилився. 3. Виноград звисає важкими гронами до самої землі. 4. Дощ згасав так само швидко, як і пустився. 5. На сивих луках скошено отаву. 6. Дівчина поводить очима, роззирається по безкрайому роздольному полю. 7. Безсмертне слово Тараса різними мовами лунає на безмежних просторах нашої Вітчизни. 8. Після дощу зробилося свіжо. 9. Вибравшись на гору, вершники поїхали лісом. Словникові диктанти І. Спитати, стемніти, знайти, скинути, схвилюватись, зціпити, зшити, зв’язати, стерти, сповзти, зсипати, зникнути, сказати, збігти, зжитися, схитнутись, здути, сформувати, злити, зцідити.
26
Закринична Л.С.
Народознавчі диктанти
ІІ. Розчистити, розмалювати, розповісти, розпитати, розволожити, розбити, роз’єднати, розгладити, розкутий, розписка, розклад, розігріти. ІІІ. Безшумний, безжурний, безчесний, бездощовий, безнадійний, безжальний, безголосий, безвідповідальний, безжирний. \ Творчі диктанти І. До поданих слів додайте префікси з-(зі-, с-). Запишіть і поясніть їх правопис. Бити, в’язати, чистити, ходити, киснути, бігати, шити, єднати, питати, трусити, сипати, гріти, ховати, м’яти, грати, гнути, будити, казати, писати. ІІ. Від поданих слів утворіть антоніми за допомогою префіксів роз-, без-. Шумний, димний, людний, жалісний, грамотний, журний, зшити, скласти, взутися, сильний, цінний, зчепити, смертний, захисний, хребетний. Розподільний диктант Запишіть слова у дві колонки: у першу – з префіксом з-, у другу – з префіксом с-. Зводити, скоротити, знайти, знести, звільнити, списати, спитати, злити, спрямувати, скласти, зчепити, стуляти, зрушити, зректися, зрубати, звинуватити, згоріти, спиляти, спускатися. Коментований диктант 1.
На годину спізнишся, за рік не здоженеш. 2. Від теплого слова і лід
розмерзає. 3. Із щастя та горя скувалася доля. 4. Я свою вину на Івана зверну. 5. Коза з вовком тягалася, тільки шкура й зосталася. 6. Тоді просо засівається, як сухий дуб розвивається. 7. Сирота – як камінь на роздоріжжі. (Прислів’я) Диктант з
обгрунтуванням
27
Закринична Л.С.
Народознавчі диктанти
За Сибіром сонце сходить... Хлопці, не зівайте: Ви на мене, Кармалюка, Всю надію майте. Повернувся я з Сибіру, Та не маю долі, Хоч, здається, не в кайданах, А все ж не на волі. Маю жінку, маю діти, Та я їх не бачу! Як згадаю про їх муку – Сам гірко заплачу. Зібрав собі славних хлопців... Що ж кому до того? Засідаєм при дорозі Ждать подорожнього... (Із пісні “Про Устима Кармалюка”)
Чергування голосних і приголосних Диктант “Перевір себе” Найвищим і найсвітлішим божеством в Україні здавна вважалося Сонце. Його називали лагідно Даждьбогом, тобто богом, що дає життя. У давнину українці були сонцепоклонниками. Люди творили легенди про Сонце, були переконані, що обов’язково треба задобрювати Сонце. Тоді воно буде прихильне до них, посилатиме добрий, щедрий урожай. А як розгнівається, то слатиме на людей спеку, голод, нещастя та посуху. 28
Закринична Л.С.
Народознавчі диктанти
Протягом року відбувалися свята на честь Сонця. Найважливіші з них – Купала і Коляда. Купала – свято літнього сонцестояння. Коляда – це свято зимового сонцестояння. (Із народних переказів) Вибірковий диктант Випишіть слова, в яких відбулося чергування голосних звуків. 1. Кожна травичка на своєму корені росте. 2. Добре тому, хто в своєму дому.3. І золоті вудила коневі не милі. 4. Воля дорожча за життя. 5. Згода дім будує, а незгода руйнує. 6. Бійся не чорта, а лихого чоловіка. 7. Пильнуй свого носа, а не чужого проса. 8. Не міряй всіх на свій аршин. 9. Взимку деньок – як комариний носок. 10. Кожна лисиця свій хвостик хвалить. 11. Кінь на чотирьох і то спотикається. (Прислів’я) Пояснювальний диктант Поясніть чергування приголосних звуків. 1. Літом у шубі, зимою в шапці. 2. Стоїть при дорозі на одній нозі, хто її зрушить – плакати мусить. 3. Має гребінь – не може ним чесатися. 4. Коло вуха завірюха, а у вусі ярмарок. 5. Розмотався сам моток та й полинув на лужок. На лужку сів на вербі і змотався знов собі. Хто в мішок його забрав, за те пальці обсмоктав.6. Коло бабусі сидить дід у кожусі, проти печі гріється, без водички миється. 7. Два ряди сорочок, а між ними фартушок. 8. Книжки читає, а грамоти не знає. Відгадки: 1 – дерево; 2 – кропива; 3 – півень; 4 – бджоли; 5 – бджоли; 6 – кіт; 7 – зуби і язик; 8 – окуляри. Словникові диктанти І. Багатий, гаразд, гарячий, кажан, качан, хазяїн, лопата, гончар, котушка, каток. ІІ. Допомагати, витирати, вечеря, книжечка, ручний, викоренити, завмирати, ламати, прощати, роздирати. ІІІ. Радості, бджіл, лебединий, громовий, стелиться, лежить, зеленів, піч, загонити. ІV. Берегти, їжджу, плачу, подорожній, лужок, річка, сніжний, сніговій, ніженьки, козаченько, кажу, колише, пише. 29
Закринична Л.С.
Народознавчі диктанти
Чергування у – в, і – й Пояснювальний диктант 1. Узимку сонце крізь плач сміється. 2. Не спитавши броду, не сунься у воду. 3. Доброго коня і в стайні куплять. 4. З доброго коня і впасти не шкода. 5. Кота в мішку не купують. 6. І чорна курка білі яйця несе. 7. Роби надворі – буде й у коморі. 8. У пустій стодолі миші не тримаються. 9. Без стовпців і пліт не стоїть. 10. Не плюй у криницю, бо прийдеш по водицю. 11. Хто цілий рік байдикує, той навіть у вересні голодує. (Прислів’я) Контрольні диктанти І.
Трави і квіти Весною земля пробуджується і вибухає барвами. Неможливо навіть
перерахувати всі трави і квіти, що покривають степи, узлісся, схили гір. На безмежних степових просторах буяє ковила. На Землі нараховується 300 видів цієї рослини. Улюбленою декоративною рослиною українців був барвінок. Його листя залишається зеленим і морозної зимової, і спекотної літньої пори. Барвінок був символом дівочої честі, любові, шлюбних урочистостей. Його вплітали у вінки, прикрашали весільний коровай. Голубі пелюстки барвінку розкриваються о шостій годині ранку і закриваються увечері близько п’ятої години. Хлібний лан неможливо уявити без скромних польових волошок. Їх клали і у купіль новонародженого, і у домовину, зберігали також на покуті за образами. (101 слово) ІІ. Калиновий кущ Який кущ наймиліший для серця українця? Звичайно, калиновий. По всіх усюдах ростуть калинові кущі. Саджали їх біля колодязів,
щоб вода була
здоровою і смачною. Зимою червоні 30
Закринична Л.С.
Народознавчі диктанти
грона гордої калини звеселяли серця селян. Після перших заморозків калина втрачала свій гіркий смак і її охоче вживали діти й дорослі. Звідки взялася калина? Розповідають, що колись напали на українське село вороги. Дівчина-красуня, яку схопили бусурмани, вирвалася і почала тікати. Але раптом розірвалося її намисто і розсипалися по землі яскраві намистинки. Через деякий час з них повиростали калинові кущі. Калина була символом дівочої краси, кохання, вірності. Її вплітали у вінки, прикрашали весільні короваї. Біля першого знайденого калинового куща дівчата водили танки. (104 слова)
Позначення м’якості приголосних на письмі буквами ь, і, є, ю, я. Правила вживання м’якого знака Словникові диктанти І. Зав’язь, сіль, горобець, вогонь, повінь, льон, дьоготь, тінь, тоненький, сільський, осінь, вересень, місяць, промінь, день, жолудь ІІ. Пісня, кузня, осінній, камінчик, гордістю, люди, доля, свято, сніп, сніданок, віск, гілля, тополя, ягня, любисток, третє, ллється. Розподільний диктант Запишіть слова у дві колонки: у ліву – з м’яким знаком, у праву – без м’якого знака. Ніч, повінь, степ, роздоріж, ніж, річ, гіркий, панщина, тонший, доньчин, няньчин, щастя, радістю, сіллю, письмо, ллється, пшениченька, батько, молодістю, пісня, ніжність, снігурі, дзенькіт. Вибіркові диктанти І. Виписати слова з м’яким знаком, пояснити їх правопис. Небо і земля нині торжествують, Ангели, люди весело празнують. Христос народився, 31
Закринична Л.С.
Народознавчі диктанти
Ангели співають, Царя вітають, Поклін віддають. Пастирі грають “Чудо, чудо”! – повідають. (Колядка “Небо і земля нині торжествують”) ІІ.
Дівка Олена сади садила Ще й поливала, ще й промовляла: “Ростіть, ростіть, яблуньки, Яблуньки все кудрявенькі, А ви, яблучка, все червоненькі! Прийдуть до мене гості миленькі. Треба їм дати по подарочку, По подарочку, ще й по яблучку...” (Щедрівка)
Диктант-переклад 1. Каково начало, таков и конец. 2. Семь раз отмерь, один раз отрежь. 3. Не пеняй на соседа, когда спишь до обеда. 4. Не печь кормит, а нивка. 5. Слово - не воробей, вылетишь - не поймаешь. 6. Лучше синица в руке, чем журавль в небе. Пояснювальний диктант Січові стрільці Тяжка доля випала нашій Україні. Оглянешся у глиб століть – а там війни, повстання проти чужинців, боротьба за незалежність.
У
цій
боротьбі
народжувалися й народні думи та пісні. Серед тих пісень найдзвінкіші про запорозьких козаків. Дорожили запорожці своєю славою. А найвища для них честь 32
Закринична Л.С.
Народознавчі диктанти
була – здобувати волю. Їхню звитягу перейняли українські січові стрільці, що діяли у цьому столітті. І назву придбали собі від Запорозької Січі. А згуртувалися вони, щоб повалити царський трон, щоб позбутися будь-якої залежності. І створити вільну українську державу. (З журналу)
Сполучення йо, ьо Диктант “Перевір себе” 1.Без очей, а сльози ллє. 2. Ми збираєм його пашею, а воно нам платить кашею.3. За лісом-лісом синенький огонь горить. 4. Утрьох їдуть братці верхом на конячці. 5. Довго жив, багатьох годував, упав – і пропав, ніхто кісток не зібрав. Відгадки: 1 – роса; 2 – просо; 3 – льон цвіте; 4 – пальці й олівець; 5 – глечик. Словниковий диктант Працьовитий, бойовий, дзьоб, тьохкати, серйозний, майоріти, підйом, льодовий, сльози, сьогодні, цього, сьомий, кольоровий, гайовий, мільйон, вольовий, мальовничий, раннього, бадьорий, йому. Пояснювальний диктант 1. Не всі осли ходять на чотирьох ногах. 2. Йому і чорт не брат. 3. На язиці медок, а на думці льодок. 4. Йому брехати, як собаці мух хапати. 5. Такий наш Йосип: нема і не просить. 6. Осінь усьому рахунок веде. 7. Зимою деньок, як комарів носок. 8 . Видно сокола по польоту, а сову по погляду. 9. Птахи ніч розкльовують. 10. Рання пташка дзьобик чистить, а пізня очиці жмурить. (Прислів’я та приказки) Диктант-переклад Слезы, полевой, боевой, лен, о нем, ему, сегодня, синего, клюв, район, подъем, батальон, съемка, летчик, подъемный.
Уживання апострофа. Подвоєння букв Попереджувальний диктант 33
Закринична Л.С.
Народознавчі диктанти
І. Удар забувається, слово пам’ятається. 2. Добре здоров’я – найбільше багатство. 3. Осінь збирає, а весна з’їдає. 4. Знає кіт, чиє сало з’їв. 5. Головою муру не розіб’єш. 6. Народ скаже, як зав’яже. 7. Сім’я без батька – як хата без даху. 8. Минула Покрова – з’їла полудень корова. (Прислів’я) Словникові диктанти І. Полум’я, матір’ю, солов’ї, возз’єднання, пів’ями, подвір’я, п’ють, в’юн, бур’ян, рясно, морквяний, рябий, тім’я, здоров’я, буряк, дзвякнути, роз’яснити, без’язикий, черв’як, міжгір’я, любов’ю. ІІ. Осінній, законний, цінний, лимонний, волосся, збіжжя, віддячити, спросоння, бездоріжжя, життя, навмання, попідтинню, ллєш, сонний, беззвучно, пасся, подорожжю, височенний, корінний, козаччина, ввечері, гілля, заріччя, невблаганний, безупинно. Вибіркові диктанти І. Виписати слова з апострофом. 1. Удар забувається, слово пам’ятається. 2. Добре здоров’я – найбільше багатство. 3. Чим більше люди п’ють, тим більше відчувають спрагу. 4. Дружба або об’єднує рівних, або робить їх такими. 5. Міцна сім’я – міцна країна. ІІ. Виписати слова з подвоєними приголосними. 1.Вчення – світ, а невчення – тьма. 2. Хто знання має, той мур ламає. 3. Маленька праця краща за велике безділля. 4. Яке коріння, таке й насіння. 5. Людина вмирає, та залишаються її творіння. 6. За рідний край життя віддай. 7. Буде каяття, та не буде вороття. 8. Мир – найцінніша річ. 9. Хто чисте сумління має, той спокійно спати лягає. 10. Все цінне – рідкісне. (Прислів’я та приказки) Пояснювальний диктант Сонце сховалося за обрієм, шлючи догори гаряче проміння. Хмари жаріють багрянцем, кожна тліє, полум’яніє. А понад хмарами розливається безмежжя
34
Закринична Л.С.
Народознавчі диктанти
зеленкуватого сяйва, що залляло опуклість неба. Вистоюється, гускне. Повітря духмяне, тепле, та від скошеної трави вже чується холодок – м’який, ніжний. (Є. Гуцало) Творчий диктант Складіть твір-мініатюру на тему “Весна”, використовуючи подані слова. Ранній, пробудження, життя, узлісся, галуззя, проміння, миттю, спросоння, подорожжю, гілля.
Слова іншомовного походження Вибірковий диктант 1. Медицина – сестра філософії. 2. Не вчи дельфіна плавати. 3. Добрий діагноз – добре лікування. 4. Рим не за один день збудований. 5. Незгода громадян часто призводить і великі держави до загибелі.
6. Поїзд ішов степом, минав зелені
кишлаки. 7. В лимонних дібровах Мадрида бузок український росте. 8. Темнозеленим муром оточили галявину пірамідальні ялини. Коментований диктант 1.Цвітуть гладіолуси, матіоли. (Ліна Костенко) 2. Манна з неба не падає і не впаде. (М. Вінграновський) 3. Мадонна – це жінка з маленьким дитям на руках. (Л. Забашта) 4. Київ спалахнув святковими ілюмінаціями. (І. Цюпа) 5. Над самим шосе зеленіють товсті столітні граби та буки. (І. Нечуй-Левицький) Контрольні диктанти І.
Легенда про
барвінок Жили колись давно чоловік з жінкою у любові та злагоді. А найбільшою потіхою для них був маленький синочок на ім’я Бар. У скорому часі виріс він видним парубком. Багато дівчат мали собі на
35
Закринична Л.С.
Народознавчі диктанти
думці віддатися за нього. Закохалася в нього і відьмина донька. Але Бар посватався до іншої, що називалася Вінка. І от прийшов день весілля. Молодята чекали батьківського благословення. Аж тут де не взялася ворожка зі своєю дочкою. Проголосила прокляття й окропила молодих настоєм якогось зілля. Бар і Вінка зникли. Впала матінка Барова на землю й заплакала. На місці сліз проросло зелене зілля з блакитними квіточками... І назвали його Барвінком. (101 слово) ІІ. Сватання На Україні весіллю передувало сватання. У різних місцевостях воно відбувалося по-різному. Але обов’язковим був прихід старостів. Вони мали довідатися про ставлення нареченої та її батьків до нареченого. Якщо свати добивалися згоди в батьків, до хати запрошували нареченого. Дівчина в цей час мала колупатися в печі. Це означало, що вона згодна вийти заміж. Потім дівчина рушниками перев’язувала старостів і жениха. Тоді пили чарку і домовлялися про прихід родичів нареченого. Іноді дівчина виносила сватам гарбуза. Це означало відмову. Опісля сватання родичі молодого сходилися і домовлялися про час весілля, придане. (86 слів)
Лексикологія Лексика. Лексичне значення слова Вибіркові диктанти І. Випишіть словосполучення, вжиті в переносному значенні. Ляпає мокрий сніг – ляпати язиком – ляпати вухами; краяти серце – краяти хліб; кресати вогонь – кресати очима; гостра сокира – гострий на язик – гострий запах; сміються діти – сміється сонце; пливе човен – пливе осінь; холодне повітря – холодний погляд; гострий меч – гостре слово; рожевий оксамит – рожеві мрії. 36
Закринична Л.С.
Народознавчі диктанти
ІІ. Випишіть багатозначні слова. 1. Як голова сивіє, то чоловік мудріє. 2. Покірну голову шабля не січе. 3. В голові колони мчала кіннота. 4. Чим більше науки, тим довші руки. 5. У невмілого руки не болять. 6. Держи язик за зубами. 7. Язик до Києва доведе. 8. Не сунь носа до чужого проса. 9. Ніс довгий, а розум короткий. 10. Кинь ячмінь у болото, вбере тебе у золото. 11. Золото і в огні блищить. (Прислів’я та приказки) Диктант “Перевір себе” Знайдіть однозначні і багатозначні слова; слова, вжиті в прямому і переносному значеннях. Плетіння вінка – це ціла наука і дійство. Живуть у нашого народу давні секрети плетіння вінків, зберігання квітів у вінку, розуміння того, яке зілля з яким має сусідити. До дівочого вінка в’яжуть кольорові стрічки. Кожен колір стрічки є символом. Першою посередині в’яжуть світло-коричневу стрічку – символ землі-матінки. Зліва і справа від неї – дві жовті – символ сонця. За ними йдуть з різних сторін – зелена, світла і темна – символи живої природи, краси і юності. За ними в’яжуть синю і голубу – символ неба і води. (За народними переказами) Пояснювальний диктант Пояснити слова, вжиті в переносному значенні. 1. Без охоти нема роботи. 2. Не поговоривши з головою, не бери руками. 3. Білі ручки чужі плоди люблять. 4. Хто дбає, той має. 5. Кінець діло хвалить. 6. Як посієш, так і пожнеш. 7. Праця і ремесло нікого не обтяжують. 8. Камінь, що котиться, не обростає мохом.
Групи слів за значенням. Синоніми. Антоніми. Омоніми Розподільний диктант Випишіть в одну колонку багатозначні слова, в другу – омоніми. Ой горе тій чайці, 37
Закринична Л.С.
Народознавчі диктанти
Горе тій небозі, Що вивела чаєнята При битій дорозі. Ішли чумаченьки, Воли попасали, Чаєчку ізігнали, – Чаєнят забрали. А чаєчка в’ється, Об дорогу б’ється, К сирій землі припадає Чумака благає: “Ой ти, чумаченьку, Ти ще молоденький! Верни мої чаєнята, Діточки маленькі!” (Із чумацької пісні “Ой горе тій чайці”) Коментований диктант Перепишіть, знайдіть синоніми. 1. Шумить, гуде і все горою йде. 2. Вертиться, крутиться, ніколи не стане, на ній живуть люди, є гори і ями. 3. Зоря-зірниця, красна дівиця, по небу гуляла, плакала-ридала, місяць бачив – не підняв, сонце встало і забрало. 4. Плавала, купалася, сухенькою зосталася. 5. Горить, палає і втоми не знає. (Загадки) Словникові диктанти І. Захисник, оборонець, поборник; плакати, ридати, голосити; дорога, путь, шлях; праця, труд, робота; тихий, спокійний, неголосний; ввічливий, привітний, приязний. ІІ. Сонячний, ясний, світлий; лагідний, тихий, сумирний; хуртовина, заметіль, хуга, віхола; скоро, швидко, незабаром; блимати, мигтіти, мерехтіти; дбайливий, ретельний, старанний. 38
Закринична Л.С.
Народознавчі диктанти
Зорово-слуховий диктант Дібрати синоніми до слів: славна, червона; антоніми – похилилася, засмутилася. Гей, у лузі червона калина, Гей, гей, похилилася; Чогось наша славна Україна, Гей, гей, засмутилася. А ми тую червону калину, Гей, гей, піднімемо; А ми ж свою славну Україну Та й розвеселимо. (Народна пісня “Гей у лузі...”) Творчі диктанти І. Розставте синоніми в порядку зростання ознаки. 1. Набриднути, остогидіти, остобісіти. 2. Обмова, наклеп, наговір. 3. Пиндючитися, чванитися, пишатися. 4. Розчавлювати, роздавлювати, роздушувати. 5. Плюндрувати, спустошувати, знищувати. 6. Боягуз, несміливий, боязливий. ІІ. Складіть твір-мініатюру “Мамина пісня”, вживаючи окремі з поданих синонімів. Рідна, дорога; звучить, лунає; люба, ніжна; щира, сердечна; учити, навчати; пам’ятати, не забувати. ІІІ. До поданих словосполучень доберіть антонімічні. Сухий одяг, суха зустріч; кислий лимон, кислий вигляд; свіже молоко, свіжа білизна. ІV. Доберіть антоніми. 1. Ліпше своє мале, ніж ... ... . 2. Із щастя та ... скувалася доля. 3. Далеко, та легко, а ..., та слизько. 4. Краще погано їхати, ніж ... ... . 5. Оцінюй день після заходу сонця, а не перед ... . 6. Закон дивиться вперед, а не ... . V. Скласти речення з поданими словами-омонімами. 39
Закринична Л.С.
Народознавчі диктанти
1. Важлива справа. Стати справа. 2. Рідна мати. Мати книгу. 3. Бурі ведмеді. Повітряні бурі. 4. Став на якір. Неглибокий став. 5. Ніс книгу. Ніс корабля. 6. Полярне коло. Стати коло дошки. 7. Добре яблуко. Парцювати добре. Диктанти-переклади І.
Кричать,
шуметь,
орать,
вопить;
говорить,
беседовать,
болтать,
разговаривать, толковать; жадный, скупой, корыстный, алчный; гнев, ярость, недовольство; смотреть, взирать, созерцать. ІІ. Радостный – грустный, дружба – вражда, здороваться – прощаться, настоящий – поддельный, черный – белый, молчать – говорить, день – ночь, большой – маленький, возвышать – унижать. Вибіркові диктанти І. Виписати антоніми. 1. Вгору не підскочиш, униз не провалишся. 2. Хто високо літає, той низько сідає. 3. Хто вчиться змолоду, той не знає на старість голоду. 4. Свій хліб краще чужого книша. 5. Сам у неволі, а мрії на волі. 6. Своє на ніжки ставить, а чуже з ніг валить. 7. Сонце на літо, а зима на мороз. 8. Готуй літом сани, а взимку воза. 9. Доброго не бійся, а поганого не роби. 10. З малої хмари великий дощ буває. 11. Вночі тріщить, а вдень плющить. 12. Волю неволя вчить. ІІ. Випишіть омоніми. 1. Ой піду я в чисте поле, там дівчина просо поле. 2. Посієш вчасно, будеш мати хліба рясно. 3. Гість лави не засидить, ліжка не залежить. 4. Березень сухий, а мокрий май – буде каша й коровай. 5. Теплий квітень, мокрий май – буде жито, як гай. 6. Шахтареві слава, коли багато вугілля дає лава. 7. За річкою коваль кує. 8. Дзвенить птахів співами ліс і зозуля кує коло кладки.
Фразеологія 40
Закринична Л.С.
Народознавчі диктанти
Попереджувальний диктант 1. Хто рано підводиться, за тим і діло водиться. 2. Добро роби скільки можеш, від того не занеможеш. 3. Вчення – світ, а невчення – тьма. 4. Знання – не сонце, а світить. 5. З брехні люди не мруть, та вже їм більше віри не ймуть. 6. Дерево шанують, як добре родить, а чоловіка – як добре робить. (Прислів’я) Творчий диктант Замінити фразеологізми синонімами. Води в рот набрати, розбити глек, байдики бити, пекти раків, накивати п’ятами, плутатися під ногами, прикусити язика, зробити з мухи слона, зарубати на носі, покласти зуби на полицю, шкірити зуби, замилювати очі, п’яте колесо до воза, нуль без палички. Вибірковий диктант Випишіть фразеологізми з поданих речень. 1. Він ламав голову над іншим. 2. Хлопців як вітром здуло. 3. У Миколки зуб на зуб не попадає. 4. Ходім додому, там мати місця собі не знайде. 5. І пішов він світ за очі у світ. 6. Встав Іван, наче з хреста знятий, схилив білий чуб. 7. Спробуйте перехитріть, коли він уже й смаленого вовка бачив. 8. Збитий з пантелику, Володя увібрав голову в плечі. 9. У нас аж очі розбіглися. Он віз чумацький справжній. На таких возах наші предки колись у Крим по сіль їздили. Диктант-переклад Доберіть до російських фразеологічних зворотів відповідні українські, запишіть їх парами. Держать нос по ветру, держать под замком, до конца дней своих, до поры до времени, еловая голова, ждать у моря погоды, желторотый птенец, живая вода, живой ум, жить барином.
41
Закринична Л.С.
Народознавчі диктанти
До пори до часу, чекати коло моря погоди, голова клоччям набита, цілюща вода, жити паном, тримати під замком, тримати носа за вітром, жовтороте пташеня, бистрий розум, поки віку. Контрольні диктанти І.
Українські козаки Безмежний степ у високих травах. Ревіння дніпровських порогів. І тупіт копит, що відлунює аж у високих небесах. І плач дітей, жінок, і ревіння худоби. Вершники в острішкуватих шапках, на низеньких прудких конях женуть натовп людей і череди корів.І раптом ніби з самого неба падає на
степ могутній, мов грім, свист, аж трави обізвалися шелестом і сполохано побігли в усі боки. Розгублено озирнулися татари... Хто посмів їх переслідувати?.. Пізніше татари спізнають, що то оселедці – неодмінна ознака особливого стану людей, званих українськими козаками. Отже, і не литвини, і не поляки. Козаки. Гостро зблиснули їхні шаблі, почалася січа. Кидають здобич і в безладді тікають ординці. Татарські бранці ніяк не можуть повірити, що їх врятовано.
(114 слів) (М. Слабошпицький)
ІІ.
Як лелеки врятували дітей Давно це було, коли на українську землю нападали орди кочівників. Налетять, підпалять хати, виженуть худобу, заберуть у полон жінок і дітей. А
малюків кинуть напризволяще на згарищах. Це побачили лелеки і стукотом дзьобів почали кликати козаків на допомогу.
42
Закринична Л.С.
Народознавчі диктанти
Але далеко були козаки, не почули. І тоді птахи, підхопивши на крила малюків, піднялися високо-високо над землею. Почули плач своїх дітей козаки і кинулися наздоганяти ворогів. А лелеки кружляли над ними, вказуючи дорогу. Наздогнали козаки завойовників і знищили їх. З того часу лелекам на Україні завжди раді. (86 слів) (Народна легенда)
Будова слова. Орфографія Значущі частини слова Вибіркові диктанти І. Виписати слова, що складаються з кореня, суфікса і закінчення. Да весна, весна днем красна, Да що ти нам, весна, принесла? - Да принесла я вам літечко, Зеленеє житечко, Да хрещатенький барвінок, Да запашненький васильок. (Веснянка) ІІ. Виписати слова з префіксами. 1. Чорні, криві, від роду німі, а стануть в ряд – враз заговорять. 2. Не рослина, а з листочками, не одежина, а зшита, не людина, а розказує. 3. Що на світі найшвидше? 4. Хвіст надворі, ніс у коморі, хто хвіст поверне, той у будинок заверне. 5. Хто завжди правду каже? Який є, такий покаже і без слів про все розкаже. Відгадки: 1 – літери; 2 – книжка; 3 – думка; 4 – ключ і замок; 5 – дзеркало. Пояснювальний диктант Поясніть роль суфіксів у вірші. Відламаю гілочку, гілочку-вербичку, та поставлю в пляшечку, 43
Закринична Л.С.
Народознавчі диктанти
в пляшечку, в водичку, щоб листочки-стрілочки стали розвиваться на вербовій гілочці у моїй кімнатці. (Н. Забіла) Розподільний диктант Виписати в першу колонку слова за будовою
□, у 3 - ¬
□, у 4 -
¬
^ □, у другу колонку -
^
^.
Раз тягнули волики тяженький плуг вечором з поля додому. Тягнуть вони, тягнуть. Аж надлітає уперта муха, сідає собі поважно на ріг одного вола і їде з ним помаленьку. Надлітає тим часом друга муха і питає тую, що сидить на розі вола: “А ти звідки їдеш, сестро?”. “З поля, - відповідає вона, - цілий день орала з волами, щоб люди хліба мали досить”. Що вартий чоловік, котрий чужою працею вихваляється? (Народна байка)
Вимова і написання префіксів пре-, при-, прі- . Взаємоперевірний диктант 1. Незгода громадян часто призводить і великі держави до загибелі. 2. На новий рік прибавилось дня на заячий скік. 3. Прийшов Спас – держи рукавиці про запас. 4. Правду пригнічують, але задушити її не можна. 5. Вчення в щасті спокушає, а в нещасті утішає. 6. Премудрий уникає лиха. 7. Немає жодної країни прекраснішої за Батьківщину. (Прислів’я) Диктант-переклад
44
Закринична Л.С.
Народознавчі диктанти
Пребогатый, предобрый, премилый, преспокойный, прехитрый, преширокий, пребодрый; прибрежный, привезти, приголубить, приготовить, привязать, прибыть, приучить, привалить, приклеить. Контрольний диктант І. Національний гімн України Пісня “Ще не вмерла Україна” пройшла тернистий і складний шлях. Спочатку був вірш Павла Чубинського, який задзенів єднальним кличем до боротьби проти насильства. На мотив сербської пісні його співали українці, росіяни, серби, болгари. Після “Заповіту” Тараса Шевченка це був найпопулярніший твір української поезії, пісня волі. Вона набула популярності серед української молоді. Під текстом стояв підпис “Шевченко”. Є щось знаменне, що вірш Чубинського приписували Шевченкові. За кілька років вірш був покладений на музику. Автор музики Михайло Вербицький бачив Україну єдиною державою, а не поділеною на Східну і Західну, бачив її щасливою, твердо вірив, що нам ще усміхнеться доля. (97 слів)
Повторення в кінці року Словникові диктанти І. Шістнадцять, радісний, блиснути, будуються, неньці, павутинці, менший, мавпячий, черв’як, матір’ю, женьшень, різьбяр. ІІ. Боротьба, футбол, молотьба, нелегко, безпека, зсунути, рознести, розсада, зціпила, розкусити, мірошник, запорізький, безпечний. ІІІ. Роз’єднати, кур’єр, медальйон, в’юн, узбережжя, обличчя, узлісся, гордістю, повістю, від’їхати, ряска, пів’ями, півлистка, півроку, пів-України. Пояснювальний диктант 45
Закринична Л.С.
Народознавчі диктанти
Поясніть розділові знаки у виділених реченнях. Чому лелека почорнів Про чорного лелеку існує така легенда. Був він звичайним білим лелекою. Жив у господаря, не в гнізді на хаті, а в господі... Доглядав дітей. Отож і кажуть недарма: лелека приніс дитину. Це правда. Господар і господиня подалися в поле жито жати, а лелека залишився коло дітей. Бавив їх, доглядав, а коли заснули, гайнув на луки поласувати свіжиною. Повертається, а вдома горить хата. Полум’я зайнялося, а діти в хаті, а хата на замку. Хто замкнув, невідомо. Лелека розбив дзьобом скло і шугнув в палаючу хату. Виніс одну дитину, кинувся за другою, а полум’я всю хату охопило. Обгорів лелека, чорним став, як головешка. Але дітей господаря всіх порятував. (Народна легенда) Контрольний диктант Клечані свята Пролетіла весна, відспівали своє соловейки. За селом у полі викинув ячмінь колос. А вже коли ячмінь заколоситься, то не до пісні навіть солов’ям. Незчулися люди, як і Клечані свята надійшли. У
кожній
хаті
жінки
прибирали,
причепурювали комини, білили окола, підводили червоною глиною призьбу. Дітвора ще зранку гайнула на левади та в діброви по клечання. Ламали осиччину і кленове гілля з червонястими черевичками, щоб прикрасити тим гіллям хати й повітки, заквітчати тини і ворота. А дівчата й молодиці, помазавши долівку, посипали її свіжою травою та лепехою, канупером та любистком, щоб стала вона зеленою та пахучою, якою буває тільки в Клечані святки. (102 слова)
46
Закринична Л.С.
Народознавчі диктанти
Зміст Передмова ...……………………………………………………………… 3 Повторення вивченого в початкових класах Частини мови. Іменник Прикметник
………………….………………………… 4
…………………………………………………………. 4
Дієслово ………………………………………………………………... 5 Числівник. Займенник
……………………………………………. 6
Прислівник
…………………………………………………………. 7
Прийменник
……………………………………………………….… 8 47
Закринична Л.С.
Сполучник
Народознавчі диктанти
…………………………………………………………. 8
Синтаксис і пунктуація Словосполучення і речення. Члени речення ………………………... 10 Тире між підметом і присудком Однорідні члени речення
……………………………………... 12
……………………………………………. 13
Звертання. Вставні слова ………………………………………………. 14 Складне речення
…………………………………………………... 15
Пряма мова. Діалог
.....……………………………………………….. 16
Фонетика. Графіка. Орфоепія. Орфографія Звуки. Знаки письма. Склад. Наголос
.……………………………… 19
Голосні ненаголошені й наголошені
………………………………. 21
Позначення звуків на письмі
……………………………………... 24
Спрощення в групах приголосних
………………………………. 25
Вимова і написання префіксів з- (зі-, с-), роз-, без- …………………. 25 Чергування голосних і приголосних Чергування у – в, і – й
………………………………. 27
……………………………………………. 29
Позначення м’якості приголосних на письмі буквами ь, і, є, ю, я. Правила вживання м’якого знака Сполучення йо, ьо
………………………………. 30
…………………………………………………... 32
Уживання апострофа. Подвоєння букв ………………………….…… 33 Слова іншомовного походження
………………………………. 34
Лексикологія Лексика. Лексичне значення слова
………………………………. 36
Групи слів за значенням. Синоніми. Антоніми. Омоніми ………….. 37 Фразеологія
…………………………………………………………. 40
Будова слова. Орфографія Значущі частини слова
…………………………………………… 42
Вимова і написання префіксів пре-, при-, пріПовторення в кінці року
………………… 44
…………………………………………... 45
48